中考化学专题测试卷:碳和碳的氧化物
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碳和碳的氧化物
一、单选题
1.下列有关二氧化碳的说法正确的是()。
A.二氧化碳固体可用于人工降雨B.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
C.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料D.二氧化碳可使带火星的木条复燃
【答案】A
2.除去CO中混有的少量CO2,可将混合气体()
A.点燃B.通过水
C.通过炽热的氧化铜D.通过澄清的石灰水
【答案】D
3.下列验证CO2气体性质的实验中没有明显实验现象的是()
A.B.C.D.
【答案】A
4.下列关于金刚石、石墨、C60、CO2的说法不正确的是
A.大气层中CO2过多会造成“温室效应” B.石墨导电性好,可作电极[来源:Z。xx。]
C.C60是一种新型的化合物D.金刚石硬度大,可切割大理石
【答案】C
5.【山东省滨州市2019年初中学业水平考试】木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。其实验装置如图所示。
下列说法正确的是
A.这两个反应都属于置换反应
B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变
C.两个实验中都可观察到红色固体变黑
D.两个实验中都可观察到澄清的石灰水变浑浊
【答案】D
6.对下列事实的解释不正确的是()
【答案】D
7.推理是常用的学习方法,下列推理正确的是()
A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物
B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气
C.化学反应前后原子总数不变,所以化学反应前后分子总数也不变
D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯
【答案】D
8.下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体
C.将二氧化碳气体通入到石蕊溶液中,紫色的溶液变成红色
D.用一氧化碳还原氧化铁,黑色的粉末逐渐变成红色
【答案】C
9.物质的宏观性质与微观构成的相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释不正确的是() A.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定
B.氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为这两种物质中都含有氧元素
C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
【答案】C
10.CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体,有科学家研制出一种新型高灵敏度的CO探测器,它能通过自身颜色的变化来探测空气中是否含有CO,则下列有关说法错误的是()
A.发现有人CO中毒时,应将病人迅速转移到清新的空气中
B.CO探测器用于空气质量监测,可以让人们及时了解空气质量状况
C.CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送
D.无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质
【答案】D
11.下列化学知识的描述中,正确的是()
A.石墨在通常条件下,可以转化为金刚石
B.化石燃料燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等有毒气体,会对环境产生影响
C.氧化物一定是化合物D.所有爆炸都是由化学变化引起的
【答案】C
12.下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是()
A.室内放一盆水可防止一氧化碳中毒
B.大气中二氧化碳消耗的途径主要是植物的光合作用
C.金刚石、石墨是碳单质,而C60是化合物
D.大量使用天然气做燃料不会造成温室效应
【答案】B
13.混合气体由CO、CO2、H2、N2组成,依次通过足量灼热的焦炭、灼热的氧化铜、澄清石灰水,最后得到的气体是
A.N2B.N2和CO2C.N2和H2O D.N2和CO
【答案】C
14.下列除去物质中少量杂质的方法正确的是( )
【答案】D
15.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是()
A.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水
B.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
【答案】B
16.以石墨为主要材料制作高铁动车与电路连接的电刷,未用到的石墨性质是()
A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性
【答案】C
17.下列关于碳单质的说法错误的是()
A.璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的
B.长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末做润滑剂
C.C60是一种新型的化合物
D.古代用墨(用炭黑制成)书写的字画能够保存很长时间
【答案】C
18.为全球地表温度提高到目前适合人类生存的15℃作出突出贡献的是()
A.温室效应B.白色污染C.酸雨腐蚀D.臭氧空洞
【答案】A
19.盐酸与生铁反应,当生铁反应完毕后,烧杯里留有少量黑色物质,其主要物质为( )
A.氧化铁B.四氧化三铁C.碳D.铁粉
【答案】C
二、非选择题
20.如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)
【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2猜想③:________
【实验设计】:装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:
若猜想3成立
Ⅰ、B处的现象是________,D处发生反应的化学反应方程式________
Ⅱ、该实验装置存在的缺陷是________。
方案二:从定量计算角度判断:测定表格中的四个数据:
Ⅰ、若猜想②成立,则m4−m3________m1−m2(选填“>”、“<”或“=”),此时A中的现象是________
B发生反应的化学方程式为________
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值,请你分析可能的原因________