议论文写作的审题与立意2
2024年中考语文二轮专题复习：议论文的审题与立意(含答案)
第一讲议论文的审题与立意一、议论文考场作文类型1.命题作文审题立意技巧(1) 探究寓意法①明确本义②挖掘象征义，找出寓意例: 《肩膀》本义：象征义：(2)增补信息法①增补限定词②化大为小，明确范围，缩小外延例: 《担当》担当的对象：担当的主语：(3)化意为象法①明确方向②化抽象为具体例：《谈意气》方向：具体：2.话题作文审题立意技巧(1)以小化大法①明确方向②拓展联系例:子硕问墨子道："从事正义的事业，哪件事最为重要"墨子说："好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。
从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。
"请以"做好自己能做的事"为话题写一篇文章。
(2)化大为小法(化虚为实法)①明确方向②联系个体、个人实际例：话题“心灵的选择”方向：个体实际：3.材料作文审题立意技巧(1)提炼中心法①抓关键字、关键词、关键句②结合关键字词句，提炼中心例:有个班级获得了校运会“文明班级奖”，有人向校长提出问题：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。
校长笑着说：你忽略了一个细节，在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
关键词句：提炼中心：(2)分析倾向法①分析出题的褒贬倾向②确定情感倾向，明确立意例:一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。
有一天，他竟然发现黄油的分量不足。
以后，他定期称量，每回都是这样。
于是，面包师把农民告到了法官那里。
农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。
如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。
”面包师听后哑口无言。
褒贬倾向：立意：(3) 舍次求主法(话题通用)①明确材料多个对象②进行对象比较，构造争议性③确定立意例:有人说，仰望星空，能够看到星星的晶莹，能够感受到宇宙的浩瀚。
高考议论文审题立意训练 +答案
议论文的拟题和开头一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。
好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。
科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。
要求：全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。
文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。
二、审题立意这是一则材料作文，选取的两则材料均为寓言。
寓言是有它的比喻义的。
首先要分析两则寓言中共性的因素：蚌、野马——比喻人沙粒、吸血蝙蝠——比喻问题、麻烦、烦恼、挫折、困境等不如意事情。
蚌对沙粒的态度：不怨天尤人，包围。
野马对吸血蝙蝠的态度：暴跳狂奔，自己被折磨死。
这两种相反的态度提醒我们对待不如意事要包容、不抱怨、冷静理智、心态平和等。
立意参考：（1）要学会以平和（积极、客观、冷静、理性）的心态看待生活或生命中的问题、困难等等)（2）包容不如意事。
（3）学会隐忍（4）直面痛苦，不放大痛苦三、拟题指导文题是文章的眼睛，能使文“活”而腾飞。
俗话说“花香蝶自来，题好一半文。
”好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。
优秀文题的特点：1准确、贴切：彰显中心，符合文体。
2简洁、醒目：凝练概括，用语生动3新颖、有味：善用修辞，文学韵味。
拟题技巧一、拟题原则：以文章观点入题。
范例：《坚忍是通往成功的修行》（郭博文）《隐忍是种大智慧》（王培培）《上善若水，有容乃大》（郭建军）《笑对苦难》（邳英杰）《正视磨难》（杨嘉仪）《海纳百川，有容乃大》（卢君正）《以柔克刚，璀璨珠成》（邢雨菡）《拥抱困境，悦纳生命》（陈思妍）《于隐忍处见珠光》（陈怡霏）《艰难困苦，玉汝于成？》二、拟题技巧给上述题目按如下要求分类：1、运用判断句式的拟题：2、运用修辞手法的拟题：（1）对偶（2）比喻（3）比拟（4）引用（5）反问三、拟题训练1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
2024年高考作文备考之议论文写作指导3--审题立意
《写作：审题与立意》审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。
审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。
动笔之前，要认真审题，全面分析，审慎思考，进而确立写作的中心。
审题的成功与否，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。
而文以意为主，因此审题与立意又密不可分。
清代王夫之说：“意犹帅也。
无帅之兵，谓之乌合。
”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。
立意的正误高下，决定了文章的成败得失。
作文是高考语文的“半壁江山”，因此立意就显得尤为重要。
四是立意要集中。
