脑卒中软瘫期的康复护理PPT课件
脑卒中的康复PPT课件
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– 特重型:GCS 3~5分。
运动障碍的评定
• 关节活动度 • 肌张力 • 痉挛 • 平衡障碍 • 共济失调 • 其他
运动功能障碍的本质
• CVA是由于上运动神经元受损,使运动
系统失去高位中枢控制,从而原始的 被抑制的皮质下中枢的运动反射释放,
10
5
0
总分
完全不能独立
0 0
Fugl-Meyer平衡功能评定表
检查 1.无支撑坐位
评分标准 0分:不能保持坐位
1分:能坐但少于5min
2.健侧”展翅反应 “
3.患侧”展翅反应 “
4.支撑站立
2分:能坚持以上坐位 5min
0分:肩部无外展肘关 节伸展
1分:反映减弱
2分:反映正常
0分:肩部无外展肘关 节伸展
总分
1分:平衡站稳达4-9S 2分:平衡站立超过10S
FIM评分
1、自我料理:进食、梳洗、洗澡 穿上衣、穿下衣、入厕
2、括约肌控制:膀胱控制、直肠控制 3、移动能力:床/椅/轮椅、用厕、入浴 4、运动能力:步行/轮椅、 上下楼梯 5、交流:理解、表达 6、社交:社会关系、问题解决、记忆
6类:18项 7分 总分126分
臂可旋前旋后3.肘伸直前臂取中
上)
间位,上肢上举过头顶
Ⅵ
运动协调近于正常,手指指鼻无 所有抓握能完成,但 1.在站立位可使髋外展 明显辨距不良,但速度比健侧慢 速度和准确性比健侧 到超出抬起该侧骨盆所
差
能达到的范围2.坐位下
伸直膝可内外旋下肢,
能完成合并足的内外翻
•阶段Ⅰ CVA的急性期,上、下
肢呈迟缓性瘫痪
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4. 防止误咽训练训练
(1)颈部的活动度训练 (2)代偿方法
1)口唇闭合训练(图18) 2)颊肌功能训练 3)舌肌运动训练:代偿方法(图19) 4)吞咽反射的强化: 5)鼻咽喉闭锁不全的训练 6)吞咽医疗操
30
(七)认知功能障碍的康复护理
认知功能障碍常常给患者的生活和治疗带来许多 困难,所以认知训练对患者的全面康复起着极其重 要的作用。 训练要与患者的功能活动和解决实际问题的能力 紧密配合。(图20)
25
(五)言语功能障碍的康复护理
失语症患者首先可进行听理解训练和阅 读理解训练,以后逐渐进行语言表达训练和 书写训练。 构音障碍患者应先进行松弛训练和呼吸 训练,在此基础上再进行发音训练、发音器 官运动训练和语音训练等。
26
(六)摄食和吞咽功能障碍的康复护理
1.摄食训练 (1)体位 (2)食物的选择 (3)喂食方法 (4)喂食工具的 选择(图17)
24
1.进行维持功能的各项训练。 2.加强健侧的训练,以增强其代偿能力。 3.指导正确使用辅助器,如手杖、步行器、轮椅、
支具,以补偿患肢的功能。 4.改善步态训练,主要是加强站立平衡、屈膝和
踝背屈训练,同时进一步完善下肢的负重能力, 提高步行效率。 5.对家庭环境做必要的改造,如门槛和台阶改成 斜坡,蹲式便器改成坐式便器,厕所、浴室、 走廊加扶手等。
注意 识别 记忆 理解 思维
6
(四)言语功能评估
评估患者的发音情况及各种语言形 式的表达能力,包括说、听、读、写 和手势表达。
7
(五)摄食和吞咽功能评估
1.临床评估 2.实验室评定 3.咽部敏感试验
8
(六)日常生活活动能力(ADL)评估
脑卒中患者由于运动功能、认知功能、感觉功 能、言语功能等多种功能障碍并存,常导致衣、食、 住、行、个人卫生等基本动作和技巧能力的下降或 丧失。 常采用PULSES评估法、Barthel指数评估法或功 能独立性评估法(FIM)。
