小学语文六年级总复习《古诗》专项复习

10、读书须用意，_一__字_值__千_金_____________. （《增广贤文》）
11、知彼知己，_百_战__不_殆________________. (《孙子兵法》）
12、___大_漠__孤_烟__直_________,长河落日圆。 （王维 《使至塞上》）
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二、下面关于古诗没有错误的一组是 （B ）
二、连在一起的两个单音词，朗读时须读断。 例⒈天将降大任于是人也。 解析："于是"是两个单音词，不得连读，这句话的节奏应该划分为：天╱将╱ 降╱大任╱于╱是人也。 (率妻子邑人来此绝境)
三、句首语气词之后要停顿。 例⒈若夫日出而林霏开。 解析："若夫"是句首语气词，朗读时其后要停顿，这句话的朗读节奏应划分为： 若夫╱日出╱而╱林霏开。 (盖大苏泛赤壁云)
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一、写出下列句子中的空缺部分。
7、 ___海_内__存_知__己__________,天涯若比邻。 （王勃 《送杜少府之任蜀州》）
8、 ___两_岸_青__山_相__对_出_______,孤帆一片日边来。 （李白 《望天门山》）
9、 谁言寸草心，__报_得__三_春__晖______________. (孟郊 《游子吟》
古诗词的节奏
七、读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。 例⒈不以物喜，不以己悲。 解析：这是四字骈句，应该两句一顿，即：不以╱物喜，不以╱己悲。
例⒉居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 解析：这是一个非四字骈字句，可按意义划分节奏，即：居╱庙堂╱之高╱则忧╱ 其民，处╱江湖╱之远╱则忧╱其君。 八、根据文意确定停顿。 例⒈医之好治不病以为功。 解析："不病"，没有生病的人。"以为功"，即，以之为功，把治好病作为自己的功 劳。根据文意，这句话的节奏可以划分为：医之好治不病╱以为功.
8、排比 ？ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）
古诗词的节奏
一、按音节兼顾意义来划分。 例⒈故人具鸡黍。 解析：按"二一二"的节奏形式可以划分为：故人╱具╱鸡黍.也可按"二三"的 节奏形式划分为：故人╱具鸡黍。 例⒉谁家新燕啄春泥。 解析：按"二二三"的节奏形式可以划分为：谁家╱新燕╱啄春泥。也可以按" 二二一二"的节奏形式划分为：谁家╱新燕╱啄╱春泥。
古诗词名句归类
10、忧愁 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李 白 《宣州谢朓楼饯
别校书叔云》 11、山
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 4.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) 12、水 1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)
小升初语言积累与应用——古诗
1
诗
快乐大PK——读诗句，猜猜谜
1．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎 骨浑不怕，要留清白在人间。”
（ 石灰 ）——打一建筑用品。 2．“头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。平生不
敢轻言语，一唱千门万户开。” （ 公鸡 ）——打一动物。 3．“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百
古诗词的节奏
四、根据古代文化常识，正确划分节奏。 例⒈虞山王毅叔远甫刻。 解析："虞山"是山名，朗读时其后要停顿，"王毅"是姓名，"叔远甫"是字，姓名和字 之间朗读时也要停顿，因此，这句话的朗读节奏应划分为：虞山╱王毅╱叔远甫╱ 刻。 (侍中侍郎郭攸之) 即，侍中╱侍郎╱郭攸之。
五、"也"用在句中作语气词，其后应停顿。 例如，余闻之也久。 解析：这句话应这样划分节奏："余闻之也╱久"。
2、子在川上，曰：“逝者如斯夫，_不__舍__昼_夜_________.” (论语）
3、士不可以不弘毅，_任__重__而_道__远_____________。” （论语)
4、敏而好学，__不__耻__下_问_________________。” （论语 公冶长）
5、上善若水，__水__善_利__万__物_而__不__争__。（《老子》） 6、富贵不能淫，贫贱不能移，_威__武_不__能__屈_____。（《孟子》）
1、比喻
古诗词名பைடு நூலகம்的修辞手法
如：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（李煜《虞美人》）
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺” 作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
2、借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象， 用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄，同时，能突现描写对象的特征，引 发读者联想。
古诗词名句归类
13、花 1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》 2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐 杜甫《江南逢李龟
年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送 林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐李白《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》
14、鸟 1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》 2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐孟浩然《春晓》 3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐柳宗元《江雪》 4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐贾岛《题李凝幽居》
古诗词名句归类
5、爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。——文天祥 《过零丁洋》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 《岳阳楼 记》 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 《绝句》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆 游 《示儿》 6、友情类：
海内存知己，天涯若比邻。——王 勃 《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李 白 《赠汪伦》 7、思乡类： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王 维 《 九月九日忆山 东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。 ——李 白 《静夜思》
古诗词名句归类
• 秋： • 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋
思》) • 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山
行》) 3、空山新雨后，天气晚来秋。 • 4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江
吟》) 5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫 桥夜泊》) • 冬： • 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送 武判官归京》) 2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 3. 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 4.山回路转不见君， 雪上空留马行处。 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
西》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高 适 《别董 大》
• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李 白 《送孟浩然之广 陵》 又送王孙去，萋萋满别情。——白居易 《赋得故草原送 别》
古诗词名句归类
• 4、四季类： • 春： • 1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 2.碧玉妆成一树
高，万条垂下绿丝绦。 3.春色满园关不住，一枝红杏出 墙来。 4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 • 夏： • 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里) • 2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小 池》) 3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) 4.稻 花香里说丰年，听取蛙声一片。(同上) • 5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约 客》)
诗
你知道下列古诗中的节日吗？
1、千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。 （ 春节 ）
2、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 （ 元宵节 ）
3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ 重阳节 ）
4、年年乞与人间巧，不道人间巧已多。 （ 七夕 ）
5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （ 中秋节 ）
古诗歌基本常
“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种 颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
古诗词名句的修辞手法
3、比拟 “霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》） 4、夸张 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观， 包含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。 5、对偶(也称对仗) 如： “海内存知已，天涯若比邻” “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫 《登高》） 而对偶的意义上的联系看，对偶基本上有三种：正对、反对和串对。 正对：上下句的意思相同或相补相衬。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 反对： 上下句的意思相反或相对。“梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香” 串对(流水对)：上 下句的意思相关相连(有承接、递进、因果、假设、条件等关系) “欲穷千里目，更上 一层楼”(假设)，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”(承接)
六、根据语法结构划分节奏。 例⒈先帝不以臣卑鄙。 解析："先帝"是主语，"以"是谓语，"臣卑鄙"是宾语，"不"作"以"的状语，故这句话 的节奏可以这样划分：先帝╱不╱以╱臣卑鄙。 例⒉此庸夫之怒也。 解析："此"是这句话的主语，"庸夫之怒"作谓语，因此，这句话的节奏可以划分为： 此╱庸夫之怒也。不能误读为：此庸夫╱之怒也。
花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” （ 蜜蜂 ）——打一动物。
诗
快乐大PK——读诗句，猜猜谜
4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶 谁裁出，二月春风似剪刀。 （ 柳树 ）——打一植物
5．咬定青山不放松,立足原在破岩中，千磨万击还 坚韧,任尔东西南北风 。 （ 竹子 ）——打一植物