关于宽容教学PPT课件
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惟德动天,惟宽容众。———古语 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择 细流, 故能就其深。———古语 君子以厚德载物———《周易》 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心 宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦
16
法国著名作家雨 果的名句:世界上Hale Waihona Puke Baidu 宽阔的是海洋,比海 洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人 的胸怀。
21
宽容并不意味我们是非不分、爱憎 不明,也不是曲直不辨、麻木不仁。宽 容是有原则的,不是盲目的,宽容要讲 究策略。
22
能力提升:快乐的人生作业
(1)每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去。 (2)每天花五分钟想一想自己拥有的东西,试着去感恩。 (3)每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,
1
2
大
开
肚
口
能
便
容
笑
容
笑
天
世
下
上
难 容
可 笑
之
之
事
人
3
让一让,六尺巷 宽容化解矛盾
清康熙年间,张英在京城做了大官,被人称为“张丞相”。 张英的老家在安徽桐城,那里有一个姓叶的大户与张家的府 第为邻。那年,张家重新扩建府第,院墙盖到了叶家的地界。 叶家明知道是张家仗势欺人,但祖上传下的宅第也不愿相让, 于是和张家争执,并表示 “宁可家破人忙,也寸土不让”。 双方相持不下,冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下 给丈夫写信,希望张英干预此事。张英接到夫人的信后,对 家人依仗他的权势欺压乡里很是不满,于是作诗一首带给夫 人,诗中写道:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。长城 万里今犹在,不见当年秦始皇”。
13
应用与创新
给自己一些宽容
一个人不难宽容别人,可是很难想到宽容自己,我 们不知道 ,不仅别人需要宽容,我们自己也需要 宽容。我们常常说:“严于律己,宽以待人。”父 母这样教育我们,我们也这样要求自己,将来也会 这样要求孩子们。可是,在给别人以宽容的同时, 我们自己真的不需要自己的宽容吗?
我们通常以为:宽容自己,等于是在放纵自己。 放纵别人没有关系,别人不是我们自己。放纵自己 就是对自己的不负责任。谁听说过:我们要宽容自 己?
10
宽容是一种人生境界 宽容有利于社会和谐 宽容是一种自信的力量 宽容的氛围使人心情舒畅 宽容促进社会文化的繁荣 宽容使人际关系更加融洽
11
文化宽容促进社会昌盛
从中国历史来看,“宽容”总是和繁荣、昌盛、 进步联系在一起,而偏执、独断、专制总是和战争、 不幸、灾难联系在一起。“百家争鸣”,乃有战国 的学术繁荣,以至于被称为“轴心时代”;“ 独尊 儒术 ”,乃有刘汉以后的文化衰颓。东晋南北朝时 期儒学、佛学、玄学等各家学术融合,又产生了一 次思想的大碰撞,诞生了一大批艺术精品。大唐对 异域文化的兼收并蓄,遂有盛唐文明辉耀千古;满 清在外来文明前的闭关自守,终致近世中国的积贫 积弱。北大在现代学术文化史上的崇高地位,奠基 于蔡校长的“兼容并包”;“十年浩劫”中文化学 术上的万马齐喑,根源在“八个样板”戏的“一枝 独秀”。
4
张夫人见诗后,很不理解张英的做法, 反复吟诵,才理解丈夫的用意,于是让家人 主动后退3尺筑墙叶家得知后,被张英宽厚 礼让的行为感动,也将自己宅院主动后退了 3尺。这样张、叶两家之间就形成一个6尺宽 的巷子。后来,这件事被广为传颂,还有一 句顺口溜:争一争,行不通;让一让,六尺 巷。
5
6
7
想一想
14
其实不宽容自己,我们很难 宽容别人。
今天的社会竞争日益激烈。 在这样奔涌向前的时代,如果总 是对自己非常苛刻,总是要求自 己做到完美无缺,那么毫无疑问 一定会导致精疲力竭,甚至产生 一些心理问题。所以,给自己一 些宽容吧。
15
关于宽容的名言
一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚 跟上,这就是宽恕。———安德鲁·马修斯
做痛苦中终极者。 (4)每天做一件帮助他人的好事。 (5)每天称赞别人的优点,并尽量去学习。 (6)为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。
23
结束语
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之 宽阔;生活如山,宽容未径,循径登山,方知 山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌, 方知歌之动听。
学会宽容,意味着成长,朽木出林可吸纳更 多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。
(1)张英的家人和邻居为什么会转变态度? (2)宽容为什么会有如此大的力量?
