七年级语文下册《第19课 观舞记》学案 新人教版
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山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第19课观舞记》学案
新人教版
教学目标:1、积累语句,熟读课文。
2、了解印度舞蹈的艺术魅力,体会比喻和排比句的作用。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文
教学重点:1、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。
2、初步形成自己的审美观、价值观。
一、快乐预习:
1.积累字词,
咿()哑颦()蹙()嗔()视本色当行()粲()然叱()咤()风云尽态极妍()浑身解()数
2.能正确、流利、有感情地朗读课文;
3、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。
二、合作探究:
1、说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的?
明确:
2、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?
明确:
3、这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段,细心体会并加以积累。
如:
三、拓展提高:
本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的,可作一些比较研究。
例:舞蹈风格上:比喻、排比运用方面的异同,等等。
四、感恩达标:
(一)给加点字注音
绚丽___阐述___褶裙___粲然___
嗔视___供养___蠕动___惆怅___
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