语文园地一课件(部编版一年级上册语文)
2024年统编部编版语文一年级上册《语文园地一》课件
2024年统编部编版语文一年级上册《语文园地一》课件一、教学内容本节课选自2024年统编部编版语文一年级上册《语文园地一》。
具体内容包括：拼音王国、词语小站、句子广场、读写天地、语文生活、阅读欣赏等章节。
详细内容主要围绕汉语拼音的学习、基本词语的掌握、简单句子的运用、读写能力的培养等方面进行。
二、教学目标1. 熟练掌握汉语拼音，并能正确拼读。
2. 学会基本词语，并能运用到实际语境中。
3. 能运用所学句子进行简单表达，培养读写能力。
三、教学难点与重点难点：汉语拼音的掌握，词语的运用，句子的构建。
重点：拼音学习，词语积累，句子练习，读写能力培养。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、挂图等。
学具：拼音卡片、词语卡片、练习本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
例如，邀请同学们参加一场拼音王国之旅，探索词语小站，挑战句子广场等。
2. 新课内容学习：（1）学习拼音，通过课件展示，引导学生正确拼读。
（2）学习词语，展示词语卡片，让学生认读，并结合实际语境进行运用。
（3）学习句子，通过例句讲解，让学生模仿练习，培养句子构建能力。
3. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学内容。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，互相交流学习心得，提高课堂氛围。
六、板书设计1. 《语文园地一》2. 内容：（1）拼音王国：展示拼音卡片，标注重点音节。
（2）词语小站：列出本节课所学词语，标注重点词语。
（3）句子广场：列出例句，强调句子结构。
（4）读写天地：展示相关读写练习题目。
七、作业设计1. 作业题目：（1）拼音练习：完成课后拼音练习题。
（2）词语练习：用所学词语造句。
（3）句子练习：仿写句子。
2. 答案：（1）拼音练习答案。
（2）词语造句示例。
（3）仿写句子示例。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，分析优点与不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后阅读更多拼音读物，提高阅读能力。
部编版一年级上册语文《语文园地一》完整课件
部编版一年级上册语文《语文园地一》完整课件一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文教材《语文园地一》，主要内容包括：认字、写字、儿歌、古诗、阅读、说话等。
1. 认字：本章节共有12个生字，分为两类：动物类（鸟、虫、鱼、牛、羊、马）和植物类（花、草、树、叶、田、土）。
2. 写字：学习书写本章节的6个生字（鸟、花、草、鱼、虫、马）。
3. 儿歌：学习《小燕子》和《小兔子乖乖》两首儿歌。
4. 古诗：学习《静夜思》和《春晓》两首古诗。
5. 阅读：阅读短文《小鸭子学游泳》。
6. 说话：学习用“我、你、他”进行简单对话。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课的12个生字，并能正确书写6个生字。
2. 学会两首儿歌、两首古诗，能流利朗读并背诵。
3. 培养学生的阅读兴趣，能理解短文《小鸭子学游泳》的主要内容。
4. 学会用“我、你、他”进行简单对话，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生字的掌握、正确书写、古诗的背诵、口语表达。
2. 教学重点：生字的学习、儿歌和古诗的朗读、阅读理解、口语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：语文课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生认识动物和植物，激发学习兴趣。
2. 认字：带领学生读生字卡片，让学生认读生字，巩固记忆。
3. 写字：示范书写生字，指导学生正确书写，并进行练习。
4. 儿歌：教唱《小燕子》和《小兔子乖乖》，让学生跟着唱，感受儿歌的韵律。
5. 古诗：朗读《静夜思》和《春晓》，讲解古诗意境，指导学生背诵。
6. 阅读：带领学生阅读短文《小鸭子学游泳》，理解故事内容，进行问答互动。
7. 说话：创设情境，让学生用“我、你、他”进行简单对话，提高口语表达能力。