一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
方法一：提炼主旨【点拨】材料的主旨体现的是其核心价值，准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析提炼】关键词：大名鼎鼎、皮箱→名、实人生要靠实力说话（做一个有真才实学的人），非假虚名，非借外物。
补充：中国海军史上第一位女实习舰长：韦慧晓“有两种价值观：一种是带着非常昂贵的手表，好显示出自己身价百倍；另一种是我这种价值观，一块不贵的手表，因为我戴过了，所以身价百倍。
”【小试牛刀】【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。
于是，他去向一位长者求教。
长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。
它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。
但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。
议论文审题立意方法 课件36张
例题①：其他两种方法
此题还可以用其他两种审题方法进行立意：
1．抓关键词、句法 题目中强调了勇气、风险和“不去想价值的事儿，手就不会发抖”等 关键词句，对 青少年的思想发展起到一定的指引作用。凡围绕“人们在 生活中面对风险应具备怎样的 正确态度”立意行文的均可视为符合题意 。 比如：勇于承担风险；艺高也要胆大；经验技术可贵，勇气更佳；消 除顾虑，勇于 尝试；不计得失，专注做事。
经验创造奇迹，变通创造奇迹，以经验之心，筑生命之塔。 条件+结果
例题①：概括中心法
【例2 】阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
据说，法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随 者”的习性，总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上， 首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛 毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛 虫们还是在不停地“团团转”，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。 后来法布尔在实验笔记中写到：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只与众不同，便立刻会 避免死亡的命运。
据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们 本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河 上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物的情况 下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度高的时候睡觉，晚上 天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。
出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。（多人物、多说法）
02%
03%
06 审题立意之思维讲解2-备战2023年高考语文议论文写作提升讲与练
审题立意之思维讲解2【整体了解】一、辩证思维就是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种思维方式。
（1）联系的观点。
任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。
分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。
如《走出自我》：其主体部分有三大内容：一是“走出自我，给他人多一份关爱”；二是“走出自我，为社会奉献价值”；三是“走出自我，为自然增添一份绿意”，就是从自我与他人、自我与社会、自我与自然三方面联系生发开的。
（2）发展的观点。
世界上的一切事物都是发展变化的，一成不变的事物是不存在的。
事物的发展是前进性与曲折性的统一。
有人看到“沉舟”、“病树”，可能会心生悲哀之叹，但刘禹锡却高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”这就是运用发展的眼光，看到了事物的变化。
（3）一分为二的观点。
分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。
《品味时尚》中的一部分：时尚，为我们打开了一扇通向新时代的大门。
品味时尚，就是以一种开放的心态面对层出不穷的新事物。
然而，时尚并非十全十美，它如同一枝娇艳的玫瑰，美丽却有刺。
这部分文字指出，时尚并非十全十美。
既谈到优长，也谈到不足，显得客观辩证。
这就是“一分为二”。
————————————————————————————————————————二、辩证思维使正与反这对立的两方达成统一。
既要看到问题的异中之同，也要认识到同中之异。
【例】坚持与改变世人提及“坚持”，总习惯于将之理解为有恒心与毅力，十年如一日之“不变”；提及“改变”，则习惯于理解为推翻与变革。
