我国是一个统一的多民族国家 (2)
高中政治生活第七课 第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣导学案答案

【学习目标】1、识记我国是统一的多民族国家,理解我国处理民族关系的基本原则及相互关系2、坚持理论联系实际的原则,提高分析问题解决问题的能力。
3、尊重不同民族风俗的习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命.【学习重难点】处理民族关系的基本原则及相互关系【课前预习学案】要求:利用课前10分钟时间,自主预习,完成下列导学案内容,理解课本课重点知识,找出自己还不明白的问题。
一、我国处理民族关系的基本原则1、我国的民族概况2、为什么说伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的?3、我国社会主义新型民族关系:4、我国处理民族关系的基本原则(1)民族平等原则①含义:②原因:③具体表现:(2)民族团结原则①含义:②意义(重要性):(3)各民族共同繁荣原则①含义:②原因:(4)三项原则之间的关系二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么——如何巩固社会主义民族关系?【知识拓展】1.准确理解“民族平等”(1)民族平等着重讲各民族地位平等,即我国各民族享有权利方面已实现了真正的平等,但由于历史、地理、社会各方面的原因,各民族的经济、文化发展还很不平衡,还不可能很快消除民族之间的差距,存在着事实上的不平等,因而影响了平等权利的充分行使。
(2)在民族平等权利中最重要的就是参政权。
少数民族参加人民代表大会是实现民族平等和少数民族人民当家作主的最有效形式。
2.坚持民族平等的原则与对少数民族地区经济、文化和社会发展采取特殊支持和帮助不矛盾.(1)由于历史、地理、社会等各方面的原因,各民族地区经济发展不平衡,存在事实上的差异,因此,国家对少数民族地区的各项事业尤其是经济发展给予特殊照顾,在人力、物力和财力等方面给予大力支持。
(2)对民族地区采取扶持和帮助政策有利于民族地区经济、文化发展,促进各民族共同繁荣,从而真正实现民族平等、团结,体现社会主义优越性,实现共同富裕;所以,对民族地区进行扶持帮助正是民族平等原则的体现和反映,并未违背民族平等原则。
民族团结进步知识竞赛试题
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民族团结进步知识竞赛试题1、我国是一个统一的多民族国家,在漫长的历史发展中,各民族逐渐形成了()的分布局面,你中有我、我中有你、密不可分。
A.高度聚居B.大杂居、小聚居C.小集中、大分散2、()是党的民族政策的基石。
A、民族团结B、民族进步C、民族平等3、贯彻落实党和国家民族政策,维护民族团结和社会稳定,是一项()很强,涉及全局、关系长远的重要工作。
A、政治性、复杂性、群众性B、政治性、群众性、长期性C、政治性、政策性、群众性4、少数民族人口1万人以上的设区的市、辖有()或者少数民族人口5000人以上的县(市、区),其XXX和人民政府组成人员的候选人或者人选中,应当有少数民族公民。
A.3个少数民族村民小组以上B.民族村C.民族乡5、(),共同繁荣发展,是新世纪新阶段我国民族工作的主题。
A、共同团结前进B、共同发展前进C、共同团结奋斗6、“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们事业必定要胜利的基本保证”,这是()同志提出的。
A、XXXB、XXX、XXX7、()是我们党在民族政策上的根本立场。
A、实现各民族共同繁荣B、实现各民族共同进步C、实现各民族共同发展8、对于少数民族村,表达错误的是()A.XXX成员中,应当有简历民族村的少数民族公民B.建立民族村,须经村民集会同意,由所在乡(镇)人民当局提出申请,经市级人民当局审批C.建立民族村,必须报设区市的市人民政府民族事务部门、民政部门备案9、XXX同志指出,必须坚持巩固和发展我国()、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。
A、公正B、民主C、平等10、()是民族团结的生命线。
A、民族爱国主义教育B、党的民族政策C、民族前进发展11、历史经验证明,我国的民族关系和民族团结,只有在()下才能得以真正搞好和切实加强。
A、全面发展民族地区经济社会各项事业B、全面贯彻执行党和国家民族政策C、全面加强和提高党的民族工作水平12、()是《中华人民共和国宪法》和《中国章程》明确规定的处理我国民族问题的基本原则。
九年级政治教案第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计
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第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计新课标九年级第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计(1)【教学目标】(1)知识目标○我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。
○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
○处理民族关系的原则。
○“三个尊重”的含义。
○最广泛的爱国统一战线。
○实现祖国统一的基本方针。
(2)能力目标○逐步形成开放意识和世界眼光。
○提高全面分析和认识事物的能力。
○提高演绎推理思维、抽象思维、归纳总结的能力。
(3)情感、态度与价值观目标○结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料,培养他们热爱各民族人民的情感,引导他们以自己的实际行动促进民族团结。
○从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感,加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。
