社会语言学的研究方法

• 社会语言学实际上把索绪尔所说的 “言语活动”整个作为研究对象范围， 认为它既是有差异的，又是有规则的， 并把这种活生生的语言事实作为其研 究的对象范围。
二、社会语言学研究的方法论原则
（一）定性研究与定量研究相结合的原 则
（二）客观性原则
（一）定性研究与定量研究相结合的原 则
定性研究是从对象的属性出发对其内在 规定性（即事物的质）进行研究的方法；
有序：语言的这种差异不是任意的、混 乱的，而是有章可循的、有规则变化 的。
• 索绪尔：把人们的言语活动分为语言 和言语两个部分，认为语言是一个符 号系统，所以是同质的、有序的，而 言语则是个人的、异质的、没有变化 规则的。“语言学唯一的、真正的对 象是就语言和为语言而研究语言。”
• 乔姆斯基：主张区分“语言能力”和 “语言运用”，认为只有前者才是语 言研究的对象。
二、调查结果的分类
• 第一份调查问卷共发出100份,回收88 份,有效答卷65份,87%的被访者认为夫 妻相差20岁以上才能算老夫少妻,9% 认为相差15岁以上就是老夫少妻,只有 4%认为相差10岁以上为老夫少妻。
• 第二份调查表格共访问了32对老夫少妻, 上述四种龄差的各8对。在寻访过程中, 龄差为10-15岁的夫妻比较好找,年龄相 差越大的越不容易找,一是因为相对数量 较少,二是因为这类夫妻出于各种原因多 半不情愿接受访谈。在成功访问的这32 对夫妻中,都对问卷作了比较完整的回答,
起或曾经在一起生活。
• 本项调查首先要界定老夫少妻的年龄 标准。由于这种界定带有较大的主观 色彩,很难一刀切,为此我们采取的方 法是,将双方龄差分成若干段,每一级 龄差采集一定数量的样本,根据调查结 果观察不同龄差之间是否存在差异,哪 种龄差最宜被称作老夫少妻。为此,
• 我们设计了两份问卷调查表格。 • 第一份调查表格的询问对象是一般人, • 第二份调查表格的询问对象是老夫少妻。 • 设计的问题既有主观题也有客观题。 • 譬如双方的实际年龄是客观题;
第一份调查表格是想了解社会对于老夫 少妻的一般定义,实际上是一次社会心 理调查,调查对象包含各级各类人士。 调查项目主要涉及以下几个方面。
1、您认为男方比女方大多少才算是老 夫少妻？
A 10-15岁 B 15-20岁 C 20-30岁 D 30 岁以上
2、您认识或知道的人群当中有没有这 样的夫妻？
3、如果有,您知道他们的年龄差异大概 有多大吗？
4、您能简单谈谈对老夫少妻现象的看 法吗？
第二份调查表格访问的对象是老夫少妻。 而老夫与岳父岳母的年龄差异,考虑了下 面几种情况。
1、岳父岳母比被访者年龄大,但尚未达到 父亲母亲的年龄。参考龄差为10-15岁。
2、与自己年纪相仿。参考龄差为10岁以 内。
• 第三、与双方长辈(如父母)的交流语言;
• 第四、受教育程度(分为高中以下、大学、 大学以上);
• 第五、从事的职业(分为机关干部、教师、 职员、个体劳动者等);
第六、性格爱好。性格的选择项为温和 随意、急躁易怒、健谈好交际、沉默 寡言等,可选择多项;爱好由受访者个人 提供,同样可以多项。
效果比较理想。访问的方式分电话访谈、 面谈两种,由于受访者多半不接受面谈, 因此采取电话访问的居多。
• 关于受访者的家庭背景,由于关涉个人隐私, 受访者一般不愿多谈,我们也不便多问,能够 了解到的信息除了双方的年龄外还包括以 下几个方面:
• 第一、双方各自的籍贯和母语;Biblioteka Baidu
• 第二、日常家庭生活交流语言;
一、调查表格的设计 二、调查结果的分类 三、调查结果的分析 四、结语
一、调查表格的设计
• 本项研究属于社会语言学范畴,调查是 研究关键性的一步。我们确立了几项 调查的基本原则,
• 第一,被访者须具备法定的婚姻关系; • 第二,被访者须以粤方言或者普通话为
日常交际语言; • 第三,被访夫妻双方的父母仍健在并一
• 询问被访者是否认为他们双方的年龄差异 属于老夫少妻,或进一步询问他们什么样的 年龄差异才算是老夫少妻,这就是主观题了。
• 再如询问被访者其岳父岳母的实际年 龄是客观题,
• 而询问被访者是否觉得自己与岳父岳 母在年龄上应该属于同辈,则是主观题 了。
• 老夫少妻的龄差容易划分,以相差10岁 作为起点,划分了10—15岁、15—20岁、 20—30岁、30岁以上四个区间,根据被 访者的实际情况如实填写。
第九章 社会语言学的研究方法
第一节 社会语言学的语言观和方法论 第二节 社会语言学的研究程序和方法 第三节 社会语言学研究者的素质和
要求
第一节 社会语言学的语言观和方法论
一、“异质有序”的语言观 二、社会语言学研究的方法论原则
一、“异质有序”的语言观
异质：语言在实际使用中总要表现出这 样或那样的差异，不可能是纯粹自足 的符号系统。
定量研究是在对事物数量特征、数量关 系和数量变化分析的基础上，把握对象 量的属性进而认识对象的研究方法。
（二）客观性原则
社会语言学研究所凭借的语言材料 和数据，是通过社会实践调查而获 得的真实语料，以此保证研究的客 观性。
第二节 社会语言学的研究程序和方法
一、把握问题，明确对象，合理假设 二、深入调查，科学实验，搜集资料 三、整理材料，描写现象，形成结论
广州老夫少妻称谓双方父母的用语调查
男性当事人面临的女方家长很可能与自 己年纪相若甚至比自己还小;女性当事 人面临的男方家长很可能是自己祖辈 的年龄,如何称谓他们,对于男女当事人 都是一次心理和智慧的测验。
本项调查的目的正是要了解老夫少妻在 新的社会关系面前有什么心理变化,这 种变化如何通过语言层面得到反映,称 谓的选择与当事人的种种社会特征存 在什么样的联系等等。
3、比自己年纪还小。又分两种情形:
(1)小岁数但不小辈分。参考龄差为10岁 以内。
(2)不仅小岁数而且小辈分,如小20岁左 右(父子辈分)甚至更大(爷孙辈分)。
一般认为,老夫少妻面临称谓问题主要指 的是老夫,少妻应该不存在这样的问题。 其实不然,少妻称谓与自己年龄相差较 大(多数情况下相当于自己的祖辈)的公 公婆婆时同样面临称谓上的问题。所 以,本项课题所要调查研究的是老夫和 少妻两个角色分别称谓双方父母的具 体情况。