其实这样表面的理解导致人们把“坚持”与“改变”当成两个对立的概念去理解，但细究世间成功之人事，皆是坚持中有改变，变与不变之间，本就圆融一体。
为什么坚持与改变本为一体呢？因为二者对象不同，所以并不矛盾。
改变的，是方式，是外在表现；坚持的，是目的，是内在核心。
议论文写作技巧高效指导
议论文写作技巧高效指导一、审题立意阅读下面的材料，根据要求写作古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠”大意是，只要不断加强修养而后发，发必中矣。
端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
第一步:找关键词关键词特点:关键词一定会重复出现的，这是出题老师在刻意提醒你!段落中着重强调某一种行为、动作，说明我们应该这样做看看材料这段话赞成什么，贬低什么，这里面反应了出题老师希望你持有的观点态度。
一定一定仔细阅读材料之后的具体的题目要求最后找出如下关键词:理想、目标、加强修养、义、端正思想、付诸行动、当代青年第二步:找关键词之间的联系核心是追求理想加强修养、端正思想+义作为目标+行动=实现理想回答了青年应该如何追求理想第三步:确定立意立意一定是把核心凸显出来，其他的可以不明显，但是[追求理想]一定是最核心的观点。
举例:◆树立远大理想，坚定前行目标◆问渠那得清如许，为有理想活水来◆怀揣理想，奔赴热爱第四步: 搭建框架(分论点)1.将关键词具体化:（就是把一个概念发散出去，想一想这个词具体啥意思，有没有积累过的哪个人物素材很符合的就往上套）◆加强修养，端正思想:有道德，有文化，有素质，否则就是即便能力再强，做得却是损人不利己的事情，最后只会带来灾难。
例如反面案例希特勒。
◆确定目标:意味着有追求，有抱负，有明确的前进的方向，有自己热爱的东西。
例如羽生结弦◆付出行动:意味着摆脱自己的懒惰和拖延，用自律约束自己每一天前行，拒绝周遭的诱惑。
2.整合分论点:◆想要实现理想，人就要走得远并且走在正确的道路上加强修养是根基，没有了这个根基，人会越走越偏，最终酿成大祸。
◆明确的目标是灯塔，没有目标指引，人会越走越迷茫，最终在迷雾中打转，无法实现人生价值◆坚定的行动是发动机，没有行动的保障，人根本就不会走得太远，最终在起点徘徊纠结，永远到不了自己的目的地。
第01课审题立意-初中语文议论文实用写作方法(教师版)
议论文写作议论文审题立意一、导入：我们初中主要考察命题作文、半命题作文以及材料作文，如何审好题，是写好文章的关键。
“千古文章意最高”，这里的意就是指文章的立意。
作文立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。
二、知识框架审题立意方法【知识点一】考题分类初中议论文主要考察以下几类：①命题作文【例子】我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。
②半命题作文【例子】请以“在.....的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。
③话题作文【例子】身处大千世界，我们面对许许多多、形形色色的诱惑。
利多薪高的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，美好的生活是诱惑，舒适的娱乐是诱惑，甚至漂亮的时装、可口的美味也是诱惑，如此等等，不一而足。
请以“诱惑”为题写一篇文章，文体不限，字数600字左右。
④材料作文一、材料来源：1、寓言故事、历史事实 2、诗歌、漫画、名人名言 3、一段歌词、一组素材4、新发生的事件、报刊上的新闻 5、一句格言、一个成语。
二、材料形式：材料可分为单则材料和多则材料。
三、材料作文分类：单则材料和多则材料1）单则材料：【例子】一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。
斧子被扔出去后掉在了地上。
禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗？”那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？”“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。
那人不知怎么回答。
禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。
如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。
”那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（2）题，把握材料主旨，自拟标题写作，切忌对材料进行续写、扩写或改写。
③不能抄袭或套用！④文章不要少于600字。
议论文写作(二)议论文的结构模式
范例
蜗牛没有老鹰的翅膀，也没有老鹰的体魄， 但它却可以与老鹰站在同一高度。恩格斯因种种 原因只上中学，但他却凭借着自己不懈的努力自 学了12种语言，并且写出了影响深远的《共产党 宣言》，最终成为了社会主义的奠基人。奥巴马 拥有黑人血统，但他却并未因此灰心，而是坚持 自己的理想，最终成为美国历史上第一位黑人总 统。 ——《蜗牛的翅膀》
知识回顾
议论文的三要素：论点、论据、论证。 “ 三 论 ” 齐 全
提出问题——本论
（是什么）
论据一 论据二 论据三 ……
分析问题——引论
（为什么）
解决问题——结论
（怎么样）
原题回放
