公开课《触摸春天》教案第一课时_教案教学设计

公开课《触摸春天》教案第一课时

本文是关于公开课《触摸春天》教案第一课时，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

教学目标：

1.掌握本课生字新词

2.了解文章的主要内容，理解脉络。

3.朗读全文，初步体会文章的情感。

教学过程：

一、课前体验，导入新课。

1．师组织生蒙眼，在黑暗中辨认物体。

2.引导学生谈自己的体会，突出失去光明给人们带来的不便和痛苦。

3.导入揭题并板书。

二、检查预习，认读生字

1.认读甚至，并交流自己识记生字的方法。

2.指明读字，并组织生找出它的字形的共同点。

区别同音词：权利——权力

3.给生字归类。

①翘舌音②前鼻音③后鼻音

4.指导书写“瞬”

二、初读课文，感知课文。

1.指名分自然段读文。

2.同桌对读课文，互相指点，评价

3.读了课文，你有什么收获？

三、再读课文，自读自悟。

1.用较快的速度再读课文，想想这是一个（什么样）的小女孩。随机板书。

2.默读课文，边读边标出不懂得地方，读后小组解题

四、小结全课。

五、作业。

1.朗读自己喜欢的段落。

2.抄写生字。

3.将搜集到得相关资料与同学交流，在交给第二大组的两位组长，选一些出下期板报、

板书：乐观

坚强创造缤纷世界

热爱生活

热爱生命