8. 随堂练习：让学生完成练习本上的题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 生字：鸟、花、草、鱼、虫、马（彩色粉笔书写，突出重点）2. 儿歌：《小燕子》、《小兔子乖乖》（歌词部分）3. 古诗：《静夜思》、《春晓》（诗句部分）4. 对话：我、你、他（示例对话）七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课的6个生字，每个字写5遍。
人教版部编版一年级上册语文《语文园地一》ppt优质课件
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
你能猜出这是什 么吗？ 雪花
2
读一读，比一比。
你有什么发现？
3
（1）注意正确的坐 姿和握笔姿势：身体离 桌子一拳，眼睛离书本
旁边的小朋友提示 我们写这几个字的 时候要注意什么？
一尺，手指离笔尖一寸， （2）笔顺的规则
铅笔握好后要靠在虎口 是 ： 从 上 到 下 ， 先
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
11
上，不能向上竖起。 横后竖。
4
咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
5
咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项/向/天歌。 白毛/浮/绿水， 红掌/拨/清波。
6
小兔子乖乖 小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。 不开，不开，我不开， 妈妈没回来， 谁来也不开。
7
小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。 就开，就开，我就开， 妈妈回来了， 这就把门儿开。
你喜欢这个小兔子 吗？为什么呀？
8
读书真快乐
1.可以和爸爸妈妈一起读故事书。 2.可以把读过的故事讲给同学听。Βιβλιοθήκη 3.周末，可以到图书馆看书。9
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
2023年部编版一年级语文上册语文园地一课件
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
欣赏画面。
大白鹅弯曲着脖子，正在 对着天空高歌，雪白的羽毛浮 在碧绿的湖水上，红红的小脚 掌划出层层清清的水波。
齐读古诗，边读边想象画面。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
第3课时
联系生活
和大人一起读
一四三七九五六八十二
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
你能猜出 这是什么吗？
你是怎么猜到的？
雪花
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 重读
感受下雪时的情景和雪落入水中的奇妙。
拓展阅读 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
初读古诗，读准字音，读出节奏。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅qū ， 鹅 ， 鹅 ， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
诗里写了白鹅的哪些身体部位？它们 是什么样子的？
曲项：白鹅的脖子是弯曲的。 白毛：白鹅身上的羽毛是雪白雪白的。 红掌：白鹅的脚掌是红色的。
圈出诗中表示颜色的词。为黑板上的
白鹅浮水简笔画填色。咏 鹅
书写生字
活动一：我说你做。
“请你坐端正” “请你抬起头，坐端正，握好笔”
活动二：笔顺规则我知道。 先撇后捺。
先横后竖。
活动三：找不同。 “八”和“人”的不同。 “八”，撇低捺高留小口。 “一”和“十”的不同。
“一”加一笔变成“十”。
撇画稍短，捺画稍长，捺比撇 高，两个笔画的起笔要留出一点距 离，收笔要在同一条水平线上。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
2024年部编版小学一年级语文上册《语文园地一》课件
2024年部编版小学一年级语文上册《语文园地一》课件一、教学内容本节课选自2024年部编版小学一年级语文上册《语文园地一》。
教学内容包括：汉字书写、词语理解、句子阅读、诗歌欣赏等。
具体章节内容为：第一部分“有趣的汉字”，认识汉字的基本笔画，学会书写“一、二、三、四、五”；第二部分“词语小火车”，学习词语搭配，拓展词汇量；第三部分“我会读句子”，阅读简单句子，提高阅读理解能力；第四部分“诗歌欣赏”，学习儿歌《小星星》，感受诗歌的韵律美。