有人曾说世界上只有两种动物能到达 金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请 以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇议论 文。 立意自定，题目自拟，不少于800字。
（二）明确中心论点
• 论点的位置一般有四个 ：标题、开篇、 主体、结尾。 • 论点应该鲜明，绝不可模棱两可，要用 精练、明确的句子表述。 任何一篇文章 只有一个中心论点，可以有几个分论点。 • 文章开头和结尾可以结合材料重申论点。
评一评
例一：人生就是一条通往成功地曲折之 路。走在这条路上的人也许真的就被分 成了两种：一种生来强大，而另一种则 渺小卑微。然而他们都是走在这条路上 的人，难道后者因为能力渺小就不能走 到终点吗？ ——《在路上》
坚持不懈，能够创造不朽的辉煌。 诺贝尔发明雷管时可谓历史艰辛，甚至赔上五 个助手以及亲生弟弟的生命，但他没有放弃；居 里夫人提炼镭时无比枯燥，条件简陋，而且辐射 伤身，但她没有放弃；爱迪生发明电灯时用了无 数种材料，但效果都不好，但他没有放弃……失 败千次，万次，他们都不曾放在眼里，他们只是 像那只蜗牛，一步一步，一遍一遍，向自己的金 字塔顶坚定地迈去，最终用“蜗牛精神”到达了 顶峰，为后人所敬仰。 做不成展翅升空的雄鹰，我们可以做坚持不 懈的蜗牛，像蜗牛一样，向着自己的山峰、塔顶， 一步一步向上爬，直至巅峰。（紧扣材料，重申 论点）
议论文的审题立意
前后呼应
文章开头和结尾要相互呼 应，体现文章的整体性和 一致性，加深读者印象。
Part
04
丰富文章内容和层次结构
举例论证法
选择具有代表性的事例
分析事例与论点的关系
选择与论点密切相关、具有典型性和 代表性的事例，以增强论证的说服力。
对所举事例进行深入分析，揭示其与 论点的内在联系，从而证明论点的正 确性。
学习优秀文章的立意方法和技巧， 借鉴其思路和表达方式，提高自 己的立意水平。
THANKS
感谢您的观看
STEP 03
避免模棱两可
确保观点表述清晰明确， 不含糊其辞，以免引起读 者误解。
对自己的观点进行合理论 证，提供充分的事实依据 和理论支持。
贯穿全文一致性
01
02
03
保持论述逻辑严密
文章各部分之间要有严密 的逻辑关系，确保论述过 程连贯、完整。
围绕中心思想展开
全文内容要紧紧围绕中心 思想展开，避免偏离主题 或节外生枝。
拓宽视野
多读书、看报、关注时事热点， 了解社会现实和人生百态，为立 意提供丰富的素材和灵感。
多练多改
多写多练是提高立意水平的有效途径 。通过不断的练习和修改，可以逐渐 提高自己的思维能力和表达能力。
深入思考
对生活中的现象和问题进行深入 思考，挖掘其背后的本质和意义， 提出有见地的观点和看法。
学习借鉴
关注句子间的逻辑关系，如因 果、转折、条件等，这些关系 有助于理解文章的整体思路。
挖掘隐含信息
透过字面意思，探究题目背后的 深层含义或象征意义。
结合社会背景、时代特征等因素， 挖掘题目中隐含的现实意义。
注意题目中可能存在的双关语、 比喻等修辞手法，这些手法可能
高考语文《议论文审题与立意》
【分析】这两则材料所含的意义是相反的，但反 映了青少年中一部分人对自己不同的道德标准。 注意，不能把观点表述为“乐于助人”。这种情 况，需综合判断，确立正面的、符合社会道德、 法律等的正确观点。
【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不 按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获 得意料不到的成功。
审题立意练习 古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所
公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。 安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地 从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强 大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被 一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄 到空中扼死了。
【分析】这两则材料，一则是讲日本人的午餐问题， 一则是讲美国企业家的管理问题，看起来好像没有什么 联系，仔细分析，却能发现它们之中有相通之处：企业 管理应注重时间和效益的关系。
3.反义关系。材料蕴含的意义、体现的观点是截 然相反的。
【材料】①某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质 是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人。”
”）和条件关系（如“继承与创新”）等。辨明这些关系 ，有利于立意构思作文。例如：
【材料】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲 要钱。信只有三个字：“爸：钱。儿”。这封三字信传开以后，人 们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
