小水滴旅行记中班教案

小水滴旅行记中班教案

【篇一：大班语言活动小水滴旅行记】

大班语言活动小水滴旅行记

执教教师：备课时间：2015.5.4 设计意图

活动开始我以水滴蒸发的实验设计悬念，调动幼儿参与活动的积极性，然后通过与幼儿共同阅读大图书，初步了解故事内容，通过提出问题、在图书中找找、讨论等形式，让幼儿感知小水滴的一个变化过程，为下面幼儿制作小水滴路线图进行了知识准备，接下来在表现小水滴的旅行过程中，幼儿想像自己就是一颗小水滴，在太阳公公与风爷爷的帮助下，自己的身体有了不同的变化，并用自己的身体动作表现出来。这样，幼儿的主动性得到了充分的发挥，在表演小水滴旅行的过程中，幼儿对其内容又有了一个升华，最后让幼儿说说自己这个小水滴的用处，孩子既感受了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。活动准备

《小水滴旅行记》大图书一本，教师教学资源cd、小水滴旅行线路图2人一份、玻璃碗、酒精灯、开水、背景音乐

活动过程

一、设计悬念、实验激趣

师：今天老师给你们变一个魔术，我们一起来看看好吗？

幼：好的！

操作实验：小水滴蒸发

师：小水滴去哪里呢？

幼：不见了、干了、跑走了、飞到天上去了！

师：小水滴开始了它的旅行，它旅行的故事藏在这本书了，我们一起来看看。

二、共同阅读、了解变化

1.幼儿边看教学资源cd边听老师讲述。

师：小水滴去了哪些地方旅行呢？

幼儿从大图书中找出并讲出来

幼：小水滴去了空中-风中-白云上-小河。

2.制作小水滴旅行路线图。

师：小水滴旅行经过的地方的图片都拍了下来，下面两个小朋友一起来排一张小水滴旅行路线图。

幼儿合作排列，并引导讲述

三、完整欣赏、快乐表演

师：你们的路线图制作的对吗？我们一起到大屏幕上看看。

播放cd，师完整讲述。

请幼儿检查自己的线路图。

师：如果你是小水滴你最喜欢经过的什么地方呢？

幼：我喜欢在天上飞、我喜欢在白云里玩……

幼儿讲述时出现相应的场景图片，引导幼儿个别表演，激发幼儿表

演欲望。

师：让我们大家都来做快乐的小水滴。

背景音乐、随情节变换背景图

幼儿自选角色：太阳公公、风爷爷、小水滴

幼儿一起参与表演，感受小水滴旅行的快乐。

活动延伸

师：我来问一问，你这个小水滴变成小雪花或者小雨滴来到大地上，可以做些什么呢？回去找一找、问一问，相信大家会有更多精彩的

答案。

上课时间：

指导教师：

大班体育活动《学做解放军》

执教老师：赵倩冰备课时间：2015.5.6 设计意图

《学做解放军》是一节大班的体育活动，选自省编教材大班下的一

个活动主题，传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼

儿反复练习以达到教学目标，而我结合了体育和游戏的创新理念，

认真研究了这节课的教学目标，将它生活化，熟悉贴切，设立一定

的情景，将它美化，逼真自然，精心选择教法，使它趣味化，灵活

多变，设计教法，使其儿童化，简单明了，以“整装待发，一切行动

听指挥，练本领，过难关，炸碉堡，欢庆胜利”为主线，利用幼儿对

解放军叔叔的敬仰和喜爱，来模仿解放军，以此来激发幼儿的兴趣，提高效率。整节课，我把时间和空间留给了孩子们，让幼儿主动参与，发挥了他们的主体意识，幼儿在创设的情境中，好学好动的个

性得到了充分的发展，顺利地完成了这节课的认知，动作，情感目标。

活动目标

1.充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2.发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3.培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。

活动准备

1.若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。

2.安排好两块场地。（热身运动场地和训练场）

活动过程

一、热身运动：组织幼儿排成四路纵队做模仿动作：头部运动——

体侧运动——体转运动——踢腿运动——弓步运动——跳跃运动。二、教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一

起做热身运动。

二、训练场上练本领

1.引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、

独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。

2.幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬------）

3.集中、互相交流玩法。师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他

玩的不一样？”

4.集中练习过独木桥。

（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。

（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。

三、游戏：运“手雷”

教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运

到前方战场上的篮子里去”

1.提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的

时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻

轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。

2.幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。

四、游戏：打敌人

请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教

师立刻集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗！”

1.说明如何战斗：跨过小河——爬过草地——走过独木桥——翻过

雪山——拿起手雷瞄准敌人投出去——快跑返回

23幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。

五、共同庆祝胜利，结束活动。

【篇二：大班语言活动：小水滴旅行记】