情景类小作文

渔家傲 【宋】范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤 城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征 夫泪。
八、依据诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”写一段 200 字 的描述性文字。
八、依据诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”写一段 200字的描述性文字。
所看：大漠无垠，微风吹过，泛起一层黄色的沙尘；沙丘起起
伏伏，向天边伸展。远方，黑色狼烟直直地冲深邃淡蓝的天。 而那一轮浑圆落日则在遥远的地平线上坠落，散发着昏黄的光 辉。落日下那曲曲折折的黄河在苍茫的大漠中穿梭延伸。
所听：沙漠中的空气中弥漫着干涩，而苍鹰于天穹间盘旋，尖 锐的叫声仿佛撕破了天地。
所感：虽是春，却有一丝寒意袭来，我的心仿佛紧紧地收缩在一
说明：客观、没有感情色彩，如说明书
各地高考及模拟试题中的微写作及阅读延伸 2015年北京高考三选一
1、毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下
来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易 记忆。 2、今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现 象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。 3、写一段抒情文字 ( 可写诗歌 ) 纪念自己的 18岁。要求感 情真挚，富有文采。
各地高考及模拟小作文分类
1 、说明类：如介绍学习经验、寻人或寻物启事， 主要是说明事物特征或事理。 2、议论类：谈一谈名著阅读中你喜欢的章节、结 合实际对文章观点进行评论、对某一社会现象评 论。 3、描写类：多是对某一情景进行再现，如升国旗、 某一诗句展开。 4、抒情类：如纪念自己的18周岁，离开母校的感 怀。
升国旗参考答案：
七、请以“开考时刻”为题，写一篇200左右的短文。 要求：①“开考”的“考”，指的是2014年的普通高校招 生考试。②适当描写场景，着重写出自已的心情。
参考答案：
现在是八点五十五分，离开考还有五分钟。 " 监考老师 边说边拆试卷，（看和听） 看着那即将要发下的试卷，好不容易才平静下来的心跳 又加快了节奏。（感） 看看周围的同学，有的神情自若，有的双目紧闭，有的 还在口中默念着什么。（看） 我深深吸了口气，"别紧张"，我再次告诫自己，只有保 持良好的心理状态，才能发挥正常。况且我的语文是自 己最骄傲的一科，一向挺稳定的，这次同样会如此。再 说，一个人只有自己经历高考才能真正成熟起来，高考 对自己是一种磨砺，但它不更是机遇吗？"（想） 于是，我昂起头笑了笑。 （做）
二、
清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和 62名武警军乐团 队员护卫着国旗从天安门拱形桥洞走出，跨过金水桥和长 安街来到天安门广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，国 旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼， 少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广 场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是 升旗时奏三遍国歌的时间。
3. 阅读下面的文字, 按要求作文。(10分)
当今中学里各种社团深受学生欢迎。新学年伊始，各种学 生社团就纷纷开展“招新”活动，从高一新生中招纳社团新 成员。 假如你是文学社社长，请你拟一份文学社“招新”启事。 不少于200字
4、阅读下面的材料，按要求完成微写作。 小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请您撰写一 份倡议书，从狗咬人说起，号召大家文明豢养各种宠物。 要求： 1.语言雅洁得体。 2. 内容简明，有理有据。 3.150 字左右。
参照上述材料，写一篇 200 字左右的描写天安门广场升旗 仪式场面的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要 综合运用多种表达方式。）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
升旗开始了！振奋人心的《义勇军进行曲》在广阔的天安门响 起。（记叙兼背景介绍） 五星红旗冉冉上升，护旗的战士身材笔挺，昂着头注视着这象 征国家和民族的国旗。天空已经亮了，太阳已经跃起，挂在东 方的天空（看） 铿锵有力的嘹亮歌声响彻广场上空。（听） 看，一个戴着红领巾的小男孩高高举起右手敬着队礼，庄重而 严肃。（看） 在这庄严而肃穆的升旗仪式上，与五星红旗一起升起的不仅有 那蓬勃向上的朝阳，更有人们那颗红色的中国心。那鲜艳的红 色不仅染红了祖国的天空，也染红了人们的心。（想兼抒情） 我仰起头，注视着这红旗，（做） 我相信在席主席的领导下，中国一定会成更文明，更强大。
19.文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请 联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史” 中获得的启示。（不少于200字）（10分） 17.下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中 的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
情景类作文的写作步骤探究：请思考下列诗句是从哪些 感官角度展开。
1、阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分） “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐， 还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的 诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何 思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说“心已神 驰到彼，诗从对面飞来。” 请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。 要求：①有描写和抒情；②结构相对完整，语言简明、生 动；③不少于150字。 2、阅读下面材料，按要求作文。（10分） 请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的 特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。 200字左右。
教室安静参考范文：
办公室摆放着米黄色的方桌，桌子上堆满了备课的参考 书和我们的各种作业本（看），
我走进办公室，只有一位女老师在办公室，（记叙） 她低着头，批改着如小山般的作业，（看） 偌大一个办公室只有那笔划过的沙沙声和钟表的嗒嗒声， 偶尔还能听到窗外小麻雀的唧唧声。（听） 我的心仿佛凝固了，（感） 如此安静，想必老师忙于批改作业，都没有注意到我进来。 看来作为一名教师，不仅辛苦，还需要做事的专注。我不 能打搅老师的工作。（想兼议论） 我轻手轻脚的走到我们老师的办公桌，放下了语文作业， 又轻轻的离开。（做）
三、情景作文总结
—-紧扣“情景”特征多角度展开
A B
先明确所写情景的特征
充分调动各种感官——视觉、听觉、触觉、味觉等， 尤其是视觉（另有限定除外）展开描述。
C
根据特定的情景进行合理的相像或分析。
D
由于场景的特征，自己必然会有某 种行动，以之收尾，使文章含蓄而 隽永。
课后作业
• 请描述自己很熟悉的教室或操场，写出其 “热闹”的特点。 • 要求：有叙述和描写，有一定的评价。200 字左右。
紧扣“情景”特征多角度展开
CONTENTS
01
表达方式的辨析及小作文的分类
情景类作文的写作步骤 课堂小结
02
03
01
表达方式的辨析 及小作文的分类
辨析五种表达方式
五种常见的表达方式的突出特点：
记叙：陈述事实
描写：形象感或画面感
议论：事实基础上的总结，阐发观点
抒情：抒发喜怒哀乐，或思念或赞美等情感
起。 所想：这无垠的荒凉的天地似乎只有自己存在，这里没有长安 的繁花似锦，没有东都洛阳盛开的牡丹，更不会有江南的莺歌 燕舞。 所做：夕阳下，伴着那驼铃，我走向那没有尽头的天边......
一、阅读下面的材料，按要求完成微写作。 请描述老师的某间办公室，写出或“安静”的 特点。
要求：有叙述和描写，有一定的评价。200 字 左右。