【分析】材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉 关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外 ，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正 常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日 夜操劳的父母的安慰。因此，以中学同学的身份给他写信就要劝导 、教育他要懂得孝敬父母。如果在“花销紧”要节约上大做文章， 就不能切中问题的要害。
专题01材料作文审题立意(课件)2025届高中议论文写作指导
立意分析
关键词：安静 关键句：在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松， 沉淀，成长。 分析：材料中提及的是青少年“安静一下不被打扰”的想法，而 安静的意义在于，有“自己的空间”（物质空间或精神空间）， 目的是“放松、沉淀、成长”，这是“安静”这一关键词，在不同 层面上对于青少年成长的意义。 因此，本则材料可以立意为：在XXX中成长；享受XXX；追求 内心的安宁
• 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是 并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主 次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出 现偏题现象。
• 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间 存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可 能存在的关系。
课堂练习
（202X·全国乙卷·高考真题）阅读 下面的材料，根据要求写作。 （见左图）
双奥之城，闪耀世界。两次奥 运会，都显示了中国体育发展的新 高度，展示了中国综合国力的跨过 式发展，也见证了你从懵懂儿童向 有为青年的跨过。亲历其中，你能 感受到体育的光荣和国家的强盛； 未来前行，你将融入民族复兴的澎 湃春潮。杰出永无止境，跨过永不 停歇。请结合以上材料，以“跨过， 再跨过”为主题写一篇文章，体现 你的感受与思考。
真题练习
（202X·新高考2卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，
介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了 事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新 思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培养青少年的科学素 养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过 时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认 同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精 神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
议论文审题立意和议论
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐， 洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也 有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时 间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也 有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此 外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
离) 7. 不用参加劳动的一代是幸福的一代。(跑题，和命题人的命题导向和写作引
领背离)
壁障之一：论题单一，严重“撞车”
论题集中：劳动光荣，积极参与。
原因分析：考生思维狭窄，只看材料主题，便直接单向立论，无力旁顾其他。
论题广阔，四通八达。
1.小处看：体力劳动，收获丰硕，即创财健体修身。外在三层，逐层升华，纵向推论价值高。 2.大处看：体力劳动创造人类创造智慧创造文明，体力劳动，不可缺失。 内在三层，逐层深化，发掘本质见识深。 3.多层看：看个人，日常生活离不开体力：看社会，工农生产离不开体力：看国家，中国制造离不 开体力。三个层次，由低到高，逐层攀登，中心论点层层显示高度。 4.回头看：农业经济时代全靠体力劳动工业经济时代部分体力劳动知识经济社会无法脱离体力劳动。 纵观人类发展全程，总结历史规律，特色鲜明分量重。 5.向前看：体力劳动逐步递减脑力劳动逐步递增最终两类劳动逐步归一，难以区分。远眺未来有远 见。 6.众人看：人类学家，离开体力劳动人类必将退化;社会学家，离开体力劳动社会必然动荡;政治学 家，离开体力劳动思想品格容易变质。 7.正反看：看正面，体力劳动收获丰硕，不该轻视：看反面，脱离体力劳动危害多，应该改正。在 强烈对比中显示优劣。 8.相对看：体力劳动为脑力劳动提供物质需求与精神基础，脑力劳动为体力劳动提供先进工具与减 轻负荷，二者相互为用，不可或缺。 当一名阅卷老师被清一色的“劳动光荣，积极参与”的论题折腾得恹恹欲睡时，突然看到如上丰富 多彩的论题，能不眼前一亮吗？