【教学重点】○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
○处理民族关系的原则。
【教学难点】○为什么说“一国两制”方针具有强大的生命力?【课前准备】1、了解、安排和落实课前5分钟的新闻播报的准备情况。
(学生准备,属于常规教学的计划) 2、要求学生收集参加各民族的服饰、代表节日;收集香港、澳门回归的图片;西藏和台湾问题的等的有关资料。
【教学过程】教学环节教学活动设计设计意图情景创设(导入)以知识竞赛的模式,展示学生提供的照片和老师自己收集的图片,引导学生感受或认识我国作为多民族中国的国情。
以学生喜闻乐见的活动和图片,创设课堂学习的情景,激发学生的参与学习兴趣。
结论三、统一的多民族国家1、五十六个民族是一家(1)我国是统一的多民族国家56个民族分布在祖国的四面八方(2)“少数民族”在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。
(3)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度民族区域自治的含义:我国在少数民族聚居的地区,建立相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。
中图版七年级地理上册第二章第三节多民族的国家同步测试卷含答案
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中图版七年级地理上册第二章第三节多民族的国家同步测试卷一、选择题1. 我国是一个统一的多民族国家,其中少数民族有( )A.56个B.55个 C.54个 D.53个2. 我国人口最多的少数民族是( )A.汉族B.满族 C.壮族D.苗族3. 我国人口最少的少数民族是( )A.纳西族B.羌族 C.彝族 D.珞巴族4. 我国少数民族主要分布在( )A.东南、西南、西北 B.东北、东南、西南C.东北、西北、东南 D.东北、西北、西南5. 下列节日中属于藏族人的传统节日的是( )A.泼水节B.那达慕 C.古尔邦节D.雪顿节6. 下列我国少数民族中人口超过400万的民族有( )A.蒙古族和京族 B.满族和回族C.朝鲜族和怒族 D.土家族和高山族7. “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”,这首歌唱出了各族人民的心声,请你判断我国人口最多的少数民族主要所在的省(区)是( )A.新疆B.西藏 C.广西 D.内蒙古8. 我国是一个多民族的和睦大家庭,各民族分布具有大杂居、小聚居的特点,下列民族主要聚居在西北地区的是( )A.回族B.朝鲜族 C.壮族D.傣族9. 以下关于我国的民族政策和原则的叙述,不正确的是( )A.各民族不论大小一律平等B.在少数民族聚居区,实行民族区域自治C.尊重各民族自己的风俗习惯 D.国家强制各少数民族信仰宗教10. 下面关于我国各民族分布的说法,正确的是( )A.各民族大杂居,小聚居 B.各民族大聚居,小杂居C.少数民族主要分布在东北和东南D.汉族和少数民族聚居地界线清楚11. 世代居住在台湾的少数民族是( )A.壮族B.高山族 C.满族D.苗族12. 我国少数民族中,主要聚居在岛屿上的有( )A.布依族、傣族B.高山族、黎族C.白族、水族 D.满族、朝鲜族13. 我国是一个多民族国家,下列四幅图片中,反映藏族的民族服饰是哪一幅( )14. 下图中摔跤的这一少数民族的居民主要聚居在我国的( )A.新疆B.内蒙古 C.西藏D.宁夏15. 下列民族信仰伊斯兰教的是( )A.维吾尔族B.汉族 C.蒙古族D.藏族16. 我国分布最广的少数民族是( )A.维吾尔族B.蒙古族 C.回族D.藏族17. 我国自治区的五大少数民族是( )A.蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族B.蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族C.回族、藏族、布依族、满族、朝鲜族D.回族、白族、蒙古族、壮族、土家族18. 如果想尽可能多地参观了解我国少数民族风情,建议他们最好去( )A.广东B.云南 C.四川D.山东二、综合题19. 读“中国民族分布图”,完成下列问题。
2022高考政治考点解析 我国是一个统一的多民族国家
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我国是一个统一的多民族国家●考点突破1.民族和阶级、国家的关系:民族、阶级、国家是三个不同的范畴,它们之间既有明显的区别,又有密切的联系。
(1)民族、阶级、国家是三个不同的范畴,各有自己的内涵。
民族,是历史上形成的稳定的人们的共同体,有四个根本特征。
阶级,是在一定的社会生产体系中,由于所处的不同地位和对生产资料关系不同、分配方式不同而形成的不同社会集团。
可见,阶级划分的标准和民族划分的标准不同。
国家,是阶级矛盾不可调和的产物和表现,是阶级统治的工具。
这说明,民族、阶级、国家是不同的社会现象。
(2)民族、阶级、国家有着密切联系第一,从民族的最初形成来说,是在原始社会末期,由部落联盟逐渐开展而形成的人们的新的共同体,也是伴随着阶级和国家的产生而出现的。
第二,从民族和国家的关系来说,国家是由国民、国土、政权和主权等组成的政治实体。
国家由民族组成,有的由单一民族组成,有的由多民族组成。
任何一个民族都必定以国家作为其存在的必要条件,生存在一个具体的国度里的一个人,既是属于一定民族的,也是属于一定国家的。
第三,从民族与阶级的关系来说,在阶级社会里,民族是划分为阶级的。
一般来说,任何一个民族都是由少数的剥削阶级和大多数的被剥削的劳动群众组成的,都存在着阶级的对立。
社会主义制度的建立,民族之间不再存在阶级的对立,民族之间只存在差异,民族之间关系已转变为劳动人民之间的关系。
(3)只有消灭了剥削阶级和剥削制度之后,并经过漫长的历史过程,随着国家的消亡,各民族高度开展,真正到达共同繁荣,各民族开展趋于同一水平,民族的差异才会慢慢消失,人类无差异的共同体才会出现。