二、教学目标1. 知识与技能：学会书写基本笔画，掌握“一、二、三、四、五”五个汉字的正确书写；拓展词汇量，学会词语搭配；能阅读简单句子，理解句子意思；学会儿歌《小星星》，感受诗歌韵律。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、实践等环节，培养学生自主学习、合作交流的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对汉字、词语、句子的兴趣，培养学生的语言表达能力，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汉字的正确书写、词语搭配、句子阅读理解。
2. 教学重点：基本笔画的认识、汉字书写、词汇拓展、句子阅读、诗歌欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、卡片、挂图等。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过趣味故事引入，激发学生对汉字的兴趣。
2. 讲解：讲解基本笔画，示范书写“一、二、三、四、五”；展示词语卡片，引导学生学会搭配；阅读简单句子，帮助学生理解句子意思；播放儿歌《小星星》，让学生感受诗歌韵律。
3. 实践：学生自主书写汉字，教师巡回指导；学生合作交流，完成词语搭配；学生朗读句子，提高阅读理解能力；学生学唱《小星星》，体验诗歌韵律。
4. 巩固：进行随堂练习，检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 板书语文园地一2. 板书内容：（1）有趣的汉字：一、二、三、四、五（2）词语小火车：名词、动词、形容词搭配（3）我会读句子：简单句子的阅读理解（4）诗歌欣赏：《小星星》七、作业设计1. 作业题目：（1）书写“一、二、三、四、五”五个汉字，每个写五行。
部编小学语文一年级上册《语文园地一》精品PPT课件
因为整天读书，一边读名著，一边写作，却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过，那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事？
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
部编版一年级语文上册语文园地一ppt课件.ppt
【赏析】
相传这首诗是骆宾王六七岁时所 写。小诗人先用三个“鹅”字道出鹅 由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它 “曲项”的外形和“向天歌”的得意 神态，再写鹅在水中嬉戏的快乐情景， 构成一幅美丽的白鹅戏水图。
xiǎo tù zi ɡuāi ɡuāi
小兔子乖乖
（原文略，见教材第17、18页）
这首儿歌教育我们一个人在家时，陌生人敲门 不要开的安全知识。我们要把儿歌读流利，然后 一起来表演，在游戏中读熟儿歌并牢记儿歌中的 安全教育。
字词学习
liù
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
六七八九十
七十 九 八六
9 7 8 10 6
十六九七八
一丨
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú shū zhēn kuài lè
读书真快乐
我经常和爸爸 妈妈一起读有 趣的故事书。
我读了很多书， 会讲很多故事， 同学们叫我 “故事大王”。
周末，我在书 店看到了很多 好看的图画书。
学了拼音，我 就可以读更多 的书了。
[唐] 骆宾王
é
é
é
鹅，鹅，鹅，
qū xiànɡ xiànɡ tiān ɡē
曲项向天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō
红掌拨清波。
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
人教版(部编本)一年级上册语文园地一日积月累和大人一起读年月第版(完美版)PPT课件
做一个快乐的小诗人吧！
藤和瓜好， 作业：把你写的诗读给家长听？
小组讨论，拿起笔来，写一写！
和
好，
它们手拉手， 小组讨论，拿起笔来，写一写！
和
好，
和
好，
不吵也不闹。 和
好，
作业：把你写的诗读给家长听？
谁和谁好？ 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。
谁和谁好？ 白云和风好， 风往哪里刮， 云往哪里跑。
