四年级英语家长会.

2010年度第一学期四年级家长会2010.11

四年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。从这个学期起，要求学生会书写一部分单词；课文中对话内容也很长，难度很大。应该说在小学阶段四年级这两册书属于比较难学的。希望家长们予以重视，给予帮助。

关于本册书的学习要求：

本册书要求学生能听说读66个单词；听说读写26个字母和36个单词；能听懂、会说12组会话；能听做7个TPR活动。接下来我们一起看一下这本书。

关于回家的作业：

作业本基本上都能在校，甚至在课堂上完成。回家作业一般就是预习，复习，抄写和默写单词。其中预习复习，主要是听课文录音，模仿，读熟，甚至背诵。

家长一定要创造条件，无论是精神层面上的还是物质上层面的。一方面要学生营造良好的家庭学习氛围，多花时间陪孩子学习，加强督促，必要时要给予指导帮助。这么小的孩子，靠他们自己自觉还是不行的。再说，毕竟我们一般只有这么个孩子，总希望他能够不输在这起跑线上。希望家长和我们一起努力。

几点意见：

（1）让孩子多听录音。让孩子多听几遍，听清楚了以后，跟着说。有的家长让孩子买了点读机。好处显而易见----很方便，即点即用。但家长千万不要有一劳永逸的想法。以为给他买好了机器，就万无一失了，就可以让他自己去弄了。其实不是这样的，家长的监督还是不能少的。东西是很好，但关键还是要更好的去利用好它。

（2）让孩子大声说英语。有些孩子跟着老师读很好，但是自己一读就不行了，有的同学觉得会读了，回家就很少听磁带再读。其实远没有达到熟读的要求。所以家长一定要每天留出15--20分钟左右时间让孩子读读英语，我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。要指导，不敢开口的人永远也无法学好语言的。大家肯定知道李阳的《疯狂英语》。他就是鼓励人们大声的喊出来。胆子是练出来的。

（3）让孩子熟练背诵课文。这是学习英语最基础的一项任务和要求。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

两点希望：

1、希望各位家长能真正成为孩子英语学习道路上的一盏明灯。

2、希望你们能针对孩子学习英语的情况，为老师献计献策，提出好的方法，共同为孩子创造一个更好的发展空间。

一、智力因素

二、非智力因素

1、学生的学习习惯

A、听课

B、作业

C、预习和复习

D、早读

2、家长的辅助

A、家长比较重视提前学习

B、家长的监管比较到位。

3、教师的指导