青少年法治教育52页PPT

法治伴成长护航青春——青少年法制教育讲课 ppt课件

• 上述的这些案例给我们的教训是惨痛的！他们的犯罪行为不仅给被害人带来了永远抹不去的伤痛，同时也给自己的家人带来了伤害。
• 1、精神上
• 2、经济上
三、未成年人应加强自我保护
• 首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
加强自我防范、保护和应对意识
• 案例一
• 2012年某一天傍晚正是平果某中学学生返校的日子。当时学生宋某身上带了伙食费有75元钱，当其走到离学校门口约有500米处，被4、5人持刀威胁，抢走身上一部手机及75元。后该伙犯罪嫌疑人又采用同种方法相继对返校的学生莫某实施
• 第六、记住侵害人的特征、容貌、衣着等，如果侵害人有交通工具，应记住其乘车的车牌或者车的型号、颜色等明显特征。
，应该认真学习。 • 3、加强法律知识学习，增强法律
意识。
二、未成年人经常出现的违法犯罪行为
• 根据近5年来平果县检察院办理的未成年人刑事案件数据显示：未成年人行为涉嫌的罪名主要有盗窃、抢劫、抢夺、故意伤害、强奸、诈骗等。
• 未成年人违法犯罪前期表现出的不良行为
一、旷课
二、夜不归宿
法治伴成长护航青春梦
--预防青少年犯罪法制课授课内容
• 一、学习文化知识与法律知识的重要性 • 二、未成年人经常出现的违法犯罪行为 • 三、未成年人应加强自我保护
一、加强学习文化知识与法律知识的意义
2009-2013年8月止，平果人民检察院查处的未成年刑事案件的相关数据显示
犯罪未成年人数
114人
表现一：李某单独回家、不按时回家
表现二：张某、黄某结伴而行，黄某及时汇报老师，后嫌疑人被抓获。
未成年人应加强自我保护
• 第一、勤俭节约，艰苦朴素。

青少年法制教育培训专题ppt课件

以身作则，为孩子树立榜样。
培养孩子的法制意识
02
家长应当在日常教育中，向孩子传授基本的法律知识和法制观
念，如尊重法律、遵守规则等。
引导孩子正确面对问题
03
家长应当教育孩子如何正确面对生活中的问题，如遇到校园欺
凌、网络诈骗等，应当寻求合法途径解决。
学校在青少年法制教育中的责任与作用
1 2
学校是青少年法制教育的主阵地
年人身心健康的关注和保护。
实施与监管
说明《预防未成年人犯罪法》的执行主体、监管措施及法律责任，强调法律的实施效果和社会影响。
其他相关法律法规解读
80%
《义务教育法》
阐述《义务教育法》中关于保障未成年人接受义务教育的规定，强调教育对未成年人成长的重要性。
100%
《儿童权益保障法》
介绍《儿童权益保障法》中关于保障儿童权益的规定，突出对儿童身心健康的关注和保护。
培养冷静应对能力
教育青少年在突发事件中保持冷静，不惊慌失措，采取正确的应对措施。
加强实践演练
通过模拟演练等方式，提高青少年应对突发事件的实际操作能力。
06
家庭、学校和社会在青少年法制教育中的责任与作用
家庭在青少年法制教育中的责任与作用
家庭教育是青少年法制教育的起点
01
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应当树立正确的法制观念，
青少年法制教育的目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
使青少年掌握基本的法律知识和原则，了解国家的基本法律制度和相关法律法规。
培养青少年的法治精神，树立其正确的法律观念和价值观，增强其社会责任感和法律意识。
能力目标
培养青少年的法律思维能力和法律实践能力，使其能够运用法律知识解决实际问题。