。
作业：把你写的诗读给家长听？
做一个快乐的小诗人吧！
作业：把你写的诗读给家长听？
小组讨论，拿起笔来，写一写！
小组讨论，拿起笔来，写一写！
，
谁和谁好
谁和谁好
谁和谁好？ 藤和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。
谁和谁好？ 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。
谁和谁好？ 白云和风好， 风往哪里刮， 云往哪里跑。
谁和谁好？ 我和同学好， 大家唱着歌， 一起上学校。
作业：把你写的诗读给家长听？
和
好，
做一个快乐的小诗人吧！
作业：把你写的诗读给家长听？
做一个快乐的小诗人吧！
和
好，
做一个快乐的小诗人吧！
。
作业：把你写的诗读给家长听？
作业：把你写的诗读给家长听？
和
好，
谁和谁好？ 做一个快乐的小诗人吧！
作业：把你写的诗读给家长听？
谁和谁好？ 和
好， ， 。
别忘了， 在最下面写上作者呦！
作业：把你写的诗读给家长听？
小组讨论，拿起笔来，写一写！
和
好，
和
好，
小组讨论，拿起笔来，写一写！
作业：把你写的诗读给家长听？
作业：把你写的诗读给家长听？
部编人教版语文一年级上册 语文园地一 生字教学课件
hónɡ qì qiú lǜ qì qiú kuài kuài lè lè tiān shànɡ zǒu
红 气 球，绿 气 球，快 快 乐 乐 天 上 走。
kàn jiàn niǎo ér diǎn diǎn tóu kàn jiàn bái yún lā lɑ shǒu
看 见 鸟 儿 点 点 头，看 见 白 云 拉 拉 手，
小海豹在大海里干什么？
yóu
小海豹在海里游泳。
iu其实是由i和ou组合成的，简写成iu。 读的时候，先发i的音，慢慢地向ou滑动， 合成一个音。
区分iu和ui
记忆口诀： i在前，iu iu iu；u在前，ui ui ui。
iu的声调帽子应该戴在哪个字母宝宝的头上？
iū iú iǔ iù
你在哪些词语中听到过iu的四声？
xiǎo qiáo liú shuǐ chuí liǔ
小桥
流水
垂柳
táo huā
桃花
有哪些东西是小的？它的反义词是什么？ 橡皮擦、树叶、小指头；小的反义词是大。
生活中，你见过哪些桥？
石桥
木桥
立交桥
借助图片和词语，介绍图上的美丽景色。
xiǎo qiáo liú shuǐ chuí liǔ
小桥
热 情 的 话 儿 说 不 完。
请你给“台”字组组词，再一起读一读。
一台电脑
台湾
台
阳台
台灯
舞台
台风
看图，选字填空。（填序号） ①台 ②桥
1.我家门前有一座小（ ② ）。
2.屋里的（ ① ）灯亮了。
选自
拓展阅读
朗读儿歌，读准带ɑo、ou、iu的音节词。
xiǎo qì qiú qù lǚ xínɡ
2024年部编版一年级上册《语文园地一》课件
2024年部编版一年级上册《语文园地一》课件一、教学内容本节课我们将学习2024年部编版一年级上册《语文园地一》的内容。
具体包括：拼音字母表、声母、韵母的认知，整体认读音节，以及简单的汉字识别。
涉及的章节有《语文园地一》的1.1至1.4节。
二、教学目标1. 让学生掌握拼音字母表，认识声母、韵母，并能正确发音。
2. 使学生能够识别和运用整体认读音节。
3. 培养学生初步的汉字识别能力。
三、教学难点与重点教学难点：声母、韵母的正确发音，整体认读音节的运用。
教学重点：拼音字母表的学习，汉字的初步识别。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、拼音卡片、汉字卡片、教学挂图。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅有趣的语文园地图，引导学生进入学习状态。
2. 新课内容：讲解拼音字母表、声母、韵母及整体认读音节。
设置实践情景，让学生进行互动练习。
a. 展示拼音字母表，带领学生朗读。
b. 用卡片展示声母、韵母，让学生模仿并发音。
c. 讲解整体认读音节，结合例句进行练习。
3. 汉字学习：展示汉字卡片，引导学生认识简单的汉字，并进行认读练习。
4. 例题讲解：结合PPT课件，讲解典型例题，让学生了解拼音和汉字的应用。
5. 随堂练习：让学生用所学知识进行拼音、汉字的连线、填空等练习。
六、板书设计1. 拼音字母表、声母、韵母板书：在黑板上展示拼音字母表，并用不同颜色标注声母、韵母。
2. 汉字板书：在旁边列出本节课学习的汉字，并标注拼音。
七、作业设计1. 作业题目：a. 拼音连线：将声母、韵母连成完整的音节。
b. 汉字填空：根据拼音填写相应的汉字。
2. 答案：a. 拼音连线答案：略。
