四年级语文下册第23课寓言两则(S版)完美版

字词学习
滥竽充数
竽（yú）：古乐器；形状象现在的笙
精读课文
读课文，思考以下问题 1、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充 数的， 而又不被发现？
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲 排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常 叫这三百人一齐吹竽给他听。
齐宣王不会识别真正的人才，他给了南郭先 生可乘之机
新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。 当他返回燕国时，只好爬着回去。
这则寓言告诉了我们什么道理？
盲目地模仿别人是学不到真东西的， 只会弄巧成拙。
课后作业
1、结合《邯郸学 步》的故事情节，编 写课本剧。
2、收集更多的寓 言故事。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
人要独立生活，学习有用的 技艺。
—— 凯德
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮， 捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
不会装会
2、后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？
齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了 王位。齐湣王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大 家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。
课文小结
齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 滥竽充数成 功的原因 南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
滥竽充数失 败的原因
齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他 听。 南郭先生本来就不会吹竽。
说明了 什么
没有真才实学而弄虚作假的人，最终 总要败露的。
课堂练习
滥竽充数：
A、比喻没有真才实学的人混在有才学的人 群中欺骗别人
B、比喻以假的冒充真的，以次的冒充好的； C、用来表示自谦，说自己的水平不够，只 是凑数而已。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能 以次充好滥竽充数。( )
２、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽 充数不懂装懂。( )
３、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明 班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充 数，挂个空名而已。 ( )
邯郸学步
词语解析
邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城； 学步：学习走路。 比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别 人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
第23课 寓言两则
语文S版 四年级下册
新课导入
寓言，是正义、真理、
智慧、善良、美好的化身。 岁月的风尘掩盖不了他们那 正义与智慧的魅力。今天， 我们就来品读《滥竽充数》 《邯郸学步》这两则寓言， 去体味其中的道理吧！
目标导学
1.学会本课生字，理解生词的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解这两则寓言的意思，领会所包含的深刻道理。 4.联系实际，感悟两则寓言，灵活运用这两个成语。
讨论分析
邯郸学步主要讲了什么？
燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后 新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只பைடு நூலகம் 爬着回去。
1、这个燕国人为什么要到邯郸去学步？
因为他嫌当地人走路的姿势不好看。
2、他是怎样学习别人走路的？
把原来的走法彻底忘掉，抬腿、跨步、摆手、 扭腰，机械地模仿邯郸人的姿势。
3、结果如何？他学会别人走路了吗？