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关注患者的心理健康,提供心理咨询和支持,减轻患者的焦虑、 抑郁等负面情绪。
提高患者自我管理能力
通过健康教育、技能培训等方式,提高患者的自我管理能力,促进 患者积极参与康复过程。
加强家庭和社会支持
鼓励家庭和社会对患者提供更多的支持和关爱,营造良好的康复环 境。
谢谢观看
评估患者的生活自理能 力、社交能力、工作能 力等,了解患者的生活
质量状况。
家庭环境评估
评估患者的家庭环境是 否适合进行康复训练, 如家庭空间布局、家属
支持等。
03
急性期康复护理措施
保持呼吸道通畅方法
及时清除呼吸道分泌物
呼吸机辅助呼吸
定期为患者翻身、拍背,促进痰液排 出,保持呼吸道通畅。
对于严重呼吸困难的患者,可考虑使 用呼吸机辅助呼吸,以维持患者生命 体征稳定。
间歇性充气加压装置
使用间歇性充气加压装置,对患者下 肢进行周期性充气加压,预防深静脉 血栓形成。
药物预防
根据患者病情和医生建议,可使用抗 凝药物如华法林、低分子肝素等预防 血栓形成。
观察与记录
密切观察患者下肢肿胀、疼痛等情况, 及时记录并报告医生。
压疮风险评估及处理方法
保持皮肤清洁干燥
定时翻身与按摩
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目录
• 脑卒中概述 • 康复护理原则与目标 • 急性期康复护理措施 • 恢复期康复护理重点 • 并发症预防与处理策略 • 总结与展望
01
脑卒中概述
定义与发病原因
定义
脑卒中,又称“中风”,是一种急性 脑血管疾病,由于脑部血管突然破裂 或因血管阻塞导致血液不能流入大脑 而引起脑组织损伤的一组疾病。
制定具体计划
脑卒中患者康复护理PPT课件
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注意运动的强度和时间,避免过度疲劳和损伤,根据患者 的具体情况进行个体化运动方案的避免因姿势不正确而 引起不必要的肌肉和关节损伤。
心理护理
总结词:脑卒中患者容易出现焦虑、抑郁等心理问题, 需要给予充分的关注和护理。
与患者建立良好的沟通关系,倾听他们的感受和需求, 给予关心和支持。
诊断
脑卒中的诊断主要依据临床表现和影像学检查,如CT、MRI 等。
02 脑卒中康复护理的重要性
康复护理的定义与目标
定义
康复护理是指通过一系列的措施,帮助脑卒中患者恢复身体功能、提高生活质 量的过程。
目标
最大限度地恢复患者的生理功能、日常生活能力、心理状态和社会角色,使其 能够回归家庭和社会。
康复护理的原则与方法
多食用富含纤维素的食物,如蔬菜、 水果、全麦面包等,以促进肠道蠕动, 预防便秘。
运动护理
01
总结词:适当的运动可以帮助脑卒中患者恢复肌肉力量、 改善心肺功能,提高生活质量。
02
详细描述
03
在专业医师的指导下进行适当的运动训练,如散步、慢跑 、太极拳等有氧运动,以增强心肺功能。
04
进行肌肉力量训练,如举重、俯卧撑等,以增强肌肉力量 和耐力。
原则
个体化、循序渐进、主动参与、全面康复。
方法
物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法等。
康复护理的时机与过程
康复护理时机
脑卒中发生后尽早开始康复护理,一 般在病情稳定后即可开始。
康复护理过程
包括急性期康复、恢复期康复和后遗 症期康复三个阶段,每个阶段的目标 和方法不同。
03 脑卒中患者的日常生活护 理
总结词
帮助患者恢复语言和吞咽功能,提高交流 能力,减少并发症。
脑卒中偏瘫的康复护理PPT课件