2.民族的根本特征共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是民族的根本特征。
(1)共同语言①共同语言是指,民族内部用以彼此交流思想和互相往来通用的语言,是一个民族稳定的重要特征。
②共同语言的作用:没有共同的语言就不能共同从事生产,也不能实现经济和文化交流,也不能组成同一民族。
2023年中考道德与法治一轮复习--重点知识梳理--九上第四单元 和谐与梦想(部编版)
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【笔记清单】2022-2023学年九年级上册单元核心笔记梳理(部编版)第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲1.我国民族概况:(1)数量:我国是一个统一的多民族国家,有56个民族。
(2)分布格局(特点):大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。
(3)各族人民间的关系:各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(4)我国民族国情(现状):我国是一个统一的多民族国家,有56个民族;大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。
2.中华民族共同体内涵:在漫长的历史进程中,我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步,在交往交流交融中逐渐形成了世界上人ロ最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。
3.中华民族形成的大格局:你中有我、我中有你、谁也离不开谁。
4.民族区域自治(制度)含义:我国在少数民族聚居的地方,建立了相应的自治区域,设立自治机关,少数民族自己管理自己的内部事务,即民族区域自治。
(制度)5. 处理民族关系的基本原则、方针:我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
6.民族平等的表现:同等的社会地位;平等的权利;相同的法定义务7.为什么要维护民族团结?①加强和巩固民族团结,,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
(民族团结的地位)②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
③维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
8..维护民族团结,青少年如何做?①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
②积极履行维护民族团结的义务。
③同破坏民族团结的行为作斗争。
④积极宣传党和国家的民族政策,为民族地区的发展建言献策。
9.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?①新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善,民族地区为国家建设作出了应有贡献。
②加快民族地区经济社会文化发展,逐缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
高考政治 一轮复习 (第8课时)我国的民族区域自治制度和宗教政策(必修2)
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原因
在我国,各民族只有人口多少和发展程 民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一 是由社会主义的本质决定
度上的区别,绝无高低优劣之分;各族 个国家综合国力的重要标志之一,是社 的,是国家实现现代化和中
人民都对祖国的文明作出了贡献,都是来自会稳定的前提,是经济发展和社会进步 华民族实现伟大复兴的必
国家的主人
的保证,是国家统一的基础
答案 B 本题属于体现类试题,需要对题中材料进行详细解读。建立健 全了民族地区农村义务教育保障新机制、城市义务教育免杂费政策和进 城务工农民子女接受义务教育中央奖补政策,这体现了我国积极贯彻处理 民族关系的原则,B符合题意;A在材料中没有体现,排除;C本身正确但不符 合题意,排除;大力发展经济是促进民族共同繁荣的物质保证,D错误。 财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行 的一种财政资金转移或财政平衡制度。完成下题。 变式训练2 (2014课标Ⅰ,15,4分)2010—2012年,中央财政对8个民族省区 (即5个自治区和青海、贵州、云南3个省)的转移支付总额达26 055亿元。 国家对民族省区的财政转移支付是 ( ) ①提高少数民族政治、经济地位的主要手段 ②保证民族自治地方享有更多自治权的措施
坚持独立自主自办 ①我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。②我国的宗教坚持独立自主自办的原则并
的原则
不是要阻止宗教界开展对外交往。③我国宗教界的对外交往,是我国对外开放的一部分
积极引导宗教与社 积极引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是对他们 会主义社会相适应 进行“两个要求”“两个支持”;也不是说宗教已经不存在消极作用,而是通过对宗教进行引导,
有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当 家作主;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关 系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
我国少数民族知识竞赛试题(含答案)