材料议论文的审题与立意
谈材料议论文的审题与立意话题开放、文体淡化、形式灵活是这两年高考作文的新亮点。
宽泛的命题使学生自由写作的空间大了，但这并不是说命题者放松了对作文的要求。
恰恰相反，这样宽松的命题增加了学生对材料把握的难度。
单就材料议论文写作而言，很多学生缺乏应有的切实有效的分析材料、提炼观点的方法，造成审题不准，直接导致了作文的立意不明。
怎么才能准确审题、正确立意呢?下面我从两方面分析。
一、从单项材料中提炼观点1 查原因“无因不成果”。
这句话是说任何事物的发展变化都有其原因。
我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求出其原因。
我们在分析作文材料时要善于根据结果去推求原因，在原因处立论，从而确立文章的论点。
[示例1]：一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。
刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了!切错了!”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
这是一则叙述性材料。
事情的结果是小孩子切苹果发现了规则的五角星图案。
为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。
难道小孩真的不懂如何切苹果?不是，而是小孩有，一颗好奇心。
小孩的好奇心是发现果核成五角星图案的原因。
好奇心就是人们常说的创造性思维，稍作引申就能得出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。
2 明关系材料中人或事物往往不是孤立存在的，他们总是以一定的关系而依存。
我们可以从分析他们间的关系入手而立论，看看他们是什么样的相互关系，是如何联系在一起的。
他们的正常关系是怎样的，不正常的关系又该怎么办。
这样准确抓住了他们间的关系就能正确立论了。
[示例2]一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。
信只有三个字——“爸：钱。
儿。
”人们知道“三字信”以后，议论纷纷。
请以这位大学生中学同学的身份就此给他写一封信。
审题立意 (2)
中心是：达·芬奇成长是因为他在名师教导下打下坚实基础和坚持不懈勤学苦练的结
果，为此，就可依据这个中心提炼升华出名师出高徒、天才出于勤奋、勤奋出成果
等的立意。以新材料为主，扣住原材料。
（4）话题作文。内容在话题范围内就行，对立意没有限制。跟材料作文相比，话
题作文的审题难度较小。
四、审题要审定什么？
（一）审定体裁 。
3、话题作文注意要点：
（1）不要把话题当文题：一定要自己重新拟一个恰当生动的题目。
（2）不要以为“文体不限”就是“不要文体”：一定要选定一种文体， 然后按这一文体的要求写作。
（3）不要摘录导语：这是不会写作文的表现。
（4）不要泛泛而谈：就是不要在文中讲大话、假话、空话、套话，使文 章没有明确的中心。
二、什么是审题、立意？
所谓审题，就是了解题目的意义、范围和要求。 审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。 审题正确，是写作成功的先决条件。 审题不准，就会“偏题”“跑题”。
所谓立意，就是确定文章的主题（中心思想、中心论点）, “意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
文题的分类： 命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。
五、立意的要求
正确：让读者受到教育、启发和鼓舞。 明确：只有一个主题，中心突出。 深刻：有思想深度，能充分揭示事物的本质与规律。 新颖：新的观念、新的见解、新的思考角度，给人新的启迪、 新的联想。
立意的常用方法：以小见大法、深入挖掘法、角度新颖法
2、以“b. 落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花有情， 献身大地，它教我做人应该无私奉献。落花是我的良师。 c. 磨难是一位良师。 d.母亲是良师——教给的道理使我终生受益。 e.时间是伴随终生的良师——时刻让我们认识到生命的 可贵。 f.自然界里的花花草草是良师——让我们学会热爱生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
议论文写作的审题与立意一、高考对写作的基本要求二、议论文的写作1．立意[例1]齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，缗王立，好一一听之，处士逃。
[例2]日本某生报考某大公司，因落榜愤而自杀。
不料自杀未遂，正当此生神昏意迷之际，忽然传来他已被录用的喜讯。
原来此生名列榜首，只是统计时出了差错。
但接着又有消息传来：他被公司解聘了。
公司老板评价道：连如此小小的人生打击都承受不起，又怎么可以建功立业呢？[例3]“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。
要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木板的现状，抓住短板，消灭弱项。
[作文材料]1．有人问镜子：“为什么你能以一片而收摄一切？以有限而容纳无限？”镜子回答：“朋友，因为我空明，摄进而不拥有，纳入而不私藏。
”请自拟题目，联系现实生活，写一篇800字左右的议论文。