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吞咽训练
针对吞咽困难的患者,进行专门的吞 咽训练,提高吞咽功能。
认知功能训练
注意力训练
通过注意力训练,提高患者的注 意力集中能力。
记忆力训练
通过记忆训练,改善患者的记忆功 能。
思维训练
通过思维训练,提高患者的思维能 力。
PART 04
家庭与社会支持
REPORTING
WENKU DESIGN
家庭支持的重要性
降低并发症风险
康复护理有助于预防长期卧床导致的肌肉萎缩、 关节僵硬等并发症,降低患者的医疗负担。
3
促进神经功能恢复
康复护理通过刺激大脑神经,促进神经再生和功 能重组,有助于患者恢复自主活动能力。
未来研究方向与发展趋势
创新康复技术
随着科技的发展,未来将有更多创新的康复技术应用于脑卒中偏瘫 患者的护理中,如机器人辅助康复、虚拟现实技术等。
政策支持
政府和社会组织提供相关政策支持,如医疗保障、 康复救助等,减轻患者经济负担。
社区服务
社区提供康复护理服务、日间照料中心等,方便 患者进行康复训练和日常生活照顾。
志愿服务
鼓励志愿者为患者提供志愿服务,如陪伴、心理 疏导等,满足患者的社会需求。
社区康复护理服务
康复训练
社区康复中心提供专业的康复训练,包括肢体功能锻炼、语言训 练、认知训练等。
分类
根据脑卒中的类型和偏瘫的程度 ,可以分为轻度、中度、重度偏 瘫等。
病因与发病机制
病因
高血压、高血脂、糖尿病、吸烟、酗 酒等都是脑卒中的危险因素。
发病机制
脑卒中发生时,由于血管阻塞或破裂 ,导致脑组织缺血或出血,进而引发 一系列生物化学反应,最终导致神经 元死亡和肢体运动功能障碍。
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4. 防止误咽训练训练
(1)颈部的活动度训练 (2)代偿方法 1)口唇闭合训练(图18) 2)颊肌功能训练 3)舌肌运动训练:代偿方法(图19) 4)吞咽反射的强化: 5)鼻咽喉闭锁不全的训练 6)吞咽医疗操
(七)认知功能障碍的康复护理
认知功能障碍常常给患者的生活和治疗带来许 多困难,所以认知训练对患者的全面康复起着极其 重要的作用。 训练要与患者的功能活动和解决实际问题的能 力紧密配合。(图20)
(二)痉挛期的康复护理
1.抗痉挛训练 (1)卧位抗痉挛训练(图7) (2)被动活动肩关节 和肩胛带(图8) (3)下肢控制能力训练
(3)下肢控制能力训练
1)髋、膝屈曲练习 2)踝背屈练习 3)下肢内收、外展控制训练
2.坐位及坐位平衡训练
(1)坐位耐力训练 (2)卧位到从床边坐起训练(图9)
(三)恢复期康复护理和训练
三、康复护理措施
(一)软瘫期的康复护理
1.软瘫期的良姿位摆放 (1)健侧卧位(图1) (2)患侧卧位(图2) (3)仰卧位(图3)
2.软瘫期的被动活动 3.软瘫期的按摩 4.软瘫期的主动活动 (1)翻身训练: 1)向健侧翻身(图4) 2)向患侧翻身(图5) (2)桥式运动: 1)双侧桥式运动(图6) 2)单侧桥式运动 3)动态桥式运动
恢复期早期患侧肢体和躯干肌还没 有足够的平衡能力,因此坐起后常不能 保持良好的稳定状态。 帮助患者坐稳的关键是先进行坐位 平衡训练。
1.平衡训练 (1)坐位左右平衡训练(图10) (2)坐位前后平衡训练 (3)坐到站起转换平衡训练(图11) (4)站立平衡训练
2.步行训练 当健腿向前迈步时,患者躯干伸直,健手扶栏杆, 重心前移,护士站在患者侧后方,一手放置于患腿 膝部,防止患者健腿迈步时膝关节突然屈曲以及发 生膝反张;另一手放置于患侧骨盆部, 以防其后缩。健腿开始只迈 至与患腿平齐位,随着患腿 负重能力的提高,健腿可适 当超过患腿。(图12)