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1、我国是一个统一的多民族国家。
目前我国已经识别认定的民族共有(B)个。
A、55B、56C、572、我国少数民族和民族地区的特点主要表现为(A)。
A、多、长、大、广、穷B、地大物博,资源丰富C、大聚居,小分散3、(C ),共同繁荣发展,是新世纪新阶段我国民族工作的主题。
A、共同团结进步B、共同发展进步C、共同团结奋斗4、“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们事业必定要胜利的基本保证”,这是 (A )同志提出的。
A、毛泽东B、邓小平C、胡锦涛5、胡锦涛同志指出,必须坚持巩固和发展我国(C )、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。
A、公平B、互敬C、平等6、“民族”一词最早出现在(B )。
A、印度B、希腊C、埃及7、民族是(C )产生的。
A、人类社会一开始B、国家出现后C、原始社会崩溃,私有财产和阶级产生后8、民族从其本质出发,具有(C )、共同地域、共同经济生活、共同文化心理素质等四个基本特征。
A、共同文字B、共同习俗C、共同语言9、全世界大大小小的民族大致有2700个,上亿人口的民族有7个,即汉人、印度斯坦人、美利坚人、俄罗斯人、孟加拉人、日本人和(C)人。
A、西班牙B、法兰西C、巴西10、中国民族识别的依据主要是民族特征和(A )。
A、民族意愿B、国家规定C、历史推定11、把我国各民族人民维系于一个统一的大家庭中而又世代传承的纽带,主要有:一是(A );二是各民族相依共存的经济文化联系;三是近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成休戚与共的关系。
A、国家的长期统一B、长期的历史交往C、民族的大融合12、(C)是社会主义的根本任务,也是我国现阶段民族工作的根本任务。
A、增强民族团结B、维护社会稳定C、大力发展经济13、社会主义在民族政策上的根本立场是(B )。
A、民族解放B、民族繁荣C、民族自强14、当代民族问题具有普遍性、(A )、复杂性、国际性和重要性五个基本特征。
我国是一个统一的多民族国家,自秦朝以来,统一和中央集权是历史发展的主流
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藤县中学02级文科班历史综合测试题一、单项选择题我国是一个统一的多民族国家,自秦朝以来,统一和中央集权是历史发展的主流。
据此回答1—4题。
1. 战国的诸子百家中,对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是:A. 孟轲B. 墨翟C. 荀况D. 韩非子2. 北宋初年宋太祖改革的作用是:A. 有效地抑制了地方割据势力B. 促进了国内各民族的融合C. 加强了中央政权对边疆的管辖D. 加深了中原文化对边疆的影响3. 顾炎武提出了“亡国”与“亡天下”的说法,对这种说法认识正确的是:A. 强调了“亡国”与“亡天下”的一致性B. 认为君主专制与中央集权是等同的C. 要维护中央集权必须强化君主权利D. 区分“忠君”与“爱国”的不同4. 统一的国家对于边疆问题和民族问题的重要意义在于:(1)促进各民族经济文化的进步(2)促进边防巩固和边疆开发(3)促进边疆各少数民族的汉化(4)促进中华民族的形成和发展A. (1)(2)(3)B. (1)(2)(4)C. (2)(3)(4)D. (1)(3)(4)中国的对外关系,经历了由开放到闭关,又被迫开放到主动开放的过程。
据此回答5—8题。
5. 下列有关中国古代对外关系的表述中,不正确的是:A. 中国与东欧的直接交往始于东汉B. 波斯是汉代丝绸销往欧洲的中转站C. 明朝时中国与非洲开始了最早的交往D. 汉唐时陆路为主,宋元时又以海路为主6. 以下各项体现出明清时期中外关系新现象的是:(1)西方传教士来华带来新的科学技术(2)政府几度实施海禁(3)外国侵略势力对我国形成威胁(4)禁止中国对外贸易A. (1)(2)(3)(4)B. (1)(2)(4)C. (2)(3)(4)D. (1)(2)(3)7. 19世纪60年代中国丝茶大量出口,出现这种情况的根本原因是:A. 西方资本主义市场开放B. 中国商品经济发达,对外开放C. 中国丝茶质优价低D. 中国经济被卷入资本主义世界市场8. 中共十一届三中全会以后,我国实行对外开放的根本目的是:A. 建立和完善社会主义市场经济体制B. 发展社会主义经济C. 尽快加入世界贸易组织(WTO)D. 扩大对外贸易吸引外资我们今天追求社会主义的民主与法制,可以从历史文化中吸取经验和教训。
我国是统一的多民族国家(上课用)
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自治机关 自治地方
人民代表大会、人民政府 自治区、自治州、自治县
新课标:自治权是民族区域自治制度的 核心内容。
自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国 家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部 事务的权力。其主要内容如下: (1)立法自治权。民族自治地方的人民代表大会有权 依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定 自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行 条例,报全国人民代表大会常务委员会批准生效。 自治州、自治县的自治条例和单行条例,报省或 者自治区的人民代表大会常务委员会批准生效, 并报全国人民代表大会常务委员会备案。
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(1)立法自治权。 (2)变通执行权 (3)经济自治权 (4)文化管理自治权。 (5)使用本民族语言文字的权利。 (6)培养干部的权利。 (7)组建公安部队的权利。 (8)进行贸易活动的权利。 (9)管理财政的权利。
思考:民族自治区与特别行政区的自治 权有何不同?
