2019-2020年七年级语文第一单元测试卷

2019-2020年七年级语文第一单元测试卷

4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）。（2分）

人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度。正如流水，有波折才会美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，你享受了的过程。

A. 索然无味激起而且精致 B．如释重负激扬况且精妙

C. 如释重负激扬因而精美 D．索然无味激起因为精彩

5.在下面横线上填上语句最恰当的一项是（）。（2分）

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔，你能聆听水的旋律：有的婉转低回，；你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

①有的澎湃激昂②有的曲折婉转③有的含苞待放④有的争奇斗艳

A. ②③

B. ①④

C. ①③

D. ②④

6.对下面语段内容概括最准确的一项是（）。（2分）

我国的湿地环境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计，中国湿地植被约有101科，在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类770多种或亚种，其中包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的有许多鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54％；全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有50种，占30％；全世界鹤类有15种，中国仅记录到的就有9种；此外，还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。

A. 我国湿地生物物种数量多，品种多样，具有重大科研价值和经济价值。

B. 我国湿地环境类型众多，生长着多种多样的生物物种。

C. 我国湿地的鸟类种类繁多，有许多是属于跨国迁徙的鸟类。

D.我国的湿地环境类型众多，有许多濒危鸟类。

二、古诗文阅读与积累。（22分）

（一）阅读下面诗歌，完成第7、8题。（4分）

东坡（宋）苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：山多大石的样子。

7.前两句诗写出了月光下的东坡怎样的环境特点？（2 分）

8.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）

（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）

释盗遗布

陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。（节选自《忍经·劝忍百箴》）

【注释】遗（weì）:送。

9.给文中画线部分断句正确的一项是（）。（2 分）A

观君形状非恶人应由贫困

A. 观君形状∕非恶人∕应由贫困

B. 观君形状非恶∕人应由∕贫困

C. 观君形∕状非恶∕人应由贫困

D. 观君形∕状非恶人∕应由贫困

10.解释文中加点词语。（2 分）

（1）俄．闻自投地（）（2）后更无盗．（）

11.翻译下面句子。（2分）

夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。

12.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）

13.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2 分）

（三）按要求填补诗文名句。（8分）

（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像，

。

（2）母亲啊！，，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

（3）绿树村边合，。

（4），禅房花木深。

（5）王爷爷虽然年纪很大，但还是坚持为自己的梦想而努力，人们都说他是，

。（用《龟虽寿》中的诗句填空）

三、现代文阅读。（30分）

（一）阅读下面文章，完成第15-18 题。（16分）

天外财富

⑴雨，从天外飘来。

⑵我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。

⑶“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。

⑷女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。

⑸“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。

⑹“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。

⑺“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。

⑻“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。

⑼“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”

⑽“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。

⑾“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。

⑿我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”

⒀“十万？你带在身上？”

⒁“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。

⒂我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。⒃“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。

⒄“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”

⒅“找到了吗？”“第二天没下雨。”

⒆“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”

⒇“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”

（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。

（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。

（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊，。

（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。

（25）“不，我们都得到了财富。”

（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。

（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……

（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！

15.请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。（4分）

16.

细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……

17.文章第（28）自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文