标准日本语讲解(初级)已整理ppt课件
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（1）假名 日语字母叫“假名”，是由汉字演化而来的。 例如：安 → あ 以 → い
阿→ア 伊→イ
假名有两种写法；一种是“平假名”，一般书 写和印刷都用这一种。另一种是“片假名”， 一般只用于表记外来语和特殊的词汇。
例如：アメリカ （美国） カメラ （照相
机）
カレンダー （挂历）
.
标准日本语导论：
日语的每个假名代表一个音节（拨音除外），所以假名属于 音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半 浊音和拨音。其中表示四十五个清音节的假名，按照发音规 律可排列成表，这个假名表成为“五十音图” （见教材 《标准日本语》P12）。表的横向称“行”，每行五个假名， 共有十行。纵向称“段”，每段十个假名，共有五段。各行 各段的名称均以第一个假名命名，如あ行、か行、さ行……， あ段、い段、う段……。五十音图中，“い”、“え”各出 现三次，“う”出现两次，所以实际只有四十五个清音假名。 拨音“ん”不属于清音，但习惯上列入清音表。假名中除了 五个“元音”即：“あ い う え お” 和一个表示辅音的 “ん”以外，都是由辅音和元音拼成的音节字母，其中包括 “清音”、“浊音”和“半浊音”（见教材《标准日本语》 P46）。 此外，这些假名还可以拼成新的音节——“促音” （见教材《标准日本语》P74）、“长音” （见教材《标准 日本语》P60）、“拗音” （见教材《标准日本语》P92）和
标准日本语
主讲人：刘 翔 羚
.
标准日本语导论：
无论我们学习任何一种语言，必须学习它特有的表 达方式，即这种语言的语音、词汇、词的变化和 用词造句的规则等。在语法方面，我们大家都知 道英语主要依靠词形变化来表示语法关系，汉语 主要是依靠词序来表示；而日语则属于粘着语系， 其语法上最大特点就是通过在实词后面粘着附属 词（助词、助动词）来来表达种种意义；有些词 虽然有词形变化，但变化的目的也是为了粘着附 属词。虽然日语也运用词序这种语法手段，但是 其词序还是具有不同于汉语的特点。例如，谓语 一般放在句子的最后（汉语的“我读书”这个句 子，日语的词序是“我书读”）。所以同学们在 学习日语时，必须注意其特点。切忌望文生义地 去理解日语。
容词有词尾，可直接做谓语。 例如：赤い 高い 大きい等。 （6）形容动词：表示人和事物的性质、状态的词。
它的词干具有形容词意义的名词，词尾是だ。 例如：きれいだ 貧弱だ 下手だ 立派だ 等。 以上三类词在日语里统称为“用言”。
用言的特点：① 能做谓语。 本语导论：
.
标准日本语导论：
（4）训读与音读 日语汉字读音一般有两种：训读和音读。 训读：借用汉字的形和义而按日本固有语言来读
的叫训读。 例如：話す（はなす）事（こと）物（もの）等 音读：模仿汉语读音的叫音读。 例如：機械（きかい）世界（せかい）祖国（そ
こく）人体（じんたい）等
.
标准日本语导论：
（5）外来语 是指来自汉语以外的语音词汇，其中以英 语最多。外来语是用片假名拼写的，拼写 时，尽可能接近原来的音。
（3）数词：表示人和事物的数量或顺序的词。例 如：一つ 一人 十等。
以上三类词在日语里统称为“体言”。体言的特点：
① 能做主语。 ② 词形没有变化。 ③ 能受定语修饰。
.
标准日本语导论：
.
标准日本语导论：
（4）动词：表示人和事物的动作、存在等的词。动 词有词尾并有词尾变化。
例如：買う 働く 起こす 渡る （5）形容词：表示人和事物的性质、状态的词。形
例如：ホテル（飯店）ペン（筆）等 （六）标点符号
有关标点符号请大家详细阅读《标准日本 语》教材P27。
.
标准日本语导论：
日语的词类 日语的词类按意义、形态和句中的作用可分为十 二类。
（1）名词：表示人和事物的名称的词。例如：学生 家 上 世界等。
（2）代词：直接指示人和事物的词。例如：これ、 それ、 わたくし、あなた等
.