(08全国卷Ⅰ)39.一位西方把学家说,土尔扈 特人回归的悲壮之举,“是值得我们传诵的一篇 伟太的叙事史诗”。 土尔扈特人回归祖国的历史从一个侧面表明, 各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国 建立以后,党和政府十分尊重各民族在祖国统一 大业中的历史地位和作用,珍惜各民族的文化传 统,根据马克思主义民族理论,制定了民族区域 自治政策,确立了民族区域自治制度.并载入宪 法。改革开放以采,党和政府又将民族区域自治 作为一项基本政治制度长期坚持。 • 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度? (10分)
(2)作用:使西藏自治区充分享有广泛的自治权,保障了 西藏人民当家作主的权利;能够自主管理本地区、本民族 内部事务,提高了对公共事务的管理效能;巩固和发展了 平等团结互助和谐的社会主义民族关系,促进了西藏经济
民族宗教知识考试(一)

民族宗教知识考试一、单项选择题1、我国是一个统一的、多民族的国家,共有(B)个少数民族成分。
A、55B、56C、452、我国有少数民族自治区(B)个。
A、4B、5C、63、在我国人口最多的少数民族是(C)。
A、蒙古族B、壮族C、回族4、中国宗教具有的特征是(A)A、群众性、民族性、国际性、长期性和复杂性B、群众性、民族性、国际性C、国际性、长期性和复杂性5、民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
有的民族在形成和发展的过程中,(C)起着重要作用。
A、文化B、习俗C、宗教6、新中国成立后,我国各宗教共同遵守的一个原则是(B)A、坚持独立自主自办教会和自治B、坚持独立自主自办教会和自治、自养、自传C、坚持独立自主自办教会、自养、自传7、党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策是:尊重少数民族的风俗习惯,各民族都有保持或者改变本民族风俗习惯的(C)。
A、方法B、理由C、自由8、《党和国家民族政策宣传教育提纲》指出,(C)是解决我国民族问题的重大原则。
A、和谐发展B、尊重民族风俗习惯C、民族团结9、现阶段解决我国民族问题的根本途径是(A)。
A、加快少数民族和民族地区的经济社会发展B、增强民族团结C、抓好民族地区的教育10、新时期、新阶段我国民族工作的主题是(A)。
A、共同团结奋斗、共同繁荣发展B、加快发展C、团结互助11、我国是一个统一的多民族国家,在漫长的历史发展中,各民族逐渐形成了(B)的分布局面,你中有我、我中有你、密不可分。
A、高度聚居B、大杂居、小聚居C、小集中、大分散12、我国解决民族问题的基本制度为(C)。
A、民族自决B、联邦制C、民族区域自治13、国务院分别于1988年、1994年、1999年、2005年、(B)年召开了四次全国民族团结进步表彰大会。
A、2010B、2009C、201114、民族从其本质出发,具有(C)、共同地域、共同经济生活、共同文化心理素质等四个基本特征。
我国是一个统一的多民族国家

我国是一个统一的多民族国家,民族地区是我国的资源富集区、水系源头区、生态屏障区、文化特色区、边疆地区、贫困地区。
几千年来,中华民族始终追求团结统一,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。
民族问题是关系国家稳定和发展的关键因素。
新中国成立后60多年民族工作的实践已经证明,我国成功开辟了一条具有中国特色的解决民族问题的正确道路。
科学地把握这条道路的理论内涵和实践要求,对于我们更加自觉地坚持中国共产党的民族工作基本理论、基本政策和基本经验,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,不断推动我国民族团结进步事业新发展,意义重大。
中国特色解决民族问题正确道路,就是一条在中国共产党领导下,以实现中华民族伟大复兴为目标,坚持民族平等和民族团结,坚持和完善民族区域自治制度,加快少数民族和民族地区经济社会发展,实现各民族共同繁荣进步的道路。
只有深刻理解了,才能坚定不移地践行。
中国特色解决民族问题的正确道路,在政治方向上,坚持在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路;在制度设计上,坚持和完善民族区域自治制度;在工作主题上,坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展;在精神纽带上,坚持打牢中华民族共同体的思想基础;在民族关系上,坚持各民族一律平等,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
坚持中国特色解决民族问题的正确道路,需要从实际出发,不断开拓创新。
对民族区域自治制度,要坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合,抓住自治地方发展经济、改善民生这个关键;对各项具体政策,要区别情况、准确把握、积极完善、稳妥实施。
