2020学年九年级上学期化学期末复习教学课件ppt
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1.3 走进化学实验
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学，学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
有害品
易燃气体
易燃固体
自燃物品
爆炸品
有毒品
腐蚀品
用作少量试剂的反应容器， 在常温或加热时使用
注意：加热后不能骤冷, 防止炸裂．
试管
试管夹
用于夹持试管
注意： 使用时从底部往上套，夹在试管的中 上部，手握长柄，拇指不按短柄
玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体
酒精灯 用于加热
一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用 俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL 相比( B) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
(3) 用滴管取少量液体药品
第一章 课题2
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
铁架台
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热 均匀
二、托盘天平的使用
托盘天平一般用来称量固体药品的质量，一般
能精确到＿0＿.＿1克＿＿＿．
托盘天平在称量时,砝码放在＿右＿盘＿＿，物体放在 ＿＿左＿盘＿＿＿．加砝码时，先加质量＿大＿（填“大” 或“小”）的砝码，后加质量＿小＿＿的砝码，最后 移动＿游＿码＿＿．
答: 防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。
第一章 课题2
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签，造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立
Ⅱ. 液体药品的取用
第一章 课题2
(1) 倾倒液体药品
液体药品通常保存
在_细__口__瓶____中
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到
污染，也防止塞子滚落摔损。
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
止盖错塞子，使瓶内的试剂受到污染；三是便于其他实验 者取用。
液体的倾倒：瓶盖倒放，标签向手心， 瓶口紧挨容器口；
一倒二向三紧挨
第一章 课题2
(2) 量取一定量的液体药品 量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
ຫໍສະໝຸດ Baidu
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。
2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最底处保
不能接触容器内壁，应垂直于容器口正上方。2.取液后的滴管 应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，沾污 试剂或腐蚀橡胶胶冒。3.不要把滴管放在实验台或其他地方， 以免沾污滴管。4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上 的滴管不用冲洗），以备再用。
使用（四不原则）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁
一、药品的取用
药品取用的原则
1.“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝 任何药品的味道。
2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用 量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需 盖满试管底部。
3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶， 也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指 定的容器里。
化学实验基本操作
• 一、药品的取用 • （一）三大原则
• 1、取用药品的“三” 不原则:不触不尝不猛闻
• 2、取用药品的用量:“节约原则”
• ⑴严格按实验规定用量;
• ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL; 固体盖满试管底部。
• 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不 回不带走．
Ⅰ. 固体药品的取用 固体药品通常保存 在___广_口_瓶____中
夹或铁圈) 、坩埚钳. • 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. • 10、加热常用的仪器:酒精灯. • 11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.
做好实验的要求
⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好记 录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时 清洗，保持实验室整洁。
正确
持水平。
俯视读数会使测量值偏 大 仰视读数会使测量值偏 小
量筒
注意：量筒不能加热,不能作为反应容器,也不能 用作配制或稀释溶液的容器.
现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取 下列哪一种规格的量筒( ) C
A、10mL B、25mL C、50mL D、 所1选00用m的L 量筒规格不得小于所要量取的液体 体积,而且要与液体体积的差距最小.
(1) 块状药品的取用__镊__子___
①
②
第一章 课题2
为 什 么 ？
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
一横二放三慢竖
第一章 课题2
(2) 粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常用___药__匙_____ 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来 为什么?
量筒
量度液体体积
不能加热、不能作反应容器
集气瓶 用作收集或贮存少量气体。
常见仪器
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台
试管 酒精灯
胶头滴管 集气瓶
漏斗
干燥管
水槽
烧杯
量筒
初中化学常用仪器根据用途分类
• 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. • 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. • 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. • 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. • 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. • 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 • 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 • 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学，学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
有害品
易燃气体
易燃固体
自燃物品
爆炸品
有毒品
腐蚀品
用作少量试剂的反应容器， 在常温或加热时使用
注意：加热后不能骤冷, 防止炸裂．
试管
试管夹
用于夹持试管
注意： 使用时从底部往上套，夹在试管的中 上部，手握长柄，拇指不按短柄
玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体
酒精灯 用于加热
一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用 俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL 相比( B) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
(3) 用滴管取少量液体药品
第一章 课题2
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
铁架台
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热 均匀
二、托盘天平的使用
托盘天平一般用来称量固体药品的质量，一般
能精确到＿0＿.＿1克＿＿＿．
托盘天平在称量时,砝码放在＿右＿盘＿＿，物体放在 ＿＿左＿盘＿＿＿．加砝码时，先加质量＿大＿（填“大” 或“小”）的砝码，后加质量＿小＿＿的砝码，最后 移动＿游＿码＿＿．
答: 防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。
第一章 课题2
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签，造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立
Ⅱ. 液体药品的取用
第一章 课题2
(1) 倾倒液体药品
液体药品通常保存
在_细__口__瓶____中
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到
污染，也防止塞子滚落摔损。
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
止盖错塞子，使瓶内的试剂受到污染；三是便于其他实验 者取用。
液体的倾倒：瓶盖倒放，标签向手心， 瓶口紧挨容器口；
一倒二向三紧挨
第一章 课题2
(2) 量取一定量的液体药品 量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
ຫໍສະໝຸດ Baidu
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。
2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最底处保
不能接触容器内壁，应垂直于容器口正上方。2.取液后的滴管 应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，沾污 试剂或腐蚀橡胶胶冒。3.不要把滴管放在实验台或其他地方， 以免沾污滴管。4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上 的滴管不用冲洗），以备再用。
使用（四不原则）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁
一、药品的取用
药品取用的原则
1.“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝 任何药品的味道。
2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用 量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需 盖满试管底部。
3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶， 也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指 定的容器里。
化学实验基本操作
• 一、药品的取用 • （一）三大原则
• 1、取用药品的“三” 不原则:不触不尝不猛闻
• 2、取用药品的用量:“节约原则”
• ⑴严格按实验规定用量;
• ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL; 固体盖满试管底部。
• 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不 回不带走．
Ⅰ. 固体药品的取用 固体药品通常保存 在___广_口_瓶____中
夹或铁圈) 、坩埚钳. • 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. • 10、加热常用的仪器:酒精灯. • 11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.
做好实验的要求
⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好记 录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时 清洗，保持实验室整洁。
正确
持水平。
俯视读数会使测量值偏 大 仰视读数会使测量值偏 小
量筒
注意：量筒不能加热,不能作为反应容器,也不能 用作配制或稀释溶液的容器.
现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取 下列哪一种规格的量筒( ) C
A、10mL B、25mL C、50mL D、 所1选00用m的L 量筒规格不得小于所要量取的液体 体积,而且要与液体体积的差距最小.
(1) 块状药品的取用__镊__子___
①
②
第一章 课题2
为 什 么 ？
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
一横二放三慢竖
第一章 课题2
(2) 粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常用___药__匙_____ 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来 为什么?
量筒
量度液体体积
不能加热、不能作反应容器
集气瓶 用作收集或贮存少量气体。
常见仪器
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台
试管 酒精灯
胶头滴管 集气瓶
漏斗
干燥管
水槽
烧杯
量筒
初中化学常用仪器根据用途分类
• 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. • 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. • 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. • 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. • 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. • 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 • 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 • 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