标准日本语导论：
日语的标记方式：
汉语是用方块字来表记的，英语等欧美语言是用表音 来标记的。日语的标记方法比较多样化，最常见的就 是借用汉字创造的字母～“假名”。例如：
假名 うえ えいが あおい
日语汉字 【上】 【映画】 青い】
词类 名詞 名詞 形容詞
释义 上面 电影 兰色的
.
标准日本语导论：
“拨音” （见教材《标准日本语》P46）。
.
标准日本语导论：
（2）语音（五十音图）
.
标准日本语导论：
（3）汉字
日本人利用汉字源远流长，其利用的方法大致 有三种：
1、 用汉字作为表音的符号，即直接用汉字作字母， 这种汉字演变成了现在的“假名”。如“安”演 变成了现在的假名“あ”
2、 用汉字做表音的符号，即用汉字的意义表记日 语的词汇。而不管汉字原有的音，这种汉字必须 读它所代表的日语词汇的音。如“上”读“う え”。
（7） 副 词：具有修饰用言的机能的词。例如： 少し とても
（8） 连体词：具有修饰体言的机能的词。例如： この、こんな等。
（9） 接续词：具有承接上文，连接下文的机能的 词。例如：しかし
（10）感叹词：表示感叹、招呼、应答的词。例 如：はい いいえ
（11）助动词：没有具体词汇意义，不能独立运 用，只能添附在用言和其他词后增添一定的语法 意义的词。例如：だ です である
う”、“赤い”不能写“紅い”。 ② 有些词是日本人利用汉字创造出来的，它的意义已与
汉语不同，不能望文生义。如日语的“下手”并不是汉语 的“助手”，而是“拙劣”的意思。“手纸”是“信件” 的意思。 ③ 中文的简体字和日本的简体字，有的相同，有的不同。 相同的，例如：“国”、“会”等。不同的如： 汉语：处 读 广 艺 对 团 图 日语：処 読 広 芸 対 団 図 ④ 日本人还自己创造了一些汉字。例如：駅 畑 等
3、 直接吸收汉语的词汇，即直接利用汉字的形、 音、意。如：“機械”的 “機” 读作 き “械”读作かい。这种汉字音与现代汉语的音有 很大距离。
.
标准日本语导论：
另外应注意： ① 日语单词中使用的汉字许多是古汉语字，不能按照其
词汇意义用现代汉语的字去写。 例如：“書く” 不能写成“写く”、“言う”不能写“説
阿→ア 伊→イ
假名有两种写法；一种是“平假名”，一般书 写和印刷都用这一种。另一种是“片假名”， 一般只用于表记外来语和特殊的词汇。
例如：アメリカ （美国） カメラ （照相
机）
カレンダー （挂历）
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标准日本语导论：
日语的每个假名代表一个音节（拨音除外），所以假名属于 音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半 浊音和拨音。其中表示四十五个清音节的假名，按照发音规 律可排列成表，这个假名表成为“五十音图” （见教材 《标准日本语》P12）。表的横向称“行”，每行五个假名， 共有十行。纵向称“段”，每段十个假名，共有五段。各行 各段的名称均以第一个假名命名，如あ行、か行、さ行……， あ段、い段、う段……。五十音图中，“い”、“え”各出 现三次，“う”出现两次，所以实际只有四十五个清音假名。 拨音“ん”不属于清音，但习惯上列入清音表。假名中除了 五个“元音”即：“あ い う え お” 和一个表示辅音的 “ん”以外，都是由辅音和元音拼成的音节字母，其中包括 “清音”、“浊音”和“半浊音”（见教材《标准日本语》 P46）。 此外，这些假名还可以拼成新的音节——“促音” （见教材《标准日本语》P74）、“长音” （见教材《标准 日本语》P60）、“拗音” （见教材《标准日本语》P92）和
标准日本语
主讲人：刘 翔 羚
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标准日本语导论：
无论我们学习任何一种语言，必须学习它特有的表 达方式，即这种语言的语音、词汇、词的变化和 用词造句的规则等。在语法方面，我们大家都知 道英语主要依靠词形变化来表示语法关系，汉语 主要是依靠词序来表示；而日语则属于粘着语系， 其语法上最大特点就是通过在实词后面粘着附属 词（助词、助动词）来来表达种种意义；有些词 虽然有词形变化，但变化的目的也是为了粘着附 属词。虽然日语也运用词序这种语法手段，但是 其词序还是具有不同于汉语的特点。例如，谓语 一般放在句子的最后（汉语的“我读书”这个句 子，日语的词序是“我书读”）。所以同学们在 学习日语时，必须注意其特点。切忌望文生义地 去理解日语。
容词有词尾，可直接做谓语。 例如：赤い 高い 大きい等。 （6）形容动词：表示人和事物的性质、状态的词。
它的词干具有形容词意义的名词，词尾是だ。 例如：きれいだ 貧弱だ 下手だ 立派だ 等。 以上三类词在日语里统称为“用言”。
用言的特点：① 能做谓语。 本语导论：
.
