古诗词二

卓越励志教育古诗词专题训练二

【口语交际】

爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

【基础检测】

一、填空。

jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）（）绳chénɡ：（）实（）市（）现（）认路（）biàn：（）论（）别（）子（）更（）地yōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐

二、读下列的诗句，找出其中的错别字，将正确的写在后面的括号里。

1、千山鸟飞绝，万径人终灭。（）

2、返影入深林，复照青苔上。（）

3、死去原知万事空，但悲不见九洲同。（）

4、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉湖。（）

三、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。（）

（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）

（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）

【拓展演练】

一、情景古诗填空。

1、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起（），（）。当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句（），（）回荡在我心间。当我们登上泰山顶峰时，就会想起唐代诗人（）的诗句（），（），当我们看见漫天的雪花时，不禁会想起岑参的（）（）。

2、送别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到，。王维的《送元二使安西》写到，。高适的《别董大》写到，。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到，。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到，。

二、选择。

1、被人合称“王孟”的诗人是( )。

A王维、孟浩然 B王昌龄、孟浩然 C王勃、孟郊

2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“龙城飞将”指的是( )。

A、汉朝名将霍去病

B、汉朝名将李广

C、赵国名将廉颇

D、三国名将赵云

3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( )。

A、李白

B、杜甫

C、白居易

D、李商隐

E、杜牧

F、孟浩然

4、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的( )。

A、春节

B、清明节

C、端午节

D、中秋节

E、圣诞节

5、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是( )。

A、遇到大灾害

B、干活不努力

C、制度不合理D有志难报国

6、下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物( )。

A、王昌龄、王维

B、骆宾王、杨炯

C、王勃、卢照邻

7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是( )。

A、春色

B、梨花

C、雪景

8、《七步诗》的作者是( )。 A、曹操B、曹丕C、曹植

9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是( )。

A、因为

B、坐下

C、座位

10、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是( )。

A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来

三、名句大考验。补充诗句及出处

1．老骥伏枥，____________；烈士暮年，__________。曹操《龟虽寿》2．____________________，映日荷花别样红。《》

3．一骑红尘妃子笑，____________________。《》4．秦时明月汉时关，____________________。《》5．路漫漫其修远兮，____________________。屈原《离骚》

6．解落三秋叶，___________________。《》7．____________________，淡妆浓抹总相宜。《》8．海内存知己，___________________。《》9．_____________________，疑是银河落九天。《》10、黄四娘家花满蹊，。《》【阅读文理解】

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在攀谈中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字。

长．（）者边缘．（） yán（）续 yǒu（）黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词温柔——粗壮——

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？

4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？

5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？

7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？

【积累我最棒】写出两首与节日有关的古诗。