2．阅读下列材料，自拟题目，写一篇议论文，不得少于800字。
①丹麦前教育大臣访问巴黎，到达时己是深夜，秘书为他订了一个费用超过国内财务标准的房间，这事很快被揭发出来了。
这位大臣被迫中断在国外的访问，急如星火地赶回去接受议会的质询，虽多次做检查但无济于事，最终被迫辞职。
②孔繁森殉职后，仅留下两件令人心碎的遗物：一是他全部的钱款——8．6元；一是他的“绝笔”——去世前四天写的关于发展阿里经济的12条建议。
3．阅读下面文字，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
种子在土壤中萌发了，把生命传给了嫩芽；嫩芽在雨露中长大了，把生命交给了枝叶；枝叶在阳光下茂盛了，把生命输给了鲜花；鲜花在风雨中凋谢了，把生命注人了果实；当果实终于成熟的时候，它又把生命献给了人类。
4．阅读下面材料，自选角度，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
有一位木匠，善制桌子。
他不仅把桌子的面板刨得十分平整光滑，而且连抽屉的背板、底板都创得十分平整光滑。
有人劝他：“抽屉背板与底板别人又看不见，何必刨得那么光滑？”他说：“别人看不见，我却看得见。
”5．阅读下列材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
古时候，有一个人捕鸟，他一面让人赶鸟入网，一面拉开网拦住鸟的去路，结果只有一个网眼上挂住了一只鸟。
于是，他越发觉得用这么多网眼纯属多余，就用只有一个网眼制成的套子来捕鸟，从此以后，他再也没有捉到过鸟。
6．阅读下面这则材料，以“从‘三个皮匠’和‘三个和尚’说起”为副题，写一篇不少于800字的议论文。
“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠，抵个诸葛亮。
”这是妇孺皆知的老俗话。
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”也是人们的口头禅。
7．阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
志愿军英雄马玉祥说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’。
这辈子，我掂量自己，只要能够个兵的分量也就心满意足了。
”拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”8．当今社会，“时间即是财富”；人们的生活节奏加快，中外“快餐”应运而生。
与之相伴相生的还有各种“文化快餐”：欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》，代替了原著的阅读；大部头的中外名著，缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，熟读“名句”，说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，只需看看影视剧的戏说、演绎……你是怎样看待这一“文化快餐”现象的？可就其中一种或几种现象议论、说理，也可以选取某一生活片断，形象含蓄的表达你对这一问题的理解。
自拟一个有特色的题目，不少于800字。
9．茉莉、米兰、香气袭人，但不够艳丽；君子兰、牡丹，雍容华贵，却少了些馨香；玫瑰虽是色香俱佳，可又浑身是刺……人们对这种现象常有不同的联想，有不同的认识和感想。
请你结合自己或周边生活的实际，选择一种最适合你表达的形式，或述说由此而引发的联想，或谈谈你的认识和感想，不少于800字。
10．科学家们曾做过一个有趣的小实验，他们将一条鱼的前脑切除。
没有前脑的鱼看起来与其他鱼一样正常，但随鱼群游动的时候，这条没有前脑的鱼会突然离开鱼群，游向另外方向，一直朝着自己认定的方向往前游。
这条鱼的举动，令鱼群震撼，所有的鱼一齐停下，接着改变了方向，也去追赶这条没有前脑的鱼去了。
你如何看待这个实验结果？请写一篇800字的议论文谈谈你的看法。
11．写一篇议论文，就下面的事例谈谈你的看法，不少于800字。
美国太空总署征求一种供太空人使用的超现代化书写工具，必须能在真空环境使用，必要时能用笔尖向上书写，还要求几乎永远不需补充墨水或油墨，设计费多少在所不计。
全世界天才都在大动脑筋。
后来，太空总署收到一份电报，是一个小孩子从德国发来的，上面只有几个字“试过铅笔没有？”12．阅读下面寓言，以“请留下一点空白”为题目，写一篇议论文，不少于800字。
算盘与主人的对话算盘对主人说：“我有13根档，每根档上还有3个空缺，上边缺一个算珠，下边缺两个算珠，共缺39个算珠。
”主人感到吃惊，但也没阻挡它，就给它增添了39个算珠。
结果，算盘不能用了。
13．世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮，今后会成为像你一样的体育明星。
”贝利不假思索地说：“他有可能成为一名优秀的运动员，但绝不会有我这样的成就，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。
”请评论贝利的观点，写一篇不少于800字的评论文，题目自拟。
14．针对下面这段话，写一篇评论文。
标题自拟，不得少于800字。
有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。
在人生的道路上，我们很有必要学会倒出鞋里的那颗小沙粒。
15．美经济学家萨缪尔森曾经提出一个“快乐方程式”：快乐＝物质消费÷欲望即物质消费越大，欲望越小，快乐就越大。