从坚持和完善中国特色解决民族问题正确道路工作的具体实践看,其基本的理论内涵至少应包括以下几个重要方面:(一)坚持民族平等。
平等是民族关系的核心,是我国民族工作最重要的价值理念。
”①中国特色解决民族问题正确道路,始终坚持把各民族一律平等作为解决民族问题的基本原则,从而为民族团结和各民族互助合作奠定了前提条件。
2022年石家庄42中三月中考模拟试题文综试卷

2022年石家庄42中三月中考模拟试题文综试卷《2022年石家庄42中三月中考模拟试题文综试卷》一、选择题(每题2分,共50分)1. 我国是一个统一的多民族国家,各民族在长期的交流融合中,共同创造了灿烂的中华文化。
下列能体现这一观点的是()A. 只尊重自己民族的文化习俗B. 不同民族的文化相互排斥C. 各具特色的民族文化异彩纷呈且相互交融D. 汉族文化比少数民族文化优秀答案:C。
解析:我国各民族文化各具特色又相互交融,共同构成了中华文化。
A选项只尊重自己民族文化习俗不利于民族交流融合;B选项不同民族文化相互排斥不符合事实;D选项汉族文化和少数民族文化没有优劣之分,都是中华文化的重要组成部分。
这就好比花园里的各种花朵,每一朵都有自己的美丽,共同构成了绚丽多彩的花园。
2. 关于我国的基本政治制度,下列说法正确的是()A. 人民代表大会制度是基本政治制度B. 民族区域自治制度保障了少数民族的高度自治权C. 基层群众自治制度是人民当家作主最有效、最广泛的途径D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度就是多党联合执政答案:C。
解析:人民代表大会制度是根本政治制度,A错误。
民族区域自治制度保障少数民族的自治权,但不是高度自治权,高度自治权是针对港澳地区的,B错误。
基层群众自治制度让老百姓直接参与基层事务管理,是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是共产党执政、多党派参政,不是多党联合执政,D错误。
这就像一个大家庭里,每个家庭成员都有参与家庭事务管理的机会,基层群众自治就是老百姓在国家这个大家庭里参与治理的体现。
(中间省略部分选择题内容)二、非选择题(共50分)26. (10分)材料一:近年来,我国科技创新成果斐然。
“天问一号”开启火星探测之旅,“嫦娥五号”实现地外天体采样返回,“奋斗者”号成功坐底万米深海……(1)请简述科技创新对我国发展的重要意义。
(4分)答案:科技创新有利于推动我国经济高质量发展,提高生产力水平;有利于增强我国的综合国力,在国际竞争中占据有利地位;有利于提高人民的生活水平,改善生活质量;有利于推动我国实现从制造大国向制造强国转变等。
第四单元 民族团结与祖国统一作业设计
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第四单元民族团结与祖国统一作业设计班级______ 学生名字____________ 家长签字____________作业内容:一、单项选择题1. 我国是一个统一的多民族国家,在这个大家庭里生活着56个民族。
新中国成立后,我国形成的新型民族关系是()A. 民族平等、团结和共同繁荣B. 平等、团结、互助、和谐C. 民族区域自治制度D. 大杂居、小聚居、相互交错2. 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
在我国实行民族区域自治的省级行政区有()A. 10个B. 5个C. 6个D. 4个3. 为实现祖国统一大业,邓小平提出了“一国两制”的构想。
“一国两制”构想中的“两制”是指()A. 两种社会制度B. 两种经济制度C. 两种法律制度D. 两种军事制度4. 香港、澳门回归祖国后,保持了长期的繁荣稳定。
这一事实证明“一国两制”()A. 是完全正确的,具有强大的生命力B. 只适用于香港、澳门地区C. 是实现祖国统一的唯一途径D. 解决了台湾问题5. 海峡两岸关系和平发展的政治基础是()A. 坚持一个中国原则B. 和平统一、一国两制C. 为了祖国的统一和繁荣D. 坚持四个“决不”二、材料分析题材料一:西藏和平解放60多年来,在中国共产党的领导下,西藏实现了由贫穷落后向文明进步的伟大跨越,各项事业取得了辉煌成就。
材料二:香港、澳门回归祖国以来,在中央政府和祖国内地的大力支持下,成功抵御了亚洲金融危机、国际金融危机等冲击,保持了繁荣稳定的局面。
(1)结合材料一,分析西藏取得辉煌成就的原因有哪些?(2)香港、澳门保持繁荣稳定说明了什么?(3)为促进西藏、香港、澳门的进一步发展,国家应该怎么做?给家长的箴言:尊敬的家长,孩子的成长离不开您的关心与支持。
在学习“民族团结与祖国统一”这一单元的过程中,希望您能鼓励孩子积极探索我国的民族政策和祖国统一大业相关知识。
您可以与孩子一起讨论这些内容,增强孩子的民族自豪感和对祖国统一的坚定信念。
我国是统一的多民族国家,各民族平等团结互助。据此,完成 29、30 题。 29.下列叙述
