芦花荡雷PPT课件
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打牙跌嘴 张皇失措
1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平 卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。 亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七” 事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵 略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义 全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大 的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争 的最后阶段（1945年8月）。
英雄性格
老头子的英雄性格表现在： 爱国抗日的热情，老当益壮的气概 具有爱憎分明的强烈感情。 过于自信 自尊 智勇双全的英雄行为。
小说是怎样渲染老英雄的传奇
色彩的？
1、年龄近六十，干瘦 ，
不带枪；神出鬼没，无
数次通过封锁线，悠闲
自得，使敌人封锁落空，
（渲染方法）
传奇色彩
保证了苇塘里部队的给
养。
1、用条件与精神、业绩的
渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜 晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。
1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里 的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的 联想？
老头子的性格核心：
——“过于自信和自尊”
“过于”一指“非常”，二有 “过头”的意思。所以，本句话既 有非常自尊自信的意思，又有自信 过分、自尊过分的意思。
1.过于自信：
如 P.11第5段“你什么也靠给我，我什 么也靠给水上的能耐”；
P.12第10段“安心睡一觉吧……” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我 们” P.15第31段“他打不着我们 P.11第6段“每天夜里……也使别人 高兴的事情”
2、重点描写英雄 强烈反差来渲染。
的行为：一个手 无寸铁、孤身一 人的老头如何用 计，把十几个鬼 子置于死地。
2、先以女孩的怀疑来反衬， 再叙述过程中只写其然，不 写其所以然，让读者从回味 中感觉其传奇色彩。
找出环境描写的句子
环境描写 例子：
1、 P.10第1段
2、P.10第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了” 3、P.12第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”
发展情节、渲染气氛。）
根据意思写出相应的词语
1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截 了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张，不知怎么办才好。
提防 央告 尖利 能耐 悠闲 仄歪 转弯抹角
白洋淀人民有着光
荣的革命斗争传统，在 抗日战争和解放战争 中
是冀中的一个重要革命 根据地。1938年，日寇 侵占冀中平原，雁翎队 和三小队以广阔的白洋 淀为依托，以浓密的芦 苇荡为掩护，运用小船 行动灵活的特点，用土 枪土炮打游击、烧汽船、 截物资、杀日伪。涌现 了许多可歌可泣的动人 故事。
人物： 老头子、大菱、二菱
主要人物：老头子
对其描写方法： 正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段）
行动描写（如P.17－18第55、57、61段等） 语言描写（如P.14第21段等） 心理描写（如P.16第47段）
侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对 二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了 老头子的英雄行为。
芦花荡
美丽的白洋淀，水光天色，四季竞秀，叠叠荷塘，莽莽芦荡。 春光降临，芦芽竞出，满淀碧翠；每到盛夏，荷绿花红， 岸柳如烟，时逢金秋，芦花飞絮，稻谷飘香；隆冬季节， 坚冰似玉，坦荡无垠。
花开时节，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮， 引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击 出诗的韵律，叩击着人们的心扉。
2.过于自尊：
如 P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后 十分难过“ 我不能送你们进去了”。
P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒 火；
P.16第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自 尊。
具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，
固执任性；爱憎分明，有勇有谋。
4、P.15第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响”
5、P.17第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮 动”
6、P.18第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒” 作用：渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添 一种战斗的诗情画意。
2、理解环境描写的作用：
A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在 那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝 绒，正在迎风飘散。
文体常识积累卡片
小说
以刻画人物形象为中心来反映社会生 活的一种文学体裁。
虚构的、源于生活高于生活。
小说的三要素： 人物、情节、环境。
刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；
正面描写、侧面描写。
小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。
小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱 歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火 去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标 好像就是天上。
烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老 英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉 快的情绪。
B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这 阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水 里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜， 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它 们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是 那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。
古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产 而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮 的革命历史！
孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。
《芦花荡》来自百度文库《荷花淀》为“姊妹篇”。
最负盛名和最能代表其创作风格的 集子是《白洋淀纪事》。
语言风格：细腻优美，富 有浓郁的诗情画意，有“小 说的诗”“诗的小说”美称。
以二菱为第一人称复述故事
温馨提示： 当叙述人称发生变化的时候， 我们要注意视角的转变，
注意前后的衔接。
第一部分(1-8):序曲,介绍老 英雄的工作环境,任务和性格.
第二部分(9-19):开端,写老 英雄载了两个女孩子回芦花荡.
第三部分(20-54):发展,写老 英雄船上的大女孩“挂花”了.
第四部分(55-62):高潮,写小 女孩眼看这场英雄行为的发生 和经过.