标准日本语导论：
（4）训读与音读 日语汉字读音一般有两种：训读和音读。 训读：借用汉字的形和义而按日本固有语言来读
的叫训读。 例如：話す（はなす）事（こと）物（もの）等 音读：模仿汉语读音的叫音读。 例如：機械（きかい）世界（せかい）祖国（そ
こく）人体（じんたい）等
.
标准日本语导论：
（5）外来语 是指来自汉语以外的语音词汇，其中以英 语最多。外来语是用片假名拼写的，拼写 时，尽可能接近原来的音。
（3）数词：表示人和事物的数量或顺序的词。例 如：一つ 一人 十等。
以上三类词在日语里统称为“体言”。体言的特点：
① 能做主语。 ② 词形没有变化。 ③ 能受定语修饰。
.
标准日本语导论：
.
标准日本语导论：
（4）动词：表示人和事物的动作、存在等的词。动 词有词尾并有词尾变化。
例如：買う 働く 起こす 渡る （5）形容词：表示人和事物的性质、状态的词。形
例如：ホテル（飯店）ペン（筆）等 （六）标点符号
有关标点符号请大家详细阅读《标准日本 语》教材P27。
.
标准日本语导论：
日语的词类 日语的词类按意义、形态和句中的作用可分为十 二类。
（1）名词：表示人和事物的名称的词。例如：学生 家 上 世界等。
（2）代词：直接指示人和事物的词。例如：これ、 それ、 わたくし、あなた等
.
标准日本语导论：
日语的标记方式：
汉语是用方块字来表记的，英语等欧美语言是用表音 来标记的。日语的标记方法比较多样化，最常见的就 是借用汉字创造的字母～“假名”。例如：
假名 うえ えいが あおい
日语汉字 【上】 【映画】 青い】
词类 名詞 名詞 形容詞
释义 上面 电影 兰色的
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标准日本语导论：
“拨音” （见教材《标准日本语》P46）。
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标准日本语导论：
（2）语音（五十音图）
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标准日本语导论：
（3）汉字
日本人利用汉字源远流长，其利用的方法大致 有三种：
1、 用汉字作为表音的符号，即直接用汉字作字母， 这种汉字演变成了现在的“假名”。如“安”演 变成了现在的假名“あ”
2、 用汉字做表音的符号，即用汉字的意义表记日 语的词汇。而不管汉字原有的音，这种汉字必须 读它所代表的日语词汇的音。如“上”读“う え”。
（7） 副 词：具有修饰用言的机能的词。例如： 少し とても
（8） 连体词：具有修饰体言的机能的词。例如： この、こんな等。
（9） 接续词：具有承接上文，连接下文的机能的 词。例如：しかし
（10）感叹词：表示感叹、招呼、应答的词。例 如：はい いいえ
（11）助动词：没有具体词汇意义，不能独立运 用，只能添附在用言和其他词后增添一定的语法 意义的词。例如：だ です である
う”、“赤い”不能写“紅い”。 ② 有些词是日本人利用汉字创造出来的，它的意义已与
汉语不同，不能望文生义。如日语的“下手”并不是汉语 的“助手”，而是“拙劣”的意思。“手纸”是“信件” 的意思。 ③ 中文的简体字和日本的简体字，有的相同，有的不同。 相同的，例如：“国”、“会”等。不同的如： 汉语：处 读 广 艺 对 团 图 日语：処 読 広 芸 対 団 図 ④ 日本人还自己创造了一些汉字。例如：駅 畑 等
3、 直接吸收汉语的词汇，即直接利用汉字的形、 音、意。如：“機械”的 “機” 读作 き “械”读作かい。这种汉字音与现代汉语的音有 很大距离。
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标准日本语导论：
另外应注意： ① 日语单词中使用的汉字许多是古汉语字，不能按照其
词汇意义用现代汉语的字去写。 例如：“書く” 不能写成“写く”、“言う”不能写“説