b. 汉字填空答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，对教学难点、重点进行回顾，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：a. 让学生回家后向家长展示所学内容，提高学生的自信心。
b. 鼓励学生在日常生活中发现汉字，培养学生的语文兴趣。
一年级上册语文园地一日积月累和大人一起读ppt部编版
大头娃娃
皮影戏
中国结
主要内容：这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体
是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常是杭州的旧称，也是南宋的都城。当年金兵入侵中原，不仅掳走了皇帝，还侵占了大部分国土，导致宋王朝南迁，都城也从原来 的汴州，也就是现在的河南省开封市迁到了临安。 2、看来大家对陈述句的了解非常清楚，今天我们要学的是反问句，大家知道什么是反问句呢？这里老师先不告诉大家，老师先给大家 看两个句子，让大家自己去感受反问句。大家看一看这两句话它们之间有什么相同之处。 11.《四季之美》全文 本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。如果我们在生活中能将心比心，就会 对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 16、人生的坐标，需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向；人生的坐标，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破浪；人生的 坐标，需要以平静的心态为尺度，在世界的繁杂中衡量自身的价值；人生的坐标，需要用笑脸去迎接路途中的挫折、困难。 三．日积月累 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 先整体感知,如气势、神采、章法等。再细微观察,如用笔、用墨,字的点画、结构、线条等。 叶赛宁，苏联田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵 节》。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 三．日积月累
哦！再剪一个胖娃娃。wá
泥 人
面人
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1. 表示比较 2. 表示举例 3. 表示猜测4. 表示联想 5. 表示说明
部编版小学语文(一年级上册语文)部编版一年级上册《语文园地一》ppt课件.ppt
我还能帮他们找朋友！
田字格拍手歌
田字格，四方方，
竖上格，
横中线 左下格、右下格，
横中线、竖中线，
各个方位记心间。
书写姿势 两点靠，八字形，头抬高，脚放平。
执笔姿势 一指二指捏着，三指四指托着， 小指往里藏着，笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
语文王国之旅
欢迎来到 语文王国！ 只有答对问题， 才可以进入喔！
识字加油站 一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
你能猜出这是什 么吗？ 雪花
识字加油站
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
六七八九十
七十 九 八六
9 7 8 10 6
部编人教版一年级语文上册语文园地一二三四五六七八全册PPT课件
认一认：
男女开 关正反
字词句运用
dú yi dú shuō yi shuō
➢ 读一读，说 一 说。
字词句运用
春天的时候会产蝌蚪，到了夏天就到田里 去吃虫子，冬天就冬眠了。
夏天，大地变得很热，树叶更茂盛了，莲 花在池子里开了，青蛙在田里呱呱叫。
展示台
经典谚语
yì nián zhī jì zài yú chūn
部编人教版一年级语文上册 语文园地全册课件
第一关：
识字加油站
识字加油站
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
连一连：
10 8 5 9 7 6 六七 八 九十
第二关：
字词句运用
字词句运用
比一比
人
天
字词句运用
比一比
口
田
字词句运用
比一比
日
目
第三关：
书写提示
识字加油站
ɡē jiě dì
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
bó shū
爸爸 妈妈 伯伯 叔叔
yé
