提炼作文主题

立意时容易出现的毛病：
• • • • 一是漫无中心， 二是主次不分， 三是落俗套， 四是乱拔高。
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• ㈣ 主题要新颖
• ㈤ 主题要鲜明
㈠主题要正确
• ㈠主题要正确 正确，是对主题的思想性、科学性和审 美价值的要求。主题要如实地反映现实世 界，要符合科学的规律，要合乎正确的世 界观的要求，要反映健康积极的审美趣味。 这样的主题才能给读者以正面的启发、教 育和影响，文章的社会作用才能发挥出来。
㈡主题要集中
• 六、提炼主题的方法和步骤
一、主题的含义
• 主题又称主题思想、中心思想、主旨、主 脑或中心。 • 是作者通过文章中的所有材料所表现出来 的、贯穿文章始终的中心意思。 • 它反映了主体对客观事物的认识、态度或 评价。
在不同的文章中，主题表现为不同的 含义，也有不同的名称：
• 在记叙性文章中，主题是作者对所述人物 和事件的基本看法，成为中心思想； • 在议论性文章中，主题是作者对所论问题 的基本观点，称中心论点； • 在应用性文章中，主题是作者对问题的客 观科学的解释，称中心思想； • 在文学作品中，直接称为主题。
②主观性
• 主题凝聚着作者对生活主观的认识和评 价。 • 因为主题是经过作者头脑加工的产物，渗 透了主体的思想感情，因而它不可能是纯 客观的东西，必然带有一定的主观性。
③观念性
• 主题是属于观念形态的东西， 是作者的认识由感性上升到理 性的结果。
④时代性
• 主题具有时代的特征和历史色彩。 • 一是表现为阶段性，即某一主题只能是对 某一特定历史阶段的反映，超过了这一历 史阶段，该主题就可能丧失了生命力； • 二是表现为它概括了某一时代的社会心态、 社会风貌、人们的共同思想特点和时代氛 围。
• 集中，主要指主题的简明和单一。一般说 来，一篇文章只能有一个主题，不要同时 存在两个或更多的主题。 • 古人说“意多则乱文”、“立意要纯”。 只有主题集中，文章才会不枝不蔓，重点 突出，把问题说清说透。
㈢ 主题要深刻
• 深刻，是指主题的深度。 • 主题不能停留在事物表面现象的罗列和叙 述上，应该揭示事物的某种本质，反映事 物的内部规律。 • 主题是否深刻反映了作者对生活认识的深 刻程度。
五、主题和标题
• 标题是 • 作者对全文思想内容最鲜明最精练的概括， 是给文章起的名字。好的标题， • 可以引起读者的阅读兴趣， • 标题应该为主题服务。
⒈论说文
• ①标题直接体现主题。如《为人民服务》。 • ②标题提出问题，引导读者去理解。如 《是友谊还是侵略》。 • ③提出有待论证的课题作标题。如《论持 久战》。
二、主题的特点
• ①客观性
• ②主观性 • ③观念性 • ④时代性 • ⑤阶级性
①客观性
• 主题包含了题材本身的客观意义和客观价 值。包含两方面的含义： • 一是指主题是对客观现实的反映，是现实 生活的产物，不是作者凭空捏造的； • 二是指主题所体现的思想意义是对客观现 实生活的概括和总结，是符合客观现实规 律的。
六、提炼主题的方法和步骤
• 1.立意的意义 • 2.立意的步骤
1.立意的意义
• 所谓立意，就是为文章确立主题的过程。 在构思过程中所有需要完成的任务中，立 意是最关键的部分。 • 在复杂而迷朦的构思活动中，有了明确的 主题，就象暗夜中有了引路的灯塔，各种 思维活动就有了一个较明确的目标。
2.立意的步骤
• • • • • 触发点→ 挖掘材料的含义→ 生发和扩展→ 选择和概括→ 明确主题。
