幼小衔接数学思维训练题
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一、找规律填数
把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有
的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。
一起做
【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。
提示：把这些数一个挨一个比较，发现：
（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。
（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（）。
【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。
提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。
【例3】空格里应该填几？
提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。
【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。
（1）
（2）
提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。
20 18 16
12 14
5 7
19 13
12 6
15
8 4
13
17
6 9 12 15
5 19 17 （）
21 10 15 （）
12 14 16 18 （）
5 5 5 5 （）
2 3 5 8
2 2 4 6
我能行
1．找规律填数。
⑴ 4，5，6，7，8，9，（ ）。 ⑵ 1，3，5，7，9，（ ），13。 ⑶ 20，18，16，14，12，（ ）。 ⑷ 1，3，6，10，15，（ ）。 ⑸ 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）。
⑹ 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）。
⑺ 1，4，7，10，13，16，（ ）。 ⑻ 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）。 ⑼ 1，5，9，13，17，（ ）。 ⑽ 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。
2．找出规律，在“？”处填上合适的数。
3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。
4．找出规律，在空格处填上合适的数。
5．在右面图中的〇里填上合适 的数，使每条线上三个数相加都 等于12。
14 2
7
5 13
3
6
4 ？
2
5
8 17
3
6
？
8 10 5
7
12 14 9
11
20
16
17
11
14
2 5 1 6 2 6 2 7
3 2 6
4 ？ 5
2 ？ 7 5 8
4 2 8 10 6 3 12
5 10
7 8
9
13
15 25
27 11
13
20 22 ？ 12
25 16 9
？ ？ 11
6．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于13。
7．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。
8．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。
9．在□里填上适当的数，
使横行、竖行三个数相加的和
为10。（看谁的方法多）7
6
4