爷爷 奶奶
我的发现
明晚昨时 妈奶姐妹
字词句应用
bǐ yi bǐ xiě yi xiě
比一比，写一写。
字词句应用
kàn tú xiě cí yǔ zài shuō yì liǎng jù huà
看图写词语，再说一两句话。
➢ 读 一 读，做 动 作。
hē chá ɡuā
dú shū
chī xī
第六关：
夺“分类”奖章
夺“分类”奖章
bǎ tóng lèi de shìwù tú shàng xiàng tóng de yán sè
(新教材)部编版语文一年级上册《语文园地一》教学课件
红掌拨清波。
咏鹅
古诗分别描写了
[唐] 骆宾王 “鹅”的什么部位？
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。 弯曲的脖子
白毛浮绿水， 雪白的羽毛
红掌拨清波。 红红的脚掌
多种形式朗读古诗
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项/向天歌。 白毛/浮绿水， 红掌/拨清波。
练习背诵
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项 向 天 歌 。 白毛 浮 绿 水 ， 红掌 拨 清 波 。
第4课时
和大人一起读
了解窗花
窗花是贴在窗纸或 窗户玻璃上的剪纸，中 国古老的汉族传统民间 艺术之一。一般结婚或 者过春节时会贴窗花。
欣赏窗花
听老师读儿歌， 跟着老师的声音， 老师读到哪一个字， 你的眼睛就看哪一 个字。
《剪窗花》
点击图片，观看视频
互动交流：
“我”和奶奶 都剪了哪些窗花？
剪窗花
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
口语交际
第3课时
我说你做
游戏：听老师说指令，你来做动作。
请你跟我这样做
发现游戏秘诀，明白交际要求
课本中的小朋 说指令 友也在玩“我说你 做”的游戏，他们 是怎样玩的呢？
做动作
他没有听清楚指令。 找一找游戏 里哪个小朋友做
错了,说一说这
个小朋友做错的 原因是什么。
发指令的小女孩声音太 小，没有说清楚。
先（横）后（竖）
这两个汉字是按照什么顺序写的？
先（撇）后（捺）
书写指导
横压在横中线上，
中间的横、竖写在
竖压在竖中线上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
仔细观察插 图，说说自 己猜出谜底 的理由吧！
语文园地一
“无数片”又轻又白的雪花，飘 到了芦花丛中，“飞入”水中，悄悄 地融化了，于是“都不见”了。
语文园地一
你认识这首诗中的哪个数字朋友？你是 通过什么办法认识的？
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
语文园地一
语文园地一
你会读这首诗吗？
“曲”是第一声。
谁会背这首诗？
语文园地一
听老师来读一读，看看老师是怎么读的。
咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项/向天歌， 白毛/浮绿水， 红掌/拨清波。
读古诗，不仅要读 正确，还要读出韵律， 听老师读。
语文园地一
诗里写了白鹅的哪些身体部位？它有什么特点？
咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项/向天歌，
横在横中线上起笔，竖起 笔在竖中线上。
语文园地一
一起来做做课中操：跟着音乐读下面的诗吧！
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
语文园地一
字词句运用
连一连
谁来读一读下面汉字？
人天口 田日目
谁来通过肢体动 作、画画、编谜 语等方式给出提 示，让其他同学 根据提示猜汉字？
语文园地一
这六个汉字手拉手成了三对好朋友，请你 再来读一读。
语文园地一
日积月累
你见过鹅吗？它长什么样？
仔细瞧，图中画的是什么？
鹅
语文园地一
你知道作者为什么会写下《咏鹅》这首诗吗？
唐代有一位著名的诗人叫骆宾王。他七岁时，有一 次，与小伙伴在湖边玩耍，见到了湖面上几只漂亮的白 鹅正在戏水、欢叫，他非常喜欢它们，于是写下了这首 诗。
咏鹅
“咏”字的左边是一张小嘴巴，代表歌 咏，“咏鹅”的意思就是夸奖鹅。
语文园地一
跟着老师一起写一写“八”和“十”吧！
shí
仔细观察“八”字的笔顺， 先写撇，再写捺。
撇在横中线上起笔，不能 太长，捺比撇高，两个笔画的 起笔要留出一点距离，注意两 笔的收笔要在同一水平线上， 这样“八”字才能“站得稳”。
学写字
语文园地一
学写字
点拨：观察“十”字的笔 顺，先写横，再写竖。观察 “十”字在田字格中的位置， 横平竖直都压线。