完整版青少年普法宣传教育PPT课件精选全文

自我防范
7.13 排烟管（道）与附件的安装当塔身与建筑物水平距离大于说明书规定时，应验算附着杆的稳定性，或重新设计、制作，并经技术部门确认，主管部门验收。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绑架罪
2.1 噪音方面：因本工程半成品均在厂内加工，半成品运到工地后无需再加工，仅仅是搬运材料不会产生噪音，在休息时间严禁作业；本工程的水土保持监测必须由具有监测资质的单位承担，从事监测工作的技术人员也应具有水利部培训合格颁发的上岗证书。
1.3 铝板：表面用塑料工程胶纸吸附贴紧，外包一层发泡塑料袋，并在四角边用牛皮纸绑起。 b、负责公司内设计、生产，当工程的正常合同签订以后，计划控制工程的设计、生产、运输的顺序及时间；
对于简单问题，例如修补密封胶等，可直接进行维修。对其中达不到水土保持方案设计深度和要求的工程，应在原设计基础上加深细化；
（2）现场道路平整、坚实、保持畅通，危险地点悬挂按照安全色和安全标志规定的标牌，夜间行人经过的坑、洞设红灯示警，施工现场设置大幅安全宣传标语。地梁箍筋及施工图及规范要求加密处。
c、检查连接件与构件有松动、破损时应及时予以采取加固措施或更换；为确保正常施工，预防突发时间以及某些预想不到的、不可抗拒的事件发生，事前有充足的技术措施准备、抢险物质的储备，最大程度地减少人员伤亡、国家财产和经济损失，必须进行风险分析和采取有效的预防措施。
石板安装质量应符合的规定：检验人员用检验样品对加工件进行检验，并定期用极限样品检查检验样品。
目录 CONTENTS
5) 工地内环境整洁、场地平整不积水，材料分类堆放整齐，施工垃圾及时清理，控制蚊蝇孽生地，达到现场文明施工要求。混凝土浇筑先浇梁柱节点，再浇梁，呈阶梯形向前推进，待梁浇至板底位置后梁板砼一起浇筑。

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二是对生产过程中的检验工作进行控制，控制检验质量。 11.1.1组织领导及职责
，运行过程中应 6.1.5.5底板钢筋绑扎完成，沿墙体和柱边的2m和3m位置焊接600mm长的地锚，地锚露出底板200mm。
/////////////////////
绑扎时箍筋的弯钩叠合处沿柱子竖筋交错布置，箍筋要与柱纵筋相互垂直，并绑扎牢固。 i 干挂墙体钢构件施焊后，其表面应采取有效的防腐措施。
施工队伍在防护工程修筑过程中，由质检员按设计图和技术规范要求对每一个阶段严格进行自检，对自检合格工程填写质检报验单报送现场(驻地)监理工程师申请检验，监理工程师检查验收合格后，方可进行下一步施工。 (2)树立"质量第一，安全第一"的正确思想。
抢劫罪
（2）设计：根据本工程支架（脚手架）可能承受的最大荷载，进行理论计算。 6、墙体的垂直度偏差不应超过墙体深度的6‰；预埋件位置偏差不应超过50mm。
民事刑事
d、检查玻璃尺寸的偏差是否在允许偏差内。如仍有一个试样不合格，则该批钢筋为不合格品。
人身损害赔偿财产损害赔偿
(f)钢绞线张拉锚固时回缩量为≤6mm，延伸量误差范围为±6%。 11.4明确水土保持工程投资渠道，保障资金来源
人身损害赔偿
10 水土保持投资估算及效益分析（2）设计：根据本工程支架（脚手架）可能承受的最大荷载，进行理论计算。
在烧焊钢筋时，注意勿伤及管道，振捣砼时，振捣器不能碰及管道。 1）塔式起重机作业前，应检查金属结构、连接螺栓及钢丝绳磨损情况；送电前，各控制器手柄应在零位，空载运转，试验各机构及安全装置并确认正常。
/////////////////////
—— 自由
F起重机的安全装置除应按规定装设力矩限制器、超高限位器等安全装置外，还应装设偏斜调整和显示装置。 6.2.1工艺流程：柱定位放线→调整主筋位置→套柱箍筋→连接竖向受力筋→画箍筋间距线→绑扎箍筋→隐检验收

