老鹰抓小鸡PPT课件
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自由读小节,思考:
(1)哪几个小节在写老鹰捉小鸡的 过程?
(2)第二小节在文中起什么作用?
一只老鹰猛然从.天.而.降.,扇动着双翅,
疾.冲.,举.爪.,迅速地抓住了一只半大不小
的鸡,陡.然.腾.空.而.起.。
老鹰飞行速度快,动作迅猛 。
从天而降
地上尘土飞扬,稻草碎叶纷披。
间接描写老鹰飞行的速度快
羽毛长得又浓又厚,使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择:等死,或经过一个痛苦的更新过 程。它必须很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,停 留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的啄击打岩石, 直到完全脱落,然后静静地等候新的啄长出来。它 会用新长出的啄把指甲一根一根的拔出来。当新的 指甲长出来以后,它以便把羽毛一根一根的拔掉。5 个月后,新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔,生命
拓展练习
1老鹰在一生中要作出困难的决定才能 重获新生,在生物界还有哪些类似的动 物呢? 2、仿照课文3——5小节的动作描写, 写一段过程描写。
大树上,都.有老鹰用枯树枝筑的巢。
老鹰距离村庄近、数量多 。
想象说话,老鹰会叙说些什么?
每天早晨与黄昏,“呱啊呱啊”之声
此起彼伏,一只老鹰说:
“
。”另一只老鹰说:
“
。”又一只老鹰Leabharlann Baidu说:
“
。”
白天,它们在空中盘.旋.、滑.翔, 哪.怕风吹雨打也不息羽.。..
一刻不停地练习自己的飞行能力, 为捕食做准备 。
又得以延续另外一个精彩的30多年
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每逢这种场面,不懂事的孩子 们只有开心,跟着喊啊轰啊,不
知道是在为老鹰呐.喊.,还是在为 鸡群壮.胆.。
孩子们对老鹰充满敬畏,又同情弱小 的鸡群,这就是大自然弱肉强食的自然 规律,也是这篇文章的双重主题。
17、老鹰抓小鸡
黄昏 叙说 迅捷 陡然 邻居 挥舞 筑巢 呐喊 从天而降 魂飞魄散 尘土飞扬 厉声惊叫
滑翔 扇动 飞扬 纷披 俯冲 壮胆
此起彼伏 腾空而起 魂飞胆丧 风吹雨打
白天,它们在空中盘旋、 滑翔,哪怕风吹雨打也不息 羽。
“哪怕……也……”假设关系的关联词
用关联词造句
离我家不.远.的松树林里,几.乎.每.棵.
又一只老鹰俯.冲.而下,一下子 就逮住了一只雏鸡。但是,它没.有. 抓.牢.,那鸡“叽呀叽呀”地从空中 掉翅了飞下走来了。。老鹰却.没.有.再.回.头,振
这其实是胜利者的表现,老鹰有自信早晚能 抓住小鸡,所以它并不急于一时。
俯冲
此时此刻,场地上的鸡群都没了生. 气.,雏鸡魂.飞.胆.丧.,纷纷往母鸡的翅膀
下面钻,大公鸡和老母鸡先是厉.声.惊.叫,
接.着叫声渐.微.,.最.终躲在场边缩成一.团.。
..
找出大公鸡和老母鸡转变的连接词。
先……接着……最终……
老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可达 70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困 难却重要的决定。当老鹰活到40时,它的爪子开始 老化,无法有效地抓住猎物。它的啄变的又长又弯, 几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重,因为它的