高中《长相思》课件

长相思
【清】纳兰性德
北大附中深圳南山分校高中部语文组
写作背景
• 康熙二十一年早春，纳兰性德 随从康熙东巡，去往山海关外 盛京(沈阳)，于途中写下了这 首词。
纳兰性德
家世显赫，父亲 纳兰明珠是武英殿 大学士，权倾朝野 。他文武双全，善 骑射，好读书，擅 长写词。康熙授予 他官一等侍卫。
长相思
（清）纳兰性德
【答案】
这首词抒发的是相思之情。
“一重山，两重山”是从空间的角度来表达作者 与他所思之人距离的遥远； “菊花开，菊花残”是从时间的角度来表达作者 与他所思之人分别的长久，从而表达出相思
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之情的深重。
布置作业
用散文化的语言把《长相思》这 首词改写成一段不少于200字的文 字，并抒发诗人身在征途、心系故 园的矛盾心情。
课堂总结
纳兰有皇命在身，有责任在身，不得 不离别家人，离别故园，但是那份乡 情，那份亲情，令他不得不想家啊！ 请听著名军人歌唱家阎维文演唱的 《想家的时候》
长相思，词牌名。内容 多写男女或朋友久别思 念之情，故名。双调三 十六字，平韵。
山一程，水一程，身向
榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心
梦不成，故园无此声。
初 读 赏 韵 味
细读解词意 • 上片 山一程，水一程，身向榆 关那畔行，夜深千帐灯。 • 下片 风一更，雪一更，聒碎乡 心梦不成，故园无此声。
拓展练习：
长相思 李煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫 叶丹。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风 月闲。 这首词抒发的是什么情感？“一重山，两重山 ”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么 样的角度来表现情感的？请简要回答。
长相思 李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
山、水、榆关
—离家不舍
千帐灯
语言 清新 自然
—孤独寂寞
风雪
—思乡失眠
王国维有评：“以自 然之眼观物，以自然 之舌言情，此由初入 中原，未染汉人风气， 故能真切如此。” （《人间词话》）
纳兰的《长相思》 以壮观的塞外景象来渲染柔婉的 乡思意绪，情意隽永；将草原游牧 文化的豪放与中原传统文化的细腻 融合，集豪放婉约与一体。
风一更，雪一更
风雪交加，天气非常恶劣。
赏析“夜深千帐灯”
“夜深千帐灯”一句，写的是夜晚宿营于旷野 的情景。深青的天幕下，漆黑的旷野上，一座 座营房，灯火熠熠，映照着永夜无眠的人。
直抒胸臆 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
作者梦回故园的期望破碎，更加怀 念故园的温暖、宁静和祥和。
景物蕴含了层层感情：
合作交流，探究问题
1.词中那些句子用了白描手法，简要分 析这些句子有什么特点？ 2. 文中直接抒情的句子是哪些？抒发了 什么情感？请简要分析。
3. 请找出文中语言清新自然的风格体现 在那些景物上？这些景物层层蕴含了什 么感情？
下面的诗句说明了怎样的情景？ 山一程，水一程
远离故乡，行军途中翻山越岭， 跋山涉水，行军十分艰难。
纳兰词的成就极高
• 当时盛传，“家家争唱饮水词，纳兰心事几人 知”。 • 《纳兰词》传至国外，朝鲜人谓“谁料晓风残 月后，而今重见柳屯田”。 • 清代词评家况周颐在《蕙风词话》中誉其为“ 国初第一词手”。
纳兰词的特点
• 词作以小令见长，清新自然，直抒 胸臆，风格接近李煜。内容多抒写 个人的相思离别和哀思闲愁，情感 基调感伤低沉，凄婉哀怨。感情自 然真挚，多用白描手法。
学习目标
• 1.会借助注释与工具书梳理字词意思，查阅 资料，了解长相思词牌的知识及纳兰性德 的身世经历及文学成就，知人论世，感知 词意。 • 2.朗读词，做到能读准字音，读出节奏，读 出感情。 • 3.通过品文析字，置身诗境，缘景明情，感 悟诗人边塞军旅途中的思乡之苦和思乡之 深。
假如此刻你是一名出征边塞的将士，边塞 风光迥异，面对大漠孤烟、孤城衰草、长 云边月、雁飞鹰扬、风雪这些意象时，你 会有怎样的复杂感情呢？