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我国是统一的多民族国家,各民族平等团结互助。
据此,完成29、30 题。
29.下列叙述
我国是一个人口众多的统一的多民族国家,各民族平等团结又互助。
完成下面小题。
【小题1】下列关于民族的叙述正确的是()
A.各族分布广而散
B.各民族大散居,小聚居,交错杂居
C.少数民族有56个
D.少数民族分布在西北、东南和西南
【小题2】我国是一个多民族的大家庭,民族文化丰富多彩。
下列信息搭配正确的是()
A.傣族—一雪顿节
B.回族——火把节
C.苗族——花山节
D.彝族—一开斋节
【小题3】2021年5月31日,我国提出施行“三孩”政策,目的是()A.能缓解人口老龄化现象
B.彻底扭转未来劳动力不足的状况
C.防止人口总量急剧下降
D.因经济发达足以养活更多人口
答案解析:1、B 2、C 3、A。
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我国是一个统一的多民族国家
一、我国民族的基本情况
很早以前,我国就是一个统一多民族的国家,以汉族为主体的各民族共同缔造了中华民族的历史。
各族人民在政治、经济、文化上的密切联系,友好往来,共同建设祖国、共同反对阶级压迫和外来侵略,是我国民族关系中的主要内容。
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家,至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族;隋唐是我国多民族发展的重要阶段,各民族迅速发展,对边疆地区的开发做出了重要贡献;五代辽宋夏金元时期,民族融合进一步加强,封建生产方式向边疆地区扩展,形成中华民族大融合的高潮;明清时期在统一政权下,各族人民之间的经济、文化联系加强,统一多民族的国家进一步巩固。
我国是一个历史悠久的统一的多民族国家,全国现有56个民族,统称为中华民族。
其中,汉族人口最多,有亿,占全国总人口的91. 59% 。
其余55个民族的人口为亿,只占全国人口的%。
因为这55个民族所占的比例小,人口少,所以,习惯上把汉族以外的各民族,统称为“少数民族”。
在我国,民族不分大小,一律平等,56个民族都是我们中华民族的组成部分,都是我们伟大祖国民族大家庭中的成员。
我国少数民族分布的特点是:形成以汉族为主体的各民族“大杂居、小聚居,相互交错居住”的局面。
也可以表述为各民族“大分散、小集中”。
少数民族分布的这种“大杂居、小聚居”的状况,一方面,各民族都有大小不同的聚居区。
我国各民族的这种“大杂居、小聚居”的分布局面,是由于多种原因造成的:第一、由于历代封建王朝的移民、屯田、屯军,汉族人民不断向边疆迁徙。
第二,由于战争、起义失败或者自然灾害等原因,迫使少数民族四处迁徙、或者是汉族起义失败后逃入民族地区。
第三,由于各民族之间的经济、文化交流的原因,形成各民族交错杂居的局面。
二、我国长期保持着统一多民族国家这一形态
我国自秦汉以后就成为一个统一的多民族国家,自此延绵不断,历经唐宋元明清诸朝,直到今天,国家统一局面得到不断巩固和发展。
像中国这样一个国土长期保持统一且未被分裂,文化传统古老且未能割断的国度,在世界史上都是独一无二的。
中国之所以能够如此长久地始终保持着统一多民族国家这一国家形态,客观地说是与中国独特的地理条件、历史发展进程,以及中华民族强大的内聚力亦即“共同性”的不断形成和发展有着直接的关系。
概括起来,主要是由以下几个因素所决定的。
1.独特的地理环境
我们伟大祖国地处欧亚大陆的东端,她的东面是浩瀚无边的太平洋,长达近两万公里的海岸线,对于古代农耕民族而言是根本无法逾越的巨大障碍。
西面有高耸云端的帕米尔高原、阿尔泰山等高原屏障。
西南方向则是号称“世界屋脊”的青藏高原,众多山脉纵横其间,喜马拉雅山如同一扇巨墙,成为青藏高原与南亚次大陆的自然分界。
北面是着名的蒙古高原,那里多是戈壁沙漠,所谓“平沙万里无人烟”,环境异常恶劣。
中华民族生存的这片地域,亦即一面邻海,三面为陆上高
山或戈壁阻隔的地理状态,实际上是一个整体性的半封闭的地理“单元”。
基此,使中华民族的先人有一个相对稳定的生存和活动的地理空间,由于不能大规模地
与外部其他民族和地区进行交流,只能在自己内部环境中自我调节,独立发展,各族间相互依赖,相互影响,以我之有易我之无,从而就使各民族心理素质一致的东西越来越多。
中国地理条件的这种整体统一性特点,对于古代中国政治、经济、文化和心理素质统一性的构筑,以及增强中华民族的凝聚力产生了极大作用和影响。
2.互补型的经济结构
农耕经济和畜牧业经济的互补性特征是导致我国统一多民族国家形成发展的重要经济基础。
作为一个单独的地理单元,我国内部自然环境差异很大,活动于不同地理环境中的各民族,基于各自所处的自然条件和文化传统,形成了各种不同的经济类型,甚至同一经济类型的民族,也由于所处的自然条件不同,以及发展程度的差异,形成各式各样的生产生活方式。
