小学主题班会课件：期末考试

今天多一点准备，明天少 一些匆忙！
学习经验交流
探究园： ● 找问题
你是否也有类似 的这些“小毛 病”？
如何向着目标奋进？
仔细制定一个考前复习计划
制定计划的几个要求： 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样 的目标 ） 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所 提高） 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实 现你的目标） 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？ 对你有挑战性吗） 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督 人，要进行自我奖惩）
实验： 两组学生学习一段课文
甲组
学习后不久复习
乙组
不复习
一天后 一周后
98％ 83％
56％ 33％
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会遗忘了 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间 3、理解了的知识记得更容易、更长久
特别提醒:
考试紧张时，可以作放松训练

长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说： “不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡 着的。”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给 解雇了。 他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来 的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干 草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中， 所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有 什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意 思。 这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场 平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体 等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕 了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
1、深呼吸法 2、自我暗示
大家一起来努力吧！
宣誓：在这临近考试的最后 的（30 ）天内，我决心： 克服艰苦，排除万难。 面对考试，沉着冷静；面对 作业，不叫苦累；认真完成， 吸取经验；面对老师，大胆 请教；面对同学，互相督促。 以沉着的心态，坚定的信念， 迎接每一天的挑战！
班
会
到
此
结
束
课后任务：制定近期的复习计划和目标。
三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多，但 重要的应注意以下三点： 一、多读书，注意基础 二、多思考，注重理解 三、多重复，温故而知新
四位良师益友
在我们的学习中，除了任课教师，还 有三位特殊的“老师”，它们的作用 和老师一样重要，也是我们学习中的 良师益友。 一、自 信 二、课 本 三、同 学 四、教 师
全力以赴，争创佳绩 ——期末考试动员
101班主题班会
你能在暴风雨夜睡着吗？

从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗？” 农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可 以睡着。”应征者得意地回答。 虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑， 但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。 新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到 晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。 农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长 工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快 起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴 好！”
学了又忘怎么办？
艾宾浩斯记忆规律曲线
看图分析： 1、请根据左图找出人 的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快 后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会 遗忘了。 2、学校学习中的哪些 环节是需要延长记忆 保持时间的? 课堂知识。
3.怎样才能延长记忆保 持的时间？
在遗忘之前及时复 习可ຫໍສະໝຸດ Baidu延长记忆 保持的时间