1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平 卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。 亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七” 事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵 略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义 全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大 的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争 的最后阶段（1945年8月）。
英雄性格
老头子的英雄性格表现在： 爱国抗日的热情，老当益壮的气概 具有爱憎分明的强烈感情。 过于自信 自尊 智勇双全的英雄行为。
小说是怎样渲染老英雄的传奇
色彩的？
1、年龄近六十，干瘦 ，
不带枪；神出鬼没，无
数次通过封锁线，悠闲
自得，使敌人封锁落空，
（渲染方法）
传奇色彩
保证了苇塘里部队的给
养。
1、用条件与精神、业绩的
渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜 晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。
1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里 的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的 联想？
老头子的性格核心：
——“过于自信和自尊”
“过于”一指“非常”，二有 “过头”的意思。所以，本句话既 有非常自尊自信的意思，又有自信 过分、自尊过分的意思。
1.过于自信：
如 P.11第5段“你什么也靠给我，我什 么也靠给水上的能耐”；
P.12第10段“安心睡一觉吧……” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我 们” P.15第31段“他打不着我们 P.11第6段“每天夜里……也使别人 高兴的事情”
2、重点描写英雄 强烈反差来渲染。
的行为：一个手 无寸铁、孤身一 人的老头如何用 计，把十几个鬼 子置于死地。
2、先以女孩的怀疑来反衬， 再叙述过程中只写其然，不 写其所以然，让读者从回味 中感觉其传奇色彩。
找出环境描写的句子
环境描写 例子：
1、 P.10第1段
2、P.10第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了” 3、P.12第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”
发展情节、渲染气氛。）
根据意思写出相应的词语
1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截 了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张，不知怎么办才好。
提防 央告 尖利 能耐 悠闲 仄歪 转弯抹角
白洋淀人民有着光
荣的革命斗争传统，在 抗日战争和解放战争 中
是冀中的一个重要革命 根据地。1938年，日寇 侵占冀中平原，雁翎队 和三小队以广阔的白洋 淀为依托，以浓密的芦 苇荡为掩护，运用小船 行动灵活的特点，用土 枪土炮打游击、烧汽船、 截物资、杀日伪。涌现 了许多可歌可泣的动人 故事。
人物： 老头子、大菱、二菱
主要人物：老头子
对其描写方法： 正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段）
行动描写（如P.17－18第55、57、61段等） 语言描写（如P.14第21段等） 心理描写（如P.16第47段）
侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对 二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了 老头子的英雄行为。
芦花荡
美丽的白洋淀，水光天色，四季竞秀，叠叠荷塘，莽莽芦荡。 春光降临，芦芽竞出，满淀碧翠；每到盛夏，荷绿花红， 岸柳如烟，时逢金秋，芦花飞絮，稻谷飘香；隆冬季节， 坚冰似玉，坦荡无垠。
花开时节，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮， 引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击 出诗的韵律，叩击着人们的心扉。
2.过于自尊：
如 P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后 十分难过“ 我不能送你们进去了”。
P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒 火；
P.16第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自 尊。
具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，
固执任性；爱憎分明，有勇有谋。
4、P.15第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响”
5、P.17第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮 动”
6、P.18第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒” 作用：渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添 一种战斗的诗情画意。
2、理解环境描写的作用：
A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在 那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝 绒，正在迎风飘散。
文体常识积累卡片
小说
以刻画人物形象为中心来反映社会生 活的一种文学体裁。
虚构的、源于生活高于生活。
小说的三要素： 人物、情节、环境。
刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；
正面描写、侧面描写。
小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。
小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱 歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火 去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标 好像就是天上。
烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老 英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉 快的情绪。
B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这 阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水 里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜， 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它 们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是 那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。
古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产 而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮 的革命历史！
孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。
《芦花荡》来自百度文库《荷花淀》为“姊妹篇”。
最负盛名和最能代表其创作风格的 集子是《白洋淀纪事》。
语言风格：细腻优美，富 有浓郁的诗情画意，有“小 说的诗”“诗的小说”美称。
以二菱为第一人称复述故事
温馨提示： 当叙述人称发生变化的时候， 我们要注意视角的转变，
注意前后的衔接。
第一部分(1-8):序曲,介绍老 英雄的工作环境,任务和性格.
第二部分(9-19):开端,写老 英雄载了两个女孩子回芦花荡.
第三部分(20-54):发展,写老 英雄船上的大女孩“挂花”了.
第四部分(55-62):高潮,写小 女孩眼看这场英雄行为的发生 和经过.