青少年法制宣传教育带内容PPT课件

主讲人：xxx
时间：XXXX
前言
青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定我们必须加强普法教育。同时，随着社会的发展，青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件，有一定比率的上升，引发了法制教育危机。青少年学生可塑性极强，如果，不抓住时机加以引导，而放任自流，必然
定义
我国《预防未成年人犯罪法》将不良行为划为两类：一类是不良行为；一类是严重不良行为。严重不良行为与不良行为在反社会规范这一点上没有区别，但存在程度上的差别。前者，涉及的是道德问题;后者，涉及的是严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
什么是不良行为《预防未成年人犯罪法》第十四条规定
什么是不良行为
什么是违法行为2
• 犯罪行为违反刑事法律，当然是违法行为，但是违法行为不一定是犯罪行为。行政违法行为和民事违法行为就不等于犯罪行为，两者产生的法律后果不同，不能将两者等同起来。
什么是违法行为
1、盗窃公私财物，数额较大的（1500元），或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、
盗
扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
要导致社会问题。青少年普法教育是维护青少年身心健康的需要。
目录
什么是不良行为
输入内容对上述标题进行介绍
什么是违法行为
输入内容对上述标题进行介绍
做懂法的好少年
输入内容对上述标题进行介绍
普及法律知识，预防未成年人犯罪
中小学生普法宣传教育主题班会PPT模板

青少年法制宣传教育PPT

“未成年人”以及“未成年人犯罪的概念”
“未成年人”根据《未成年人保护法》规定：未成年人是指未满十八周岁的公民；我国《刑法》规定：不满14周岁的人对自己的所有行为不负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯破处门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；对其他行为不负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。
7、多次拦截殴打他人
8、参与赌博，屡教不改
9、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击等等）
未成年人犯罪的原因：
未成年犯罪主要集中在两个方面：盗窃、故意伤害
贪图享受，不思进取
从众心理
缺乏关爱逆反心理。
逞强好胜
嫉妒心理
未成年犯罪主要集中在二个方面
1、盗窃:
就是指偷东西，没有经过主人的同意随便拿走他人的财物，包括钱与物品。
中度不良行为
是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。
3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。 4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和
社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
争做合格小学生，我们该怎么做？
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

青少年学生未成年人法治教育主题班会ppt

谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
The law is in my heart
切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
The law is in my heart
我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，用科学知识武装自己的头脑， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱生命，远离毒品。
让我们吹起法律的号角共建和谐社会
The law is in my heart
Youth Legal Education
扰乱社会秩序犯罪也是未成年人犯罪的主要类型，主要有聚众斗殴罪和寻衅滋事罪两种。其发案的原因在于：未成年人特有的生理躁动、心理青涩之特点，
案例分析
The law is in my heart
小雅是某小学二年级学生，2010年元旦后的一天早上，小雅在进入学校上学并行至教学楼门前时，被校方放置于楼门前台阶处且已被蹚卷起的垫子绊倒，致使其头部磕至台阶上，并致其右眼皮至眉弓处磕裂伤。事发后，学校即通知小雅的父母并将小雅送往医院进行急诊手术救治，后小雅磕伤处伤口已愈合并留下疤痕，并因此发生医疗费、交通费等损失。法院判决某小学赔偿小雅医疗费等各项损失近七千元；后期整容费待实际发生后另行解决。
校园伤害事故主要是指发生在校园内学生之间的伤害、因学校设施导致的伤害及教学活动中发生的伤害三种情况，近年来因校园伤害事故引发的纠纷频频见诸报端。
案例分析

青少年法律意识法制教育主题班会PPT演示课件

仔细走近一瞧，那紫粉色的小喇叭上，有晶莹剔透的小露珠，也赶来赴这场美丽的盛宴；小蚂蚁也来了，停留在花的边缘，静静地欣赏着滚动着的露珠；翩翩起舞的蝴蝶当然不能不来，它总是飞到这朵再飞到那朵，甜甜的吸允着花蜜… … 仔细走近一瞧，那紫粉色的小喇叭上，有晶莹剔透的小露珠，也赶来赴这场美丽的盛宴；小蚂蚁也来了，停留在花的边缘，静静地欣赏着滚动着的露珠；翩翩起舞的蝴蝶当然不能不来，它总是飞到这朵再飞到那朵，甜甜的吸允着花蜜… …
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青少年法制教育主题班会PPT演示课件

