区域地理地球与地图导学案

区域地理地球与地图导

学案

Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

课题：第一章地球和地图

主备人：李嗣林审核人：梁世斌上课时间：第1-2周

第一节地球

一、【学习目标】

1.经纬网及其地理意义

2．地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。

3．海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和地形图，地形剖面图。

第1课时地球和地球仪

一、预习导学

（一）地球

1．地球的形状和大小形状：两极_________，赤道略鼓的_________。赤道周长：约_________千米。

（二）经纬线和经纬网

1．经线和纬线

2．经度和纬度

纬度 经度

定义

几何

性质

当地和地心连线（或是当地地平

面的垂线）与赤道平面构成的线

面角

当地经线所在平面与本初子午线平面构成的二面角

起算 线面

赤道（即0°纬线） 本初子午线（即0°经线） 划分

从_______向北、向南各划分为

90°，分别称为北纬、南纬

从_______向东、向西各划分为180°，分别称为东经、西经 表示 方法

北纬（N ）、南纬（S ） 东经（E ）、西经（W ）

判断 方法 自南向北纬度增大的为北纬，自北向南纬度增大的为南纬

自西向东经度增大的为东经，自东向西经度增大的为西经 半球

划分

以_______为界，以北为北半球，

以南为南半球

以_______和_______为界，

_______以东、_______以西为东半球，反之则为西半球

低中

高纬划分

0°～30°为低纬度；30°～60°为中纬度；60°～90°为高纬度 3．经纬网与地理坐标

在地图上，经线和纬线相互交织构成经纬网，在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网

在地图上，经线和纬线相互交织构成经纬网，在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网

10° 20° 30° 40° 50° 10°

20° 30°

40°

4．东西半球的划分：由西经 经线向东至东经 经线为东半球；由西经 经线向西至东经 经线为西半球（如下图）。 （三）、经纬网及意义：

0180

90

90

北北北北北北北北

E

W

地球仪上，经线和纬线相互交织所构成的网格。利用它可以确定地球上任何一点

的。

二、案例探究1：定位

以常见经纬网图来理解经纬网的组成

1．确定具体经纬度位置

(1)经纬网图上经纬度位置的确定。

在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。如上图中A点为(23°26′N,70°E)，B点为(23°26′N,135°W)，C点为(66°34′S,45°W)。

(2)根据北极星仰角确定纬度在北半球，北极星仰角即为当地地理纬度。

2．确定半球位置

可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球、水陆半球等。

3．确定区域位置

根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。

例题1．．(2013·天津高考节选)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。据图判断，摄影师拍摄的地点位于()

A．低纬地区

B．中纬地区

C．北极附近

D．南极附近

答案：选A

二、案例探究2：定向

理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。1．方格状经纬网图

(1)确定南北方向：在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。

(2)确定东西方向：同在东经度，经度值大者在东，同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示：

若右上图中A、B两点经度差＜180°时，A在B的西北方向；若右上图中A、B两点经度差＞180°时，A在B的东北方向。

2．弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例)

(1)如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。

(2)B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。

(3)C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。

3．不在同一经纬网图上的判断

若已知两点不在同一经纬网图上，或只告诉两点的经纬度，需要把两点转绘到同一经纬图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。例题2．(2013·山东基本能力)全球定位系统(GPS)技术可用于定位、导航。若在甲、乙两地GPS接收机显示的经纬度坐标分别为北纬36°08′27″、东经118°54′08″和北纬34°08′09″、东经116°53′34″，则甲在乙的() A．东南方

B．东北方

C．西南方

D．西北方

解析：选B根据两地经纬度可绘制下图，从图中不难看出甲在乙的东北方。

二、案例探究3：定距离

(1)根据纬度差计算经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，约是111 km，如右图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

(2)根据经度差计算纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是