小学语文知识点精讲PPT-第9讲 句式转换

之王”吗？ （3）在日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老 头儿。（缩句）
_______爷__爷__是__老___头__儿__。_______________________________________
※三、知识链接
1.汉语句子的类型
（1）从结构上分，句子可以分为单句和复句。单句由一个短语或一个词 构成，复句由两个或两个以上的分句（取消了独立性的单句）构成。我们
1.根据要求变换句子※。 四、达标练习
（1）戴着红领巾的王艳一片一片地拾起地上的纸片。
缩句:__王__艳___拾__起__纸__片__。_______________________________________
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改为陈述句:___不__劳___动__，__连__棵__花__也___养__不__活__，__这__是___真__理__。__________
如：蓝蓝的天空飘着朵朵白云。（缩句：天空飘着白云。） 注意：①不能改变原句的基本意思，句子完整，句型不变。
②修饰和限制的词语要全部删去。 （2）扩句：扩句与缩句是相反的过程，把句子加上修饰和限制的词语，把 句子写得具体生动。
（3）陈述句变感叹句 一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“ 呀”等，将句号改为感叹号。 （4）陈述句改为反问句 ①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不 会等）。 ②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、 会等）。 ③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 ④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是 我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
※二、课前热身
1.指出下列句子是什么句式。
A.设问句 B.疑问句 C.反问句 D.感叹句 E.陈述句
（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（E）
（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （3）你的作业完成了吗?
（ D） （ B）
（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃
私语。
（ A）
（5）反问句变陈述句①Βιβλιοθήκη 掉反问词和疑问词，把问号改成句号。
②反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要 加上。 （6）肯定句与双重否定句 ①对事物做出肯定判断的句子叫肯定句。对事物做出否定判断的句子叫否定 句。双重否定即否定两次的意思，就是说一句话中有两个否定词，用否定加 否定的形式来表达肯定的语意。如：“我不得不承认那个本是我的。” ②肯定句改为双重否定句的方法：在关键词前加上两个连用的否定词。如“ 没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“ 不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、“不能否认” 等。
③双重否定句改为肯定句。 双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双
重否定词的细微差别。 A.“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句 时，通常加上“只能”或“只好”等词。 B.“不能不”、”不要不”、“非……不可”等语气强烈，改写时 可以加上“必须”、“肯定”或“当然”等词。
（7）直接引用和转述句互换 ①提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式作合理的变换。有些 句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。 ②将“：”（冒号）改为“，”（逗号），删除“”（引号）。 ③若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示 语中的人，只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现 了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的 两个人，那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称 代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替。
第九讲 句式转换
授课：衡阳高新区蒸水小学 周治波
※一、快乐积累
1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 3.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》） 4.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 5.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 6.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 7.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
一般所说的“句子”，指的是“单句”。单句又可以分为主谓句和非主谓 句。如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。“好 ！”“严禁吸烟。”是非主谓句。
（2）从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。例 如：
A.理想是前进的灯塔。（陈述句） B.你上哪儿？（疑问句）
C.请勿吸烟！（祈使句）
（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？
（ C）
2.我能按照要求完成下列句子练习。
（1）妈妈对我说：“我明天去你外婆家看看。”（改为转述句）
______妈__妈__对___我__说__,_她__明__天__去___我__外__婆__家__看__看___。___________________
（2）贝利有着精湛的球艺和高尚的体育道德，被誉为“世界足球之 王”。（改写成反问句） __贝__利__有__着__精__湛__的_球__艺__和__高__尚__的__体__育__道__德_，__难__道__没__被__誉__为__“__世__界_足__球____
（3）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意 。”（改为转述句） __鲁__迅__说__，_他__的__信__如__果__要__发__表__，__且_有__发__表__的__地__方__，__他__可__以_同__意__的__。______
D.多么可爱的秋色啊！（感叹句）
2、句型转换 （1）缩句：就是把一个表达生动、具体的句子，去掉修饰和限制的词语， 保留句子最基本的意思。
缩句可按三步进行： ①先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。 ②找每部分的主干部分。 ③最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。