课程设计参考题目

课程设计参考题目

参考题目如下（可自拟）：

VHDL语言的高级使用技巧

FPGA系统设计的基本原则分析

FPGA最小系统设计（包括FPGA下载配置接口电路设计）

SignalTap II功能实践（包括调试原理、在线调试）

quartusII的高级使用技巧

CPLD/FPGA技术现状和发展方向

可变模的可逆加减计数器的设计

序列信号检测器的设计

电子钟的VHDL设计

交通灯控制逻辑电路设计

智力竞赛抢答器电路设计

字符发生器电路设计

典型状态机设计

单片机与FPGA/CPLD接口逻辑设计

用VHDL语言设计8*8键盘接口芯片

基于FPGA的步进电机控制系统

基于FPGA的电子琴设计

VGA彩条信号发生器的设计

利用DDS技术设计SPWM信号发生器

算术运算单元ALU的设计

IP功能核的使用

几款EDA软件分析

quartusII与其他EDA软件的综合运用

一、基本要求：

课程设计论文要求每个人写一份,字数要求3000～5000字以上.同一题目最多不超过3个人,但是方案或过程要有区别。自由结合，5月底前把个人选题情况上报，根据情况适当调整。报告上交最迟不得晚于考试开始前。

1,标题

标题应该简短,明确,有概括性.标题字数要适当,不宜超过20个字.如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题.

2,论文摘要

论文摘要要简要陈述研究课题的内容,创新见解和主要论点,中文摘要在200字左右.摘要的最后应列出关键词.

3，正文

正文包括绪论,正文主体与结论,其内容分别如下:

绪论:说明本课题的意义,目的,研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题.

方案:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点.

过程论述:指作者对自己的研究工作的详细表述.要求理论正确,论据确凿,逻辑性强,层次分明,表达确切,

结果分析:对研究过程中所获得的主要的数据,现象进行定性或定量分析,得出结论或推论.

4，结论,

对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议.结论要写的概括,简短.

5．参考文献

参考文献是课程设计论文中不可缺少的组成部分,所引用的文献必须是本人真正阅读过的,近期发表的与设计或论文工作直接相关的文献.它反映课程设计论文的取材来源,材料的广博程度和材料的可靠程度,列入的主要的文献在3篇以上.

6.附录

附录是对于一些不宜放在正文中,但又直接反映完成工作的成果内容.如实验数据,计算机程序等材料附于课程设计论文之后,附录所包括的材料是课程设计论文的重要组成部分.

二、格式要求：

目录按三级标题编写(即:[一,…,1.…,(1)…]),要求标题层次清晰.目录中的标题应于正文中的标题一致.每一章节后应标明起始页码.课程设计的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰.

终稿要求电脑排版打印，采用A4纸，左右上下边距为2cm，装订成册。

正文部分格式：字体：宋体，字号：小四号，行距：1.5倍；

各章节标题的字体和字号可适当调整。

三、打分原则：

1、文章原创性(20分)

题目不适宜或抄袭他人论文 0分

论文选题具有较大的实用价值或理论意义,有新见解. 10分

论文选题新颖,接触学科前沿,在理论和实践方面有独到之处. 20分

2、内容(条理是否清晰,观点是否正确)(30分)

考虑问题片面,论点错误. 0分

尚能全面考虑问题,论点正确,论证有据,构思较合理,撰写质量一般. 10分

能较全面考虑问题,论点正确,论据较充分,构思合理,撰写质量较高. 20分

全面考虑问题,论点正确,论据充分,撰写质量高. 30分

3、知识综合应用能力(30分)

不能正确分析所选课题,研究方法不合理,结论错误 0分

能够分析所选课题,但研究方法存在不合理的地方,部分结论存在偏差 10分

能够运用所学知识分析课题,研究方法基本合理,结论大体正确,有硬件电路. 20分

熟练运用课程所学知识分析课题内容,研究方法合理,结论正确.硬件电路正确,能出正确结果 30分

4.论文格式 (20分)

格式不合规范，结构凌乱，字体大小不一，有很多语句毛病。 0分

格式基本规范，语句通顺。 10分

格式规范，结构清晰，字体统一，插图清晰。