小学四年级角度量.角画法
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45°
练习画角： 试画45°、130° 的角 。
·
130°
利用手中的三角尺还能画出哪些角
15° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135° 150° 165° 180°
思考：怎样用三角板画出 15°角？ （45 °－30 °）
15°
15°=60°-45°
利用手中的三角尺还能画出哪些角
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
今天我们学习了哪些知识？
1、用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
试试看：
15° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135°
150° 165° 180°
15°=45°-30°=60°-45° 30° 45° 60° 60°=30°+30°（用两个相同的三角尺） 75°=45°+30° 90° 90°=45°+45°（用两个相同的三角尺） 105°=60°+45° 120°=60°+60°（用两个相同的三角尺）
=90°+30° 135°=60°+45°+30°(用三个三角尺画)
=90°+45° 150°=90°+60° 165°=90°+45°+30°(用三个三角尺画) 180°=90°+90°
60°
120°
75°
105°
135 °
135°
150 °
165°
180 °
15°=15°×1 30°=15°×2 45°=15ห้องสมุดไป่ตู้×3 60°=15°×4 75°=15°×5 90°=15°×6
用量角器可以准确地量出角的大小。
中心点 0刻度线
量角时注意： 1、量角器的中心点对齐角的顶点。 2、0刻度线对齐角的一条边。 3、另一条边对着的就是角的度数。 4、一定要从0刻度线开始。
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
105°=15°×7 120°=15°×8 135°=15°×9 150°=15°×10 165°=15°×11 180°=15°×12
凡是15°的倍数的角 都可以用三角尺画得
画角的方法
利用三角尺画角 利用量角器画角
课后作业
课本41页做一做第2题 练习七第12题
你还记得吗？
这是一个（ 量角器 ）。
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？ 90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
想一想：还可以拼出哪些角？
（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
画角
回顾量角的方法
把量角器的中心与角的顶点重合，0° 刻度线与角的一条边重合。
角的另一边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
量角口诀：点点重合，边线重合，看 度数
探究使用量角器画角的方法
1.尝试画角。 2.要求：利用三角尺或量角器画一个
60°的角。 3.说说你的办法。 4.通过交流，用你喜欢的方法再画一个
60°
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一 条边对齐射线，顶点对齐 射线的端点。 3、从刚才的顶点出发， 沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
1、先画一条射线。 2、量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3、找到60°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4、连成一条射线线。 标上60°，这样就完成了。
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2、用三角板画角：
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
作业：
说说你的收获！
作业：
数学书第29页第2、3题。
65°的角。
·
65°
(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重 合，0 刻度线和射线重合。 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。 (4) 画完后在角上标上符号，写出度数。
练习画角： 1、试画45°、130° 的角 。
·
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
用三角板画出30°、45°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗？
练习画角： 试画45°、130° 的角 。
·
130°
利用手中的三角尺还能画出哪些角
15° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135° 150° 165° 180°
思考：怎样用三角板画出 15°角？ （45 °－30 °）
15°
15°=60°-45°
利用手中的三角尺还能画出哪些角
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
今天我们学习了哪些知识？
1、用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
试试看：
15° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135°
150° 165° 180°
15°=45°-30°=60°-45° 30° 45° 60° 60°=30°+30°（用两个相同的三角尺） 75°=45°+30° 90° 90°=45°+45°（用两个相同的三角尺） 105°=60°+45° 120°=60°+60°（用两个相同的三角尺）
=90°+30° 135°=60°+45°+30°(用三个三角尺画)
=90°+45° 150°=90°+60° 165°=90°+45°+30°(用三个三角尺画) 180°=90°+90°
60°
120°
75°
105°
135 °
135°
150 °
165°
180 °
15°=15°×1 30°=15°×2 45°=15ห้องสมุดไป่ตู้×3 60°=15°×4 75°=15°×5 90°=15°×6
用量角器可以准确地量出角的大小。
中心点 0刻度线
量角时注意： 1、量角器的中心点对齐角的顶点。 2、0刻度线对齐角的一条边。 3、另一条边对着的就是角的度数。 4、一定要从0刻度线开始。
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
105°=15°×7 120°=15°×8 135°=15°×9 150°=15°×10 165°=15°×11 180°=15°×12
凡是15°的倍数的角 都可以用三角尺画得
画角的方法
利用三角尺画角 利用量角器画角
课后作业
课本41页做一做第2题 练习七第12题
你还记得吗？
这是一个（ 量角器 ）。
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？ 90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
想一想：还可以拼出哪些角？
（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
画角
回顾量角的方法
把量角器的中心与角的顶点重合，0° 刻度线与角的一条边重合。
角的另一边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
量角口诀：点点重合，边线重合，看 度数
探究使用量角器画角的方法
1.尝试画角。 2.要求：利用三角尺或量角器画一个
60°的角。 3.说说你的办法。 4.通过交流，用你喜欢的方法再画一个
60°
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一 条边对齐射线，顶点对齐 射线的端点。 3、从刚才的顶点出发， 沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
1、先画一条射线。 2、量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3、找到60°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4、连成一条射线线。 标上60°，这样就完成了。
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2、用三角板画角：
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
作业：
说说你的收获！
作业：
数学书第29页第2、3题。
65°的角。
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65°
(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重 合，0 刻度线和射线重合。 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。 (4) 画完后在角上标上符号，写出度数。
练习画角： 1、试画45°、130° 的角 。
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60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
用三角板画出30°、45°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗？