银色的桦树林教学反思

银色的桦树林教学反思
邹丽莉
在教学歌曲《银色的桦树林林》，通过课堂教学。

大多数同学基本上能够完整地有感情的演唱歌曲，我并没有就此止步，而是找了许多关于歌曲内容的图片让学生进一步感知桦树林给大自然带来的美，从而让学生更爱大自然。

此外，为了进一步把握歌曲情感。

活跃课堂气氛，通过视听结合，让学生初步感受歌曲轻松愉快的特点，激发学生继续学习的兴趣，并让每个学生参与到音乐活动中，放松身体，真正体验到轻松自然的课堂气氛。

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由歌曲衬词部分入手，这个环节教师的调控能力非常重要，要随时调动学生的学习兴趣和表演欲望，使学生在轻松自然的学习氛围中感受、了解、表现音乐，在演唱中，学生能根据音乐的节奏配伴奏，这样学生演唱时心情愉悦，仿佛自己徜徉在美丽的桦树林，不仅如此，在学生能够充分感受歌曲的旋律和意境时，我还调动学生的积极性，结合自己的家乡创编一句歌词。

总之，通过本课的学习，不但锻炼了学生各个反面的能力，还是学生懂得了保护环境的重要性。

懂得了人与自然的密切关系，只是由于课堂紧促，没有给学生分组讨论的时间，学生小组合作体现的不充分。