8
唯宽可以容人,唯厚可以载物。宽 容就是宽厚和容忍、原谅和不计较 他人。宽容的态度会让人之间彼此 心灵相通,相互接纳,相互理解, 从而形成良好的邻里关系。
9
宽容的含义:
宽容,是指宽厚和容忍、原谅和不计 较他人 。宽容是 美德的重要内容。
17
现场调查:
你的同学当中有没有与你性格不同的人?
18
19
人各有别,人与人之间由 于生活方式、思维方式、行为 习惯、个性特点等的差异,需 要相互宽容,需要相互尊重彼 此的个性。和而不同,求同存 异,是我们宽容合作的基础。
20
请你判断对与错
(1)宽容意味着要事事做出忍让。(错) (2)宽容意味着着事事都要迁就他人。(错) (3)宽容是懦弱的表现。(错) (4)宽容等于纵容。(错) (5)宽容就是没有原则,讲原则就无法宽容。(错)
24
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
12
宽容是无声的教育
仙崖禅师门下有一位学僧晚上经常爬出院墙外出游乐。这 一天,禅师夜里巡寮,发现墙角有一张高脚凳,知道了有这回 事,就把凳子移开,自己站在原先放凳子的地方等候学僧归来。 深夜,学僧游罢归来。他不知道凳子已经被移走,一跨脚就踩 在了禅师的头上,下地后看清是禅师,惊慌得深深低下头去。 禅师像没那回事似的,反而安慰道:“夜深露重,小心着凉, 快回去休息吧!”这件事悄悄发生,悄悄结束,禅师也没有提 起,但全寺一百多个学僧从此再也没有夜游的了。禅师宽容了 他的弟子。他知道,宽容是一种无声的教育。
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法国著名作家雨 果的名句:世界上Hale Waihona Puke Baidu 宽阔的是海洋,比海 洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人 的胸怀。
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宽容并不意味我们是非不分、爱憎 不明,也不是曲直不辨、麻木不仁。宽 容是有原则的,不是盲目的,宽容要讲 究策略。
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能力提升:快乐的人生作业
(1)每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去。 (2)每天花五分钟想一想自己拥有的东西,试着去感恩。 (3)每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,
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容
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难 容
可 笑
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人
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让一让,六尺巷 宽容化解矛盾
清康熙年间,张英在京城做了大官,被人称为“张丞相”。 张英的老家在安徽桐城,那里有一个姓叶的大户与张家的府 第为邻。那年,张家重新扩建府第,院墙盖到了叶家的地界。 叶家明知道是张家仗势欺人,但祖上传下的宅第也不愿相让, 于是和张家争执,并表示 “宁可家破人忙,也寸土不让”。 双方相持不下,冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下 给丈夫写信,希望张英干预此事。张英接到夫人的信后,对 家人依仗他的权势欺压乡里很是不满,于是作诗一首带给夫 人,诗中写道:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。长城 万里今犹在,不见当年秦始皇”。
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应用与创新
给自己一些宽容
一个人不难宽容别人,可是很难想到宽容自己,我 们不知道 ,不仅别人需要宽容,我们自己也需要 宽容。我们常常说:“严于律己,宽以待人。”父 母这样教育我们,我们也这样要求自己,将来也会 这样要求孩子们。可是,在给别人以宽容的同时, 我们自己真的不需要自己的宽容吗?
我们通常以为:宽容自己,等于是在放纵自己。 放纵别人没有关系,别人不是我们自己。放纵自己 就是对自己的不负责任。谁听说过:我们要宽容自 己?
