21课.魏晋南北朝的文化(一)(教案)

晋南北朝时期我 2.身边的历
国在数学.农学.地 史：祖冲之
理学等方面的突 环形山和祖
出贡献成就2.通过 冲之星的由
观察，分析，讨论等 方式，培养学生分析 归纳和口头表达能力.
来（看.想） 3.出示课题
3.培养学生团体合作 精神
1.学生介绍：祖冲 之生平（看.听） 2.展示：中国之前 科学家对圆周率的 推算 3.问：祖冲之有何 突出成就？ 4. 4人组任务：你
2来自百度文库课.魏晋南北朝的文化（一）
1 .. 练 习 有 梯 度 。
执教：黄子毅 素材: 课时:1 课时 课型:要素组合方式
1.流程检测预 习 2.借助身边历 史，创设情境。 接近历史 和现
1.师生互动、生生 互动，强化重点知 识 2.进行情感教育
1.通过自学课文， 培养学生分析综合 能力 2.通过小组合作，
1.生生交互，培 养学生团体合作
精神。
攀升次数 2.通过小组合作， 张扬学生的个性、 培养创造性.培养 学生团体合作精
时间：2012.1
实的距离
张扬学生的个性、
神
教学 素材
导入 4分钟 祖冲之和
一
圆周率
培养创造性
8
贾思勰和《齐 12 郦道元和
12－1 归纳和 8
民要术》
《水经注》
练习
1.检查预习
教学目标：1.掌握魏 （做.看）
1.老师介绍：贾思 勰生平（看.听）
2.学生介绍中国在
1道 2纳..同元 《老桌生水师任平经介务（注绍：看》：归.郦的听）1做2.....4练讲人习.听（组）看任
农业方面的突 出贡献成就
内容和价值（想. 务（白板）： 做.听.看.动） 魏 晋 南 北 朝
3.同桌任务：归纳
时期我国科
《齐民要术》
学家在的突
认为祖冲之最值得 你学习的地方是什 么（想.做.听.看.动）
的内容和价值（想. 做.听.看.动）
出成就列表 （想.做.听. 看.动）
重点：祖冲之和 圆周率
难点：圆周率的 推算