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脑卒中康复护理课件汇报人:日期:•脑卒中概述•脑卒中康复护理原则•脑卒中康复护理技术目录•脑卒中康复护理实践•脑卒中康复护理案例分析•脑卒中康复护理的未来展望脑卒中概述01CATALOGUE脑卒中是一种脑血管意外,由于脑部血管破裂或堵塞,导致脑部供血不足,引起脑组织损伤。
定义根据病因和发病机制,脑卒中可分为缺血性脑卒中(如脑梗死)和出血性脑卒中(如脑出血)两种主要类型。
类型定义与类型脑卒中在老年人中较为常见,但也可发生于年轻人。
全球每年有数百万人新发脑卒中,其中中国每年新发病例约200万。
发病率脑卒中可导致肢体瘫痪、语言障碍、认知障碍等严重后遗症,影响患者的生活质量,给家庭和社会带来沉重负担。
危害发病率与危害脑卒中的病因包括高血压、糖尿病、高血脂、吸烟、饮酒、缺乏运动等危险因素。
此外,情绪激动、过度劳累、感染等也可能诱发脑卒中。
脑卒中的病理过程包括血栓形成、血管堵塞、脑组织缺血缺氧等。
随着时间的推移,脑组织可发生坏死或水肿等病变。
病因与病理病理病因脑卒中康复护理原则02CATALOGUE评估脑卒中患者可能存在的身体功能障碍,如肌肉无力、关节僵硬、感觉异常等。
评估功能障碍评估生活能力评估心理状态评估患者日常生活能力受限程度,如穿衣、洗澡、进食等。
评估患者的情绪和心理状态,如焦虑、抑郁等。
030201康复评估通过康复训练,使患者能够独立完成日常生活活动,提高生活质量。
恢复生活自理能力通过针对性的康复训练,改善患者的身体功能,减轻残疾程度。
改善身体功能帮助患者适应社会生活,尽可能恢复工作、学习和社交能力。
重返社会根据患者的具体情况和康复目标,制定个性化的康复计划。
个性化制定包括身体、心理和社会方面的康复,以实现全面的生活质量提高。
全面康复康复是一个长期的过程,需要患者和家属的耐心和坚持。
长期坚持脑卒中康复护理技术03CATALOGUE患侧卧位患者患侧上肢伸展,下肢屈曲,同时健侧上肢放在胸前枕头上,健侧下肢置于患侧下肢下方。
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8/21/2024
髋、膝屈曲练习
体位:患者仰卧位 训练要点:
护士用手握住其患足,使之背屈旋外,腿屈曲, 并保持髋关节不外展、外旋
阻力消失后指导患者缓慢地伸展下肢
8/21/2024
踝背屈训练
体位:仰卧位,双腿屈曲,足踏床 训练要点:
一手夹住患侧踝关节,用力下按 另一手使足背屈外翻 抵抗消失后,让患者主动背屈踝关节
8/21/2024
(二)痉挛期的康复护理——抗痉挛训练
卧位抗痉挛训练(图7) 被动活动肩关节和肩胛带(图8) 下肢控制能力训练
8/21/2024
(二)痉挛期的康复护理——抗痉挛训练
卧位抗痉挛训练(图7)
被动活动肩关节和肩胛带(图8)
下肢控制能力训练
髋、膝屈曲练习 踝背屈练习 下肢内收、外展控制训练
功能障碍
运动功能 感觉功能 认知功能 言语功能
摄食和吞咽功能 ADL能力 心理 社会活动参与能力
8/21/2024
(一)运动功能评估
脑卒中运动功能评估可采用 Bobath 上田敏 Fugl-Meyer Brunnstrom 运动功能评估主要是对运动模式、肌张力、肌 肉协调能力进行评估。
8/21/2024
8/21/2024
三、康复护理措施
软瘫期的康复护理 痉挛期的康复护理
言语功能障碍的康复护理
摄食和吞咽功能障碍的康 复护理
恢复期康复护理和训练 认知功能障碍的康复护理
后遗症期的康复护理
心理和情感障碍的康复护 理
常见并发症的康复评估及 护理
8/21/2024
(三)恢复期康复护理和训练
8/21/2024
