学校校园科技节活动方案

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学校校园科技节活动方案

一、活动主题

体验合作创新

二、活动目标

以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中体验学习科学的乐趣,提升科学素养,推进我校素质教育的深入开展。

三、活动口号

贴近生活,走近科学。

四、活动时间

2020年9月15日——2020年11月30日

五、领导小组

组长:

副组长:

组员:德育处、教务处、科学教研组成员

六、气氛营造

负责人:

电子显示屏内容:热烈庆祝学校第五届校园科技节隆

重开幕、“科技创新,未来因你而精彩”、“今日奇思妙想,明日硕果累累”、“走进科技,走近梦想”

开幕式会标:学校第五届校园科技节开幕式

七、活动安排

本次科技节活动项目由成果竞赛活动、现场比赛活动和优秀科普示范班评选活动三部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、等6项;现场比赛活动包括现场橡筋动力模型飞机竞时赛、校园趣味项目等2项。

八、评比规则

1.各项比赛设前6名。

2.单项比赛按获得名次将分别给班级加6、5、4、3、2、1分,按年级设班级团体总分一、二、三等奖。

3.本次科技节将设置一定奖品,为班级赢得5分以上(包括5分)的学生将获得学校科技组送出的科技类奖品一份。

九、比赛细则

1.成果类竞赛

(1)科幻画

负责人:

截止时间:10月8日

参赛对象:1~6年级学生,每班选送5件作品参赛。

具体要求:

1.内容:少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。

2.每班选送5件作品参加校级比赛,比赛作品绘画纸由学生自己或班级统一准备,1-2年级8开纸,3-6年级

4开纸。

3.作品反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名和指导老师。

4.一等奖学生需进行现场重绘,重绘失败将取消该奖次。

(2)科学小发明

负责人:

截止时间:10月8日

参赛对象:1~6年级学生,每班选送5件作品参赛。

具体要求:

1.发明创造:对于生活中使用不方便的工具进行改良,或者创作一个对人有帮助的小发明,若非小发明而为模仿类的小制作则不参与一等奖评选;

2.每班选出5件优秀作品参评,作品贴上标签,注明作品名称、班级姓名,并另附加说明;

3.作品需于截止时间以前送至三楼实验室一。

(3)科学小论文、科学实践活动

负责人:

截止时间:10月8日

参赛对象:1~6年级学生,参赛学生直接将作品送至于班级科学老师处。

具体要求:

具体要求咨询各班科学老师。

2.现场比赛类

(1)橡筋动力模型飞机竞时赛(一至六年段)

负责人:

比赛时间:9月15日班会课

比赛地点:操场

参赛对象:1~6年级学生

比赛要求:

1.名额限制每班2名,橡筋动力模型飞机自备(已制作好带到比赛场所);

2.选手在裁判指示下放飞飞机,放飞2次,可换飞机;

3.取2次飞机滞空时间总和,按时间长短取前6名。

(2)纸飞机降落赛(二、三年段)

负责人:

班级责任人:班主任

比赛时间:10月13日午托

比赛地点:一楼大会议室

参赛对象:二、三年级学生(每班5人)

具体要求:

1.选手不得携带任何工具,利用现场提供的一张A4纸制作纸飞机。

2.选手与起飞线后投出纸飞机,纸飞机头落在对应数字框内得相应分数。

3.每个学生有两次机会,取总分为该学生成绩。飞机翻倒落地记0分。

4.评比标准:按2次总分排名,取前6名。

(3)小车竞速赛(四、五年段)

负责人:

班级责任人:班主任

比赛时间:10月19日午托

比赛地点:三楼实验室

参赛对象:四、五年级学生(每班最多5组,每组最多2人)

具体要求:

1.小车材料、高度、大小无限制,禁止使用电动马达等动力装置。

2.比赛现场学生将小车按顺序放到起始点比赛,禁止用手推。

3.评比标准:按小车运动的距离来排名次,取前6名。

(4)纸桥载重(六年段)

负责人:

比赛时间:11月10日午托

比赛地点:三楼实验室1

参赛对象:六年级学生

具体要求:

1.提供材料:A4纸5张,(胶水工具自备);

2.学生在规定时间内完成一座纸桥,长度>30cm,宽度>5cm,桥的重量不可超过40克;

3.将纸桥架与间距为30厘米的桥墩上,往桥中央放置重物,计算桥梁弯折前的载重为小组载重成绩。得分=载重质量(克)-桥身重量(克)*50

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