今年1—5月份，在校中学生犯罪情况（含职高、寄宿、中专）共计25件、41人 .
成年人9 人
占整个未成年人犯罪的 25%。占所有案件的 2.19%。
女性5人
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
16—21岁开始犯罪的为46%。
成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开始犯罪的多七倍。理论上来说，预防好青少年犯罪，可减少6/7犯罪。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。

青少年普法宣传教育PPT

非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
3
刑事法律责任
刑事法律责任【盗窃罪】
具体罪名和刑罚【抢夺罪】
刑事法律责任
具体罪名和刑罚
【抢劫罪】
➢ 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金 ➢ 抢劫一次的，量刑起点为三年至四年有期徒刑， ➢ 抢劫两次的，量刑起点为五年至六年有期徒刑。 ➢ 有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：入户抢
刑事法律责任
具体罪名和刑罚
【故意伤害罪】
故意伤害他人身体的（轻伤），处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
【过失致人死亡罪】
过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。
一、民事法律责任
交通事故赔偿责任
“交通事故”——是指车辆（机动车和非机动车）在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。
一、民事法律责任
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条：在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：
一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；二）驾驶电动自行车必须年满16周岁；
刑事法律责任
具体罪名和刑罚
【组织、领导、参加黑社会性质组织罪】
组织、领导黑社会性质的组织的，处七年以上有期徒刑，并处没收财产；积极参加的，处三年以上七年以下有期徒刑，可以并处罚金或者没收财产；

青少年法制教育宣传ppt课件

分析以上案例，并对违法行为进行分类
违法行为的类别
刑事违法行为（如：抢劫、杀人、司机肇事致人死亡、家庭暴力等）
行政违法行为（如：网吧老板和ktv老板引诱未成年人进入、赌博、吸毒等）
民事违法行为（如:离婚等） 44
民事违法行为——违反民事法律法规，承担民事责任。行政违法行为——违反行政管理法规，受行政处罚。刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。
使在校接受义务教育的未成年人辍学。
★父母或监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教
育未成年人，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及赌博、吸毒、卖淫。
★父母或监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为
未成年人订立婚约。
————《中华人民共和国未成年人保护法》
20
（三）、潜有危险的校园环境
21
22
46
小丽的遭遇(二)
由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，也向我们发出了求助。同学们，让我们一起来帮帮她。
请你帮小丽脱离魔掌出谋划策。
用智慧保护自己
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正确的做法
1、呼救法 2、周旋法 3、恐吓法
48
小丽的遭遇(三)
小丽在警察叔叔的帮助下终于安全的回到了父母的身边,你认为这是最完满的结局吗?为什么?
行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
53
四、学以致用
害了自己
纵容违法犯罪
不仅未受任何损失伤害，还从根本上保护了自己和他人的合法权益。
拨打110报警，运用法律武器维护自己的合法权益。
54
注意：
当未成年人的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，要用正确的合法的手段去维护。否则，忍气吞声就会纵容违法行为，私自报复也会害了自己。

预防未成年人犯罪法治教育PPT课件

承违法行为
担
一般违法行为
严重违法行为(犯罪)
法律责任
接法律制裁
受
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
违法和犯罪的关联？
例一
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
我们要怎么做？
怎么做
01 首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
例二
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
一般违法行为
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起
《预防未成年人犯罪》
法
治
教
育
系
列
主
题
班
会
目录
Contents
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起
01 犯罪和我们有什么关系？ 04 违法和犯罪的关联？
02 未成年人的哪些行为属于违法？
05
不良行为和严重不良行为两者的区别？

青少年法治教育PPT文档共54页

Hale Waihona Puke 谢谢11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
青少年法治教育
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克