这种地区之间和民族之间社会发展的差异,使得数千年来国内地区之间、各民族之间为了达到经济生活上的相互需要而彼此交往,相互补充,集合成一个不可分割的整体。
因为只有通过彼此交往才能满足各自生产生活上的需要。
正因为如此,各民族间的源远流长的经济交往最终发展成为巨大的凝聚力。
正如有学者指出的:“历史上畜牧民族和农业民族之间,自然形成了经常和密切的经济文化交流,这是我国形成统一多民族国家的经济基础。
正是在此基础上,各个民族共同缔造了多民族的国家。
尽管在政治斗争中多次出现分裂,最终仍归于一统,每次统一的版图大体相近,其根本原因就在于经济文化的整体性。
”
3.主体民族———汉族的凝聚力作用
在我国统一多民族国家形成和发展的进程中,汉族之所以能够成为中华各民族共同的凝聚核心,并在创立、巩固和发展中国独特的统一多民族国家历史进程中发挥着极其重要的作用,主要缘于以下几个因素:其一,汉族居住生存的地理环境比较优越。
其二,统一的国家政权和比较发达的社会制度使汉族社会稳定,政治经济文化各方面均处在其他各族前面。
其三,汉地农业经济是中国封建社会的立国之基。
汉族的经济相对发达,汉族在农业、手工业、商业以及社会形态等方面都处于国内各民族前列。
其四,汉民族文化传统历史悠久,博大精深,并且具有极大的包容性和吸纳性特点。
以上优势使汉人在与各民族交流和融合过程中往往处于优势地位,历史上大量边疆少数民族不断地内迁并自然融化在汉人中。
汉人由于吸收了其他民族的成分,其人数和势力不断地得到发展壮大,在国家政治经济社会生活中便发挥着越来越重要的作用。
4.广纳百川的中华文化
在中国统一多民族国家形成和发展的历史过程中,以汉文化作为一种延续不断的主导文化的中华文化传统,奠定了我国境内中华民族共同的思想文化基础。
这种文化传统不仅深深地影响着中国历史的进程发展,同样也影响着中华民族整体性的形成和发展。
从文化史角度来看,中华古代文明在文化史上的发展连续性,在整个世界史上都尤显突出,如中国的语言文字在发展过程中从未发生断裂。
中华文化最大的特点是具有很强的包容性和吸纳性,各民族长期共同生活,彼此吸收对方的文化成果,文化的融会交流为统一国家的政治认同奠定了基础,使中华各民族之间发展起持久而巨大的亲和力、凝聚力。
5.源远流长的“大一统”的国家观
国家的形成有多种途径,因而也就不能否认国家观念的多样性。
秦汉以后我国统一的多民族国家的形成和不断发展完善的客观存在,使中华民族很早以前就
逐步形成一种朴素系统的国家统一的整体观念,亦即“多民族”和“大一统”的国家观。
这种中华民族整体性的意识和观念贯穿于中国历史始终,它既是中国历朝统治者制定国内各项施政方针和政策的基本出发点,也是中华民族凝聚力形成和不断发展的精髓。
中国自古以来就是一个不可分割的统一整体,“大一统”的思想观念表现在认识和处理民族关系上就是“华夷一统”,中华整体。
“大一统”观念和中华民族整体意识是一种无形却有形的强大的向心力,大家以国家统一为乐,以江山分裂为忧,都认为分裂是不正常的事情。
所以,“大一统”的意识数千年来浸润着我国各族人民的思想感情。
这是中国社会很早就实现了统一,并且越来越走向大统一、大融合的坚实基础。
中华民族各族都一直视国家的统一为自己的职责,拥护统一而反对分裂。
这种“大一统”的国家观念是我国各族人民共同创造的精神财富。
正是这种思想和观念,使得我们伟大祖国数千年间虽然历经磨难,数历分裂,却始终都是一个完整的整体。
三、多民族国家的发展前途、格局
纵观全世界的多民族国家历史,一个多民族国家的发展过程中一般呈现出三种现象:一是多民族国家中的各个民族分离,各自建立自己的民族国家,这样一个多民族国家就会分成若干个单一民族国家。
二是多民族国家中的各个民族融合为一个民族,多民族国家转化为一个单一民族国家。
三是多民族国家的各民族长时期联合为一个多民族国家,中间当然不排除暂时的分裂,但即便暂时分裂形成的也仍是一些多民族国家,通常这若干个多民族国家过一段时间又会统一。
而这三种现象,往往又会交织在一个多民族国家的发展过程中,即这个多民族的国家中,有的民族分出去了,建立了自己的民族国家;有的民族相互融合了;而有的民族则不断经过分裂、统一、再分裂、再统一的过程中,长期共处于这个多民族国家之中。
因此,长期以来我国统一多民族国家在民族结构上是“多元一体”,即许多个民族作为“多元”共同生活在统一多民族国家这“一体”之中。
同时我国这个统一多民族国家在政治结构上也是“多元一体”,这种“多元一体”状况。
至今还是如此。
到现在中国还是一个由56个民族这“多元”组成的一个多民族国家“一体”,至今在我国统一国家之下,还有一般省市县和自治区、自治州、自治县、特别行政区多种形式;同时在社会性质上,“一国多制”也属此类。
综上所述,我国是一个历史悠久的统一的多民族国家,各族人民在共同缔造伟大祖国的过程中,不仅用自己辛勤的劳动,共同开发了祖国辽阔的疆土,共同发展了祖国的经济,共同创造了祖国光辉灿烂的文化,而且用自己的鲜血,反抗了统治阶级的压迫,推动了祖国历史的发展,并用自己的鲜血,抵抗了外国的侵略,保卫了祖国的领土,扞卫了祖国的统一。
正是因为我国各民族人民共同发挥了聪明和才智,才缔造了我们伟大的祖国,才创造了我们祖国发达的文化。