同一素材，从不 同的角度，不同层 次上去挖掘，会有 许多不同的主旨。
材料所包含的意思很丰富，如何从中 找出一个或几个有意义的主题呢？
• 关键是概括和归纳。 • 所谓概括，简言之就是把事物的共同特征 归结在一起。 • 归纳有两种含义 • 一是将事物归拢，使之有条理 • 一是由一系列的具体事实概括出一般的原 理
㈤ 主题要鲜明
• 鲜明，主要是指主题的倾向性。 • 作者对写到文章中去的敌我、是非、美丑 等事物或问题性质，应表示出强烈的爱憎 或明确的态度，不能似是而非、模棱两可。
• 主题不鲜明，其原因是 • 作者构思时的思想不鲜明，对文中要表达 一个什么中心并不清楚，因此写出来的文 章必然朦胧、含糊，造成材料的堆砌和相 互干扰。
⑤阶级性
• 在阶级社会中，每一个作者都受本阶级世 界观的影响和制约，因而其所表现的主题， 都带有一定的阶级性。 • 应防止绝对化和简单化的倾向。
三、主题的地位和作用
• ⒈主题决定材料的取舍。 • ⒉主题支配文章的谋篇布局。 • ⒊主题制约文章表达手法的运用。
⒈主题决定材料的取舍。
• 常常因为没有探索出生活事件的深刻思想 意义，我们虽然有了大量的素材，他们还 是静静地堆积在生活仓库里动也不动，鼓 不起创作的冲动；有时即使想写它，也鼓 不起劲头。可是，当我们一旦明白了它的 内在意义，获得了一个深刻而新颖的思想， 找到了主题，情况立刻就不同了。思想的 火光一旦燃起，所有的光的聚集，各找各 的位置，各显各的面目；一个作品的轮廓 就明显起来，形成起来。
㈣ 主题要新颖
• 一篇文章要告诉读者一个不曾了解或意 想不到的观点，才能吸引读者，打动读者， 才能引导他们作以前不曾有过的思考。
• 要做到主题新颖，首先要体现时代精神， 如巴金的《家》； • 其次要对生活有新的发现和独特的感受； • 另外，还必须有胆识，写一时还让人莫敢 问津的的“禁区”。如王蒙《组织部来的 年轻人》。
⒉主题支配文章的谋篇布局。
• 文章的组织结构，是文章思想内容的骨架， 是主题表达的外部形态。 • 而主题是文章内容的最主要方面，所以主 题的任何变化都会引起结构的相应调整。 作者只有明确了写作的意图，才能在文章 结构上决定何处该增，何处该减，哪里该 详，哪里该略，……。
⒊主题制约文章表达手法的运用。
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• 文章由内容和形式这内外两大要素构成。 • 文章的内部（内容）要素包括主题和材料； • 外部（形式）要素包括结构、语言、文体 和表达方式。
•
一、主题的含义 二、主题的特点 三、主题的地位和作用
• •
• 四、确定主题的要求 五、主题和标题
⒉记叙文和文艺作品
• 用故事发生的地点作标题，如《西厢记》； • 用故事中的人名作标题，如《李自成》； • 用故事中有象征意义的事物作标题，如 《子夜》、《雷雨》等。
拟一个好标题
• • • • • 还应注意以下几点： ①简洁：易记，印象也深。 ②确切：标题和文章的内容要相吻合。 ③醒目：吸引读者，给读者强烈的印象。 ④新颖：力避俗套。
• 文章的表现手法，是文章从不同角度来反 映社会生活的特定方式。 • 一定的文章主题，总要寻找最适于表现自 己的表达手法，各种表达手法，也只有服 务于一定的主题的时候，才有意义，才能 发挥它的作用。
另外，主题还影响
文章的遣词造句。
四、确定主题的要求
• ㈠ 主题要正确 • ㈡ 主题要集中 • ㈢ 主题要深刻