幼儿园大班语言《小熊的尾巴》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
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幼儿园大班语言《小熊的尾巴》优质课公开课教案比赛讲课
获奖教案
活动目标:
1.看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。
2.尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯
讲述。
3.感受小熊的情绪变化,在思考中,知道适合自己的才是最好的。
活动准备:
经验准备:开展过动物主题,对动物的尾巴有一定了解;物质准备:ppt课件。
活动过程:
一、谈话导入,引出课题T:你们喜欢哪个动物的尾巴?为什么?
小结:大家都喜欢动物的尾巴,尾巴们各不相同,都有自己的本领。
二、引导观察画面,尝试连贯描述,感受小熊从喜欢自己——羡慕别人——改变自己的情绪变化。
1.T:今天,老师也带来了一位动物的尾巴?(小熊)小熊的尾巴是什么样的?(短短的)有了这条短尾巴,小熊做任何事情都很方便。
T:瞧,短尾巴小熊在干什么?谁能用一会儿干什么…一会儿干什么…这样的话来说一说?(2—3个,集体说)小结:小熊真有本领。