继续教育学院“十二五”发展规划

继续教育学院“十二五”发展规划

十二五”期间是湖北省和武汉市积极应对国内外发展环境重大变化，实现全面建设小康社会目标承前启后的关键时期，是我校深入落实科学发展观，建设国家示范校和国家开发大学的重要时期，也是抢抓"转型与发展”机遇，大力拓展武汉软件工程职业学院.武汉市广播电视大学继续教育工作的重要时期。

根据学校有关“十二五”规划编制工作的有关精神，从继续教育工作今后发展方向实际出发，特制定继续教育学院“十二五”发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，准确把握继续教育的新形势、新特点，立足科学发展，把握机遇，把握武汉市地方经济，社会发展的脉络，以市场需求为导向，坚持多层次、多形式、多渠道办学模式，逐步形成多元化的办学格局。充分发挥行业作用，动员社会力量，以培养具有创新精神和实践能力的应用型和复合型人才为目标，不断提高教育、教学质量和管理水平。坚持走外延发展与内涵发展为主的道路，坚持服务地方突出特色的原则，坚持以质量求生存，以贡献求支持，以创新求发展的道路，以实现继续教育在规模、结构、质量、效益的协调发展。

二、发展方向

１、大力拓展非学历培训教育和社区教育，稳步发展学历教育的办学理念，不断拓宽培训教育市场格局，抓住机遇，努力加大各级各类培训力度，在扩大规模，提高层次，着重在突出培训特点上下功夫。以适应建设小康社会对中心城市高效的新要求。

２、继续教育坚持非学历培训教育与社区教育，成人大.中专教育与网络教育.自学考试教育三位一体。不断完善办学条件，培养学生动手能力，适应社会发展需求的学历教育和非学历教育相结合的办学体系。

三、主要任务

1.非学历教育培训

非学历教育培训＂立足武汉，面向全省。＂在保留学院原有特色培训的基础上，针对培训市场的新变化，改变培训方式。由过去普及型培训转变为高端培训、精品项目培训；由短期培训变为短、中、长期相结合的培训；由一般性培训变为针对性强的特色培训。不断拓展各类中高级专业技术人员更新知识的培训，各类职业技术人员转岗就业培训，证书技能培训。努力建成武汉地区各类人员培训教育的基地和进行终身学习的培训中心。年规模培训考试10000人。

2.成人与网络教育

坚持“规范办学、稳步发展、加强管理、提高质量“的原则。根据今后成人教育发展变化，走内涵发展的道路。适度建立校外办学点，根据学校的资源配给，逐步扩大学历教育与技能培训相接合，在校生人数总体3000人以内。

3.自学考试

申办自考点，建立自考生的学生管理体系，加强教学质量检查督促，努力提高自考生的整体素质和考试合格率。根据湖北省自学考试教育的形势变化，在校生人数总体控制在3000人以内。

四.主要举措

在不影响学校整体运行体制和全局利益的前提下，结合学校的实际，改革运行机制，给予激

励政策，利用学校资源，挖掘办学潜力，确保目标实现。主要采取以下措施：

（一）稳步发展成人学历教育

充分利用学校的优质办学资源和办学特色，广泛吸收兄弟院校成功办学经验，积极稳妥发展成人大.中专教育。科学设置专业，专业数平均每年净增1个；合理增设函授站点，站点数平均每年新增1～2个；努力争取招生计划，切实做好招生宣传和组织管理，稳定招生规模，力争招生人数平均每年净增200人以上。

（二）努力办好自考助学教育

根据社会发展，瞄准市场需求，申办自考点，办好自考助学教育。在继续教育学院设立自考办，负责学校的高等教育自学考试助学班的创建、招生和管理。开拓高等教育自学考试助学新项目，积极申报独立本科段的高等教育自学考试助学主考专业，自主或与校外合作办学，举办高等教育自考助学（业余、脱产）班。平均每年主考专业净增1个，招生人数净增100人。

（三）不断拓宽职业培训教育

努力拓展办学渠道，紧紧依靠社会办学。通过合作办学形式，举办各类全日制非学历培训教育。充分利用学校资源，加大高技人才订单培养的办学力度，拓展校际（校企）合作空间。主动与厂矿企业协作，为厂矿企业及社会举办职工转岗和就业培训，提高企业员工素质，培养更多技术型、技能型、技艺型人才。平均每年新设1个培训专业，净增招生人数100人。（四）着力改善办学条件

——积极创造条件，并争取学校支持，给予有效供给（人、财、物）保障，改善办学条件，确保继续教育教学和管理正常运行。

——在学校财政条件允许的前提下，适度增加继续教育的管理经费，保障继续教育建设和发展目标的实现。

——建设一支具有高素质的管理队伍，实现岗位人员结构合理、精干高效，不断提高管理和服务水平。

（五）严格规范各类办学行为

按章依法办学，确保继续教育健康快速发展。进一步加强对函授站点的管理，做到招生、收费、注册、教学和毕业等环节不违章、不违规，完善管理制度，规范办学过程，提高办学声誉。加强与函授站点的联系，定期组织相关人员进行业务学习和培训，提高其政策水平和业务能力，保障继续教育教学质量。

（六）深入开展教育教学改革

深入开展有效的教学管理体制改革，进一步修订和完善人才培养计划、教学大纲等教学文件和各项教学管理制度，狠抓制度落实，加强教学规范化建设。加强函授理论和实践教学方法、教学内容、教材建设、课程体系、质量体系、监控体系和评价体系等方面的研究，不断推进继续教育教学改革，促进继续教育教学质量稳步提高，争取办学的良好社会效益。