《芦花荡》ppt解析

这是一个____的老英雄
这是一个老当益壮的老英雄 这是一个具有爱国抗日热情的老英雄 这是一个过于自信和自尊的老英雄 这是一个具有爱憎分明 的强烈感情的老英雄 这是一个智勇双全的 老英雄
刻画人物的方法：
作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色 彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密， 老英雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带一 枝枪。另一方面，写老英雄的精神与业绩。精 神，是那么悠闲自得，异常自信；业绩，是使 敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得 到充足的给养。两个方面巨大的反差，使老英 雄显得非常了不起，富有传奇色彩。
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理清小说的故事情节
序幕
(1------8)
故事
(9------63)
开端：护送 发展：受伤 高潮：自责 结局：复仇
（9------24） （25-----34） （35-----54） （55------63）
合作学习二
4+3+3
• 小说中出现了哪些人，身份 是什么？
• 小说具体写了哪两件事？
刻画人物的方法：
2.爱憎分明
如：他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本 鬼子满怀仇恨。大菱受了伤，他说： “等明天我叫他们十个人流血。”并且 付诸实际行动。
3.有高涨的爱国热情
如：年龄将近六十岁了，可是他像青壮 年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇 塘里的部队输送粮食等。
4.智勇双全
如：他为了给大菱报仇，预先在水中设 好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲 蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈， 然后痛打鬼子。
写作背景简介
1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造 事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、 “七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤, 声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全 面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族 战争……著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党 的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开 展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长 我中华民族之威风。本文写于抗日战争的最后阶段 （1945年8月）。
托人物、发展情节、渲染气氛。）
预习课文 整体感知
合作学习一：梳理情节
5+4+6
• 把课文分为两大部分，概括段 意。
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• 理清小说的故事情节：开端、 发展、高潮、结局
精彩展示
情 一、（1～8）交代了故事发生的环境，
节 结
介绍了老头子的基本情况（生活环境 、外貌、性格特点等） ；
——为下文作铺垫
构 二、（9～63）具体讲述故事的过程
③送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失， 什么事也没有了，安心睡一觉吧。小女孩洗 脸，老头子让她洗，鬼子的小火轮探照灯射 来，他还是“不怕”，以为“照不见我们”。 鬼子扫射机枪，他还是“不怕”，以为“他 打不着我们”，不能不说他有点大意，这是 过④于大自女信孩了子。受了伤，流了血，这一次任务没 有完成，他觉得丢人现眼，没脸见人，不好 意思去见部队，他是过于自尊了。
要求合作规范有序
本文写了三个人物，主要人物是 ——老头子
“老头子”的身份是 ——交通员
次要人物是
——大菱和二菱 她们的身份是
——投奔抗日前线的青年
本文具体写了两件事：
• 头一天夜里 送大菱和二菱进苇塘失利；
• 第二天中午 凭着水上的功夫杀敌复仇。
双基回顾
• 刻画人物的方法有：
小组合作学习一：分析人物形象 5+3+6
文 体 常
小说
以刻画人物形象为中心来反映社会生 活的一种文学体裁。
识 积
其内容是虚构的、源于生活
累
高于生活。
卡 片
小说的三要素： 人物、情节、环境。
刻画人物的方法： 外貌、动作、语言、心理、神态
等描写方法
小说的情节：开端、发展、高潮、结局、序幕、尾声。
小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬
导入新课
❖ 《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童 军事题材电视剧。嘎子的形象影响了许 多小观众。嘎子倔头倔脑，机智勇敢。 “小鬼子，我跟你拼了！”这疾恶如仇、 掷地有声的呐喊，这大无畏的英雄气概， 仿佛把我们带回了小兵张嘎生活的带着 硝烟的岁月里。
导入新课
❖ 年近六十，照例该养老了，我们的老 英雄却神出鬼没，无数次通过鬼子的封 锁线，保证了苇塘中部队的供给，保证 了部队的战斗力。老英雄手无寸铁，独 自一人，把十几个鬼子打的头破血流。 他是怎么办到的呢？让我们一起走进 《芦花荡》，去领略这位老英雄的风采。
１、故事主要表现老头的什么性格？
哪些内容表现出来的？
２、用一句话概括老头的形象。“这
是一个
的老头”。
３、作者是如何来刻画这一形象的？
1.过于自信和自尊
如：①他对苇塘里的负责同志说：“你什么 也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切 保险。” ②通过敌人封锁线，非常危险，而老头子 “每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就 像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那 股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也 使别人高兴的事情”，这样的悠然自得也充
⑤老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两 个女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之间， 诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋， 叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊， 这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常 自“尊过的于。自信和自尊”这句话点出了老英雄性 格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思， 又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节， 老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来
双基回顾（４号抢答）：
1、给画横线的字注音
jìn zè dī suō wĕi cuān ɡāo sà
寒噤 仄歪 提防 穿梭 苇塘 蹿 竹篙 飒飒 2、理解下列词语的意思
寒噤：因寒冷而哆嗦。 仄歪：倾斜，歪斜。 提张防皇：失措小：心慌防慌备张。张，不知怎么办才好。
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芦花荡
孙犁
三课时
胡蓉
教学目标
• 整体感知课文 • 了解作者 • 读准字音 • 记清字形 • 把握故事情节
孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。
《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。
最负盛名和最能代表其创作风格的 集子是《白洋淀纪事》。
语言风格：细腻优美，富 有浓郁的诗情画意，有“小 说的诗”“诗的小说”美称。