《三打白骨精》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)

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同学们看完课文视频，想想为了吃唐僧 肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？ 白骨精变化了三次，分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
精读语句，分析人物形象
• 一骗：白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！ 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！” 它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身 变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前， 说是特地来请他们用斋的。 • 二骗：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头 竹杖，一步一声地哭着走来。 • 三骗：白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白 发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
练习题：
• 白骨精：我要变成村姑、老妇、老汉去骗 他们，因为__________ • 孙悟空：我一定要打妖精，因为 ______________ • 唐僧：我看到孙悟空打妖精，我要拦，因 为_______
回顾全文，总结填空：
白骨精“三变”、孙悟空“三打”： 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成 ( )，最后变成( )，都被孙悟 空识破，孙悟空( )次怒打白骨精，白骨精虽 然（ ），可敌不过（ ）、 （ ）的孙悟空，终究命丧金箍棒下。
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时 这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
白骨精的人物形象
• 阴险，狡诈，贪婪，狡猾，诡计多端
孙悟空的人物形象
机智勇敢，自信，果断
“白骨精扔下……” “白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了……”
精读语句，分析人物形象
一打：
悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出 村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。 悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖 精劈脸一棒。
二打：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
三打：
悟空把金箍棒藏在身边，走上前来迎着妖精，笑道:“你瞒得 了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。” 悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中 叫来众神，吩咐道：“这妖精三番五次来蒙骗我师父，这一次定 要打死它。你们在半空中作证。”悟空抡起金箍棒,一棒打死了 妖精。
拓展延伸
齐天大圣 腾云驾雾
明察秋毫
大闹天宫 来去无踪
火眼金睛
不避艰险 千变万化
除恶务尽
西天取经 大显神通
天下太平
恶：邪恶；务：必须。清除坏人坏事必须干净彻底。
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1．熟读全文。 2．把孙悟空三打白骨精的故事讲 给家里人听。
一打急打、二打怒打、三打智打
精读语句，分析人物形象 • 唐僧连忙扯住悟空。 • 唐僧责怪悟空无故伤人性命。 • 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由 分说，一口气念了二十遍紧箍咒。 • 唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个， 又打死一个？” • 唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无 心向善，有意作恶，你去吧！”
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢? 大家知道《西游记》中的哪些故事？ 孙悟空大闹天宫、真假美猴王、智取红 孩儿、三借芭蕉扇 …...
吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
•苏教版 六年级 语文 下册 第8课
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”，课 文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事， 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的 坚定、机智和勇敢。
读课文，整体感知
三次遇到白骨精，
孙悟空、唐僧和白骨精
的表现各是怎样的呢？
请同学们读课文，画出
相关的句子，读一读。
在有感触的句子旁边作
简单的批注。
我会读
唐僧 熟透 斋饭 嘴馋 充饥
金箍棒 竹杖 拎着
咒语
骷髅
隐瞒
妖怪 脊梁 蒙骗
癞蛤蟆
故事发展的6要素
• • • • • • 时间（ 去西天取经路上的一天 地点（ 一座高山中 ） 人物（ 唐僧师徒四人及白骨精 起因（ 白骨精要吃唐僧肉 经过（ 孙悟空三打白骨精 结果（ 白骨精被打死 ） ）
坚定不移 ，忠心，
嫉恶如仇
善于识别妖魔诡计 wù
孙悟空
唐僧的人物形象
慈善为怀 菩萨心肠
胆小 人妖不分 善恶不辨
猪八戒的人物形象
“八戒嘴谗，夺过……”。
好吃懒做 爱占小便宜
合作探究
• 通过读课文中的句子，很好地 体会文中人物的特点。其实我们除 了阅读，还想一想他们的内心活动， 猜一猜他们当时是怎么想的，选择 一个你最感兴趣的人物，把他们的 内心活动写下来。