手的精细动作训练
8/21/2024
日常生活活动能力(ADL)训练
脑卒中患者的康复护理PPT
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运动 障碍 感觉
障碍
障碍
其他
语言
功能障碍
障碍ADL
障碍 认知
能力 心理 障碍 障碍 障碍
02 运动障碍与共济障碍
运动障碍
多表现为一侧肢体的瘫痪,即偏瘫 根据肌张力状态分三个阶段 • 弛缓期 • 痉挛期 • 恢复期
共济障碍
是指四肢协调动作和行走时的身体平衡发 生障碍。
03 感觉功能评估
痛温觉 触觉 运动觉
位置觉 实体觉 图形觉
04 语言-言语障碍与认知障碍
语言-言语障碍
• 失语症:听、说、读、写的能力障碍。 • 构音障碍:发音不准、吐字不清、语调及速率、节奏等异常。
认知障碍
• 意识障碍、智力障、记忆障碍、失忆症、失认症
05 日常生活能力障碍
日常生活能力障碍
• 脑卒中患者由于运动功能、感觉功能、认知功能等多种功能障碍并存, 导致日常生活活动能力的严重障碍。
抗痉挛训练 坐位及坐位平衡训练 • 坐位耐力训练 • 起坐训练
卧位抗痉挛训练 被动活动肩关节和肩胛带 下肢控制能力训练
14 抗痉挛训练
卧位抗痉挛训练 被动活动肩关节和肩胛带 下肢控制能力训练
14 抗痉挛训练 卧 位 抗 痉 挛 训 练
14 抗痉挛训练
和被 肩动 胛活 带动
肩 关 节
03 软瘫期的康复护理
重视患侧刺激 正确的体位摆放
变换体位(翻身) 床上运动训练
04 正确的体位摆放
健侧卧位(图1) 患侧卧位(图2) 仰卧位(图3)
05 健侧卧位、患侧卧位、仰卧位
健侧卧位
患侧卧位
仰卧位
06 注意事项
1. 注意床头不宜过高,任何时候都应避免半卧位和不舒适的体位 2. 患手应张开,手中不应放置物品,且不能让手处于抗重力的体位 3. 不在足底部放置坚硬的物体,以免增加伸肌模式的反射活动,引起足跖屈畸形 4. 不同的体位均应备数个不同大小和形状的软枕支持,避免被褥过重或太紧。
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脑卒中的危险因素: 不可控因素:年龄、性别、种族和遗传等。 可控因素:高血压、糖尿病、心脏病、高血脂、 吸烟、酗酒、肥胖、饮食等。可通过有效干预 预防发生。
临床表现: 一侧肢体无力、笨拙、沉重或麻木;一侧面 部麻木或口角歪斜;头痛、呕吐、血压变化、 体温变化等功能障碍;意识障碍、运动障碍、 感觉障碍、言语障碍等。
2.下肢被动活动:足踝关节屈曲及伸展
3.软瘫期按摩:促进血液和淋巴回流,防止或减 轻浮肿,同时是一种运动感觉刺激,有利于运 动功能恢复,注意手法轻柔、缓慢、有节律, 一般予以轻擦摩与揉捏,避免强刺激。
3.软瘫期的主动活动 软瘫期的所有主动训练都是在床上进 行的。 主要原则是利用躯干肌的活动以及各 种手段,促使肩胛带和骨盆带的功能恢 复。
1.上肢被动活动:前臂旋前旋后
1.上肢被动活动:腕关节尺偏和桡偏
1.上肢被动活动:腕关节屈曲及伸展
1.上肢被动活动:手指关节屈曲及伸展
2.下肢被动活动:髋关节屈曲及伸展
2.下肢被动活动:髋关节内收及伸展
2.下肢被动活动:髋关节内旋及外旋转
2.下肢被动活动:膝关节屈曲及伸展
2.下肢被动活动:足踝关节内外旋转
患侧卧位:
健侧上肢:放在身上或后 边的软枕上。 健侧下肢:屈髋屈膝,腿 下放一软枕支撑。
健侧卧位: 躯干:略为前倾。
患侧肩关节:向前平 伸,患肩前屈90100度左右。 患侧上肢:肘关节伸 展,腕、指关节伸展 放在枕上,掌心向下。 患侧下肢:髋关节和 膝关节前屈,置于体 前软枕上,踝关节屈 曲90°,避免足内翻。
脑卒中软瘫期的康复护理
.