正应了中国的一句古话“知足长乐”。
反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎能不痛苦，不伤心呢？请写一篇不少于800字的评论文章，对萨缪尔森的“快乐方程式”作出评论。
16．下面的名言都出自宋代文学家之口，请用这些名言为论据，写一篇不少于800字的议论文，题目是“谈‘忧患意识’”。
○“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” (范仲淹《岳阳楼记》)○“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” (欧阳修《〈伶官传〉序》)○“位卑未敢忘忧国” (陆游《病起抒怀》)17.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。
世界歌坛巨星帕瓦罗蒂年轻时既向往成为教师，又梦想成为歌唱家。
他的父亲为此说了一句意味深长的话：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下来。
”帕瓦罗蒂于是选择了其中一把椅子──唱歌，并终于获得了成功。
18．据《解放军报》报道，为适应特区经济的飞速发展，原来的飞机场急需扩建。
位于机场南端的炮台山是扩建工程的最大障碍。
按施工要求，必须在最短时间内搬掉炮台山。
工程兵某部精心设计，周密计算，采用条型、平面、球形炸药并用，多波次定向起爆的先进方法，一次引爆12000吨炸药，一声巨响过后，炮台山便不复存在了。
写一篇议论文，就上述“移山”之事，谈谈你的看法，不少于800字。
19．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
商朝的时候，商纣王想用象牙做筷子，大臣萁子非常担心。
当别人问他为何害怕时，萁子说，“有了象牙筷子就得用犀角美玉做的碗，有了这样的碗就得吃山珍美味，而不能再吃普通的饭菜，有了这样的菜肴就不能再住茅屋，就要造高台美宫，穿绫罗绸缎了。
我是担心其结果，因此对其开端感到恐惧。
”过了五年，纣王又造了用于制作美味佳肴的设施，每日里酒池肉林，最后商王朝终于因此灭亡了。
萁子能从象牙筷子这件小事预见到后来发生的事，真是聪明！20．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
巴豆，据南朝名医陶弘景的《本草经集注》记载，药性最能泻。
但李时珍试用结果表明：巴豆只要用量适度，不但不会引起腹泻，反倒能治好慢性腹泻。
21．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
“束水攻沙”是水利科学的一个术语，意思是说要形成强大的动力，把泥沙冲走，就要缩小水流的截面，增大流速。
漫流的水缓而无力，不但不能把河底的泥沙冲走，还会把自身的泥沙沉积河底，日久天长，使河床变浅，造成河流改道，泛滥成灾。
22．阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。
一个小孩在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。
过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
小孩子看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。
可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。
瓜熟蒂落，水到渠成，蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而出。
23．材料一著名品牌男装“依侬”的创始人王女士说，她创业成功的经验是“打井，打一口井，打一口深井”。
材料二理财专家告戒投资者，“鸡蛋不可放在同一个篮子里”。
结合上述两则材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
24．从下面任选一个成语，运用逆向思维，写一篇议论文，谈谈你的看法，800字左右。
①班门弄斧②三天打鱼，两天晒网③耳听为虚，眼见为实④开卷有益⑤近朱者赤，近墨者黑⑥酒香不怕巷子深⑦知足常乐⑧当局者迷，旁观者清⑨有志者事竟成2．论据☆论据要能够充分证明论点☆论据要典型、新颖☆论据的排列要合逻辑①以时间为序, 先古代后现代; ②以地域为序, 先中国后外国;③以人物身分为序,如革命领袖── 政治家──文学家; ④以事件情节为序, 如事情的发生── 发展── 结局。
3．论证几种常用的论证方法:①事实论证法 (例证法) ②道理论证法 (引证法)③对比论证法④类比论证法⑤比喻论证法⑥因果论证法⑦层进论证法⑧引伸论证法 (归谬法)“切西瓜法”[例1] 生命的价值生命是宝贵的，它对于人来说只有一次。
可是人究竟怎样活着才有价值呢（对整个人类社会而言）？是庸庸碌碌，无所作为地混日子吗？是整天沉湎于吃喝玩乐之中，过那公子哥儿的生活吗？还是日夜打着小算盘，不顾他人，只想让自己的小日子过得更好一点呢？都不是!我们说：能够为人类的幸福而奋斗不息的生命才是最有价值的。
“活着就是为了别人生活得更加美好”。
这是伟大的共产主义战士雷锋同志的名言。
是啊！活着是为自己还是为别人，是生命有无价值的分水岭。
在我国历史上就有许多优秀人物，如夏禹为了治水，在外九年，三过家门而不入。
李时珍为了解除人民疾病的痛苦，情愿餐风饮露，出没于深山老林中，花了四十年的工夫，写成了《本草纲目》这部巨著。