我们可以边背边想象画面：大白鹅身上的羽毛雪 白雪白的，它们伸着弯曲的脖子在歌唱，快活地在水 中摆动着红掌游动。
语文园地一
第三课时
和大人一起读 今天我们要一起来读童话故事《小白兔和小灰兔》。
读这个童话故事和读其他课文不同，我们要“和大人一 起读”。课堂上，老师先和大家一起读。回家后，你们 可以和谁一起读故事？
我们可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、 邻居阿姨一起读故事。
语文园地一
在家里，你一般是怎么和大人一起读的呀？ 一般都是爸爸妈妈读故事，我认真听故事。 有的时候大人读一句，我跟着读一句。
当故事里有很多角色的时候，我会和大人一起表演着读。
和大人一起读的形式有很多，我们可以多多 尝试，让阅读变得更有趣。
语语文文园一地年一级 上册
第一课时 第二课时 第三课时
语文园地一
第一课时
识字加油站 请你听老师读这首谜语诗，圈出诗中出现的数字吧！
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
语文园地一
这首藏着数字的小诗其实还是一个谜语呢， 你猜出谜底了吗？你是怎么猜到的？
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
看看下面的数字，你知道它们对应的汉字 是什么吗？
1一 2 二 3 三 4四
5五 6 六 7 七 8八 9 九 10 十
语文园地一
跟着老师一起把这首小诗再读一 遍吧，注意读好停顿哦！
一片两片/三四片， 五片六片/七八片。 九片十片/无数片， 飞入水中/都不见。
指导：重读“无 数片、都不见”， 感受雪花的数量 多及奇妙。
白鹅的脖子细细长长，但 是和长颈鹿的脖子可不一样！ 他的脖子是弯曲的，有漂亮的 曲线。
白毛/浮绿水，
红掌/拨清波。
语文园地一
请圈出诗句里描写颜色的词语。 咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项/向天歌，
白毛/浮绿水， 红掌/拨清波。
给简笔画中的鹅 的相应部位涂上颜色。
语文园地一
你能根据黑板上的简笔画背一背诗歌吗？
语文园地一
请同学们根据笔顺规则描红汉字，先观察笔画在田字 格中的位置再书写。
语文园地一
你写得怎么样？看看下面的书写要点你有没有做到吧！ “二”：第一横短，第二横长，两横分别在横中线的上方
和下方。 “三”：三横长短比例正确、间隔匀称。
“禾”：撇、捺舒展，第三笔竖压在竖中线上。 “十”：横压在横中线上，竖压在竖中线上。
语文园地一
这两个汉字是分别按照什么顺序写的？
书写汉字的第 二条笔顺规则就是 “先横后竖”。
语文园地一
跟着老师一起 来写一写吧！
注意观察汉字在田字格中的位置和笔画之 间的联系，还要注意书写姿势。
语文园地一
我们一起来做一做课中操吧！
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手高笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
语文园地一
仔细听老师来读一读这个故事！ 你可以用自己最舒服的方式听故事，可以是
坐着听，也可以靠着大人一起听。
点击图片 欣赏故事
语文园地一
同学们都喜欢哪个段落呢？我来 读一读大家喜欢的段落，你们指着对 应段落跟着读吧！让我们一起感受阅 读的快乐！
语文园地一
多读几遍，你就能背诵啦！
一片两片/三四片， 五片六片/七八片。 九片十片/无数片， 飞入水中/都不见。
诗中的 “八”和 “十”你 会书写吗？
语文园地一
正确书写生字
仔细观察下图，跟着老师一起读读吧！ 背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手高笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
写字的时候一定要做到“三个一”。
语文园地一
第二课时
书写平台
上节课我们学
习了谜语诗，还学
写了生字。其实我
们的前辈们充满了
智慧，许多汉字在
书写的时候都有一定的规源自。下面请大家看右图：这两个汉字是按照什么顺序写的？你
发现规律了吗？
语文园地一
请你用上“先X后X”这样表示顺序的词语来回答。
这两个字是按 照先上后下的顺序 来写的。
书写汉字的第 一条笔顺规则就是 “先上后下”。
你有什么 好方法记 住这三对 好朋友？
语文园地一
加一加：“人”加两横变成“天”。 减一减：“田”减“十”字，变成“口”。
“目”减一横，变成“日”。
语文园地一
读读下面的儿歌，你就能记住这里六个字啦！ 人人人，“人”加两横变成“天”； 口口口，“口”加横竖变成“田”； 日日日，“日”加一横变成“目”。