一、概
述
脑卒中是由于各种病因引起的急性脑血液循环 障碍导致的持续性(超过24小时)、局限性 或弥漫性脑功能缺损。 按其病理机制和过程分为两大类: 出血性脑卒中:蛛网膜下腔出血、脑出血 缺血性脑卒中俗称脑梗死:短暂性脑缺血发 作(TIA)、脑栓塞、脑梗死 本病特点为起病急骤和局灶神经功能缺失。
桥式运动
软瘫期的主动活动
Bobath握手: 翻身训练:健侧、患侧 桥式运动:双桥、单桥、
动态桥 先辅助双桥、再协助单桥,然后指导和 训练动态桥。
以训练患肢内收外展能力
Bobath握手
翻身训练: 1)向健侧翻身:患者仰卧 位,Bobath式握手,屈 膝,健腿插入患腿下方。 交叉的双手伸直举向上 方,向左右侧方摆动, 借助摆动的惯性,让双 上肢和躯干一起翻向健 侧。护理人员可协助或 帮助其转动骨盆或肩胛。
健侧卧位:
健侧肢体自然放置, 病人怎么舒适就怎么 放置。
仰卧位
患侧肩胛骨下面垫 一软垫; 肩关节外展与身体 成45°角; 肘关节、腕关节伸 直,前臂旋后,掌 心向上,手指伸直 并分开。
仰卧位
患侧髋下面放一枕 头,使髋稍向内旋; 膝关节稍弯曲,膝 下可垫一小枕; 踝关节背曲,保持 90度,足尖向上。
2)向患侧翻身: 患者仰卧位,双手呈 Bobath式握手,向上 伸展上肢,健侧下肢 屈曲。双上肢左右侧 方摆动,当摆向患侧 时,顺势将身体翻向 患侧 。 注意不要让 患者抓住床边缘把身 体拉过去。
桥式运动: 加强患侧伸髋屈膝肌的练习,避免患者今后行 走时出现偏瘫步态。
1. 双桥式运动:
仰卧位,上肢放于体侧, 或 双 手 十 指 交 叉,双 上 肢 上 举 ; 双 腿 屈 膝, 足 支 撑 在 床 上, 然 后 将 臀 部 主 动 抬 起, 并 保 持 骨 盆 成 水 平 位, 维 持 一 段 时间后慢慢放下。 2. 单桥式运动: 伸展健腿,患腿屈膝、 伸髋、抬臀。
康复护理措施
康复护理实施的原则 必须使康复护理尽早付之实施,同时要自始至 终的给以患者心理上的支持方面的护理。 一般可分为四个时期进行:软瘫期、痉挛期、 相对恢复期、后遗症期。 (急性期、坐起训练期、站立步行期、出院前 期பைடு நூலகம்)
软瘫期的康复护理
软瘫期指发病 1—3 周内 ( 脑出血 2—3 周,脑梗 死1周左右),患者意识清楚或轻度意识障碍, 生命体征稳定,但患肢肌力、肌张力均很低, 腱反射也低。 康复护理措施早期介入,以不影响临床抢救, 不造成病情恶化为前提。 目的是预防并发症以及继发性损害,同时为下 一步功能训练做准备。
脑卒中偏瘫患者的典型痉挛姿势表现为上肢的 肩下沉后缩、肘关节屈曲、前臂旋前、腕关节 掌屈、手指屈曲;下肢的外旋、髋膝关节伸直、 足下垂内翻。 软瘫期的良肢位摆放 是早期抗痉挛治疗的重 要措施之一。。
1.软瘫期良肢位摆放同时还能预防压疮
患侧卧位 健侧卧位 仰卧位 半坐卧位
患侧卧位:
躯干:略后仰,背后放枕 头固定。 患侧肩:向前平伸外旋。 患侧上肢:和躯干呈90度 角,肘关节尽量伸直,手 指伸展,掌心向上。 患侧下肢:髋关节伸直略 后伸,膝关节略屈曲,踝 关节屈曲90°位。
2.软瘫期的被动活动:
病情稳定,病后3-4天进行患肢所有关节全范围 被动活动,2-3次/日,防止关节挛缩。
活动顺序:从大关节到小关节,循序渐进, 直至主动运动恢复
1.上肢被动活动:肩关节屈曲及伸展
1.上肢被动活动:肩关节内收及外展
1.上肢被动活动:肩关节外旋及内旋
1.上肢被动活动:肘关节屈曲及伸展