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宽容是一种人生境界 宽容有利于社会和谐 宽容是一种自信的力量 宽容的氛围使人心情舒畅 宽容促进社会文化的繁荣 宽容使人际关系更加融洽
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文化宽容促进社会昌盛
从中国历史来看,“宽容”总是和繁荣、昌盛、 进步联系在一起,而偏执、独断、专制总是和战争、 不幸、灾难联系在一起。“百家争鸣”,乃有战国 的学术繁荣,以至于被称为“轴心时代”;“ 独尊 儒术 ”,乃有刘汉以后的文化衰颓。东晋南北朝时 期儒学、佛学、玄学等各家学术融合,又产生了一 次思想的大碰撞,诞生了一大批艺术精品。大唐对 异域文化的兼收并蓄,遂有盛唐文明辉耀千古;满 清在外来文明前的闭关自守,终致近世中国的积贫 积弱。北大在现代学术文化史上的崇高地位,奠基 于蔡校长的“兼容并包”;“十年浩劫”中文化学 术上的万马齐喑,根源在“八个样板”戏的“一枝 独秀”。
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张夫人见诗后,很不理解张英的做法, 反复吟诵,才理解丈夫的用意,于是让家人 主动后退3尺筑墙叶家得知后,被张英宽厚 礼让的行为感动,也将自己宅院主动后退了 3尺。这样张、叶两家之间就形成一个6尺宽 的巷子。后来,这件事被广为传颂,还有一 句顺口溜:争一争,行不通;让一让,六尺 巷。
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想一想
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其实不宽容自己,我们很难 宽容别人。
今天的社会竞争日益激烈。 在这样奔涌向前的时代,如果总 是对自己非常苛刻,总是要求自 己做到完美无缺,那么毫无疑问 一定会导致精疲力竭,甚至产生 一些心理问题。所以,给自己一 些宽容吧。
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关于宽容的名言
一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚 跟上,这就是宽恕。———安德鲁·马修斯
做痛苦中终极者。 (4)每天做一件帮助他人的好事。 (5)每天称赞别人的优点,并尽量去学习。 (6)为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。
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结束语
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之 宽阔;生活如山,宽容未径,循径登山,方知 山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌, 方知歌之动听。
学会宽容,意味着成长,朽木出林可吸纳更 多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。
(1)张英的家人和邻居为什么会转变态度? (2)宽容为什么会有如此大的力量?
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唯宽可以容人,唯厚可以载物。宽 容就是宽厚和容忍、原谅和不计较 他人。宽容的态度会让人之间彼此 心灵相通,相互接纳,相互理解, 从而形成良好的邻里关系。
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宽容的含义:
宽容,是指宽厚和容忍、原谅和不计 较他人 。宽容是 美德的重要内容。
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现场调查:
你的同学当中有没有与你性格不同的人?
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人各有别,人与人之间由 于生活方式、思维方式、行为 习惯、个性特点等的差异,需 要相互宽容,需要相互尊重彼 此的个性。和而不同,求同存 异,是我们宽容合作的基础。
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请你判断对与错
(1)宽容意味着要事事做出忍让。(错) (2)宽容意味着着事事都要迁就他人。(错) (3)宽容是懦弱的表现。(错) (4)宽容等于纵容。(错) (5)宽容就是没有原则,讲原则就无法宽容。(错)
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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宽容是无声的教育
仙崖禅师门下有一位学僧晚上经常爬出院墙外出游乐。这 一天,禅师夜里巡寮,发现墙角有一张高脚凳,知道了有这回 事,就把凳子移开,自己站在原先放凳子的地方等候学僧归来。 深夜,学僧游罢归来。他不知道凳子已经被移走,一跨脚就踩 在了禅师的头上,下地后看清是禅师,惊慌得深深低下头去。 禅师像没那回事似的,反而安慰道:“夜深露重,小心着凉, 快回去休息吧!”这件事悄悄发生,悄悄结束,禅师也没有提 起,但全寺一百多个学僧从此再也没有夜游的了。禅师宽容了 他的弟子。他知道,宽容是一种无声的教育。