石家庄一中东校区(石家庄一中实验学校)情况介绍

一中东校区（一中实验学校）情况介绍

一、外地市考生如何报考一中东校区？分数线多少？学籍如何办理？

答：按省教育厅文件规定，我校可以面向全省招生，外地市考生报考一中实验学校（东校区），参照市分数线录取，不用在网上填报志愿，直接来校报名即可，然后参考中考成绩，一旦被我校确定录取，不得再填报本地高中志愿。

学籍由省教育厅、市教育局按照有关规定实行统一电子注册，有些地区和学校强迫学生在统一填报指定志愿，是上级文件明令禁止的。建议考生家长在省教育厅官方查阅（冀教基〔2015〕1号）文件，或在市教育局官方查阅相关政策法规，也可咨询相关专业人士，切莫听信谣言耽误孩子前程。

二、一中东校区（也叫一中实验学校）位置，2018年高一班级如何设置，分层次吗？

答：一中东校区在高新区湘江道168号，省四院东院再往东1500米路南。2018年高一计划招12个教学班. 分为小班（45人左右）、重点班（50人左右）、潜能班（55人左右）三个层次，分层教学。其中小班4个，录取分数在裸分530分以上（满分600分）。

三、学校生活条件如何？

答：学校建有三层的标准食堂，可容纳3500师生同时就餐，餐厅在饭菜质量和价格上相互竞争，花样繁多，能满足不同需求学生的就餐要求。一般情况，学生月均生活费600-700元即可吃饱吃好。

学校宿舍是8人的标准间；学校还建有设备先进的浴室。

学校就有平价超市，可以满足学生平时生活的必须品。

学校不给学生购买学习辅导资料，所有学习资料均由教师精心选编，既提高了针对性又节省了费用。

学校图书馆为省一级图书馆，藏书12万册，学生在校期间可以去图书馆上阅读课。

四、七环节课堂教学通过环环相扣、提升学生的自信，使成绩快速提高

“七环节”课堂教学模式是在一中开展《学生中心，学习指导（X—Z）教学策略研究》科研课题研究和实践中提出的，它包括学习目标、课题概述、分析讲解、合作学习、当堂训练、总结归纳、作业设计等七个环节，对教师深化课改理念、打造高效课堂具有积极意义。

教学目标是课堂教学中教师和学生双方所预期的目标，既是教师的教学目标，也是学生的学习目标。课堂教学中，教师的“教”和学生的“学”不是二元独立的关系，更不是二元对立的，而应该是一个和谐的统一体。教师的“教”就是为了学生的“学”，学生的学习结果就是教学的根本目标。

“分析讲解”环节时，课堂教学的价值，最终归因于学生掌握了多少，化了多少，知识体系建构了多少。教学效能的高低，区别就在于不是教师讲了多少，而是学生学到了多少，不是教师表演的如何漂亮，而是学生吸收并消化的如何充分。因此，教师讲解重点应放在疑难解析、思路点拨、能力培养和学法指导等方面，特别是教师个人对教材独特的理解和感悟，思路与方法的引领与剖析，才是课堂教学的教师价值所在，也是班级授课与机器教学的根本区别。

“合作学习”环节是将学生按照好、中、差三个层次，分为若干个学习小组，每个成员都必须为合作组织负责，组织必须为每个成员负责，积极互动，同伴互助，共同提高。各班建立起合作小组，实行“同组异质，异组同质，组合作，组间竞争”，有效地激发学习情境，营造积极的氛围。要求教师在教学中根据学习容精选课题与任务，布置给学生共同研究讨论，小组充分发表意见，最后由一个代表发言，其他小组有不同意见也可充分争论。。一中东校区的教学实践证明，“七环节”课堂教学模式，不仅仅能够提高教师的教学效能，还能提升学生的学习能力。

“学习能力是每一个人必备的能力”。中学阶段，学生学习能力的提高是学习成绩提高的前提，没有学生学习能力的提高，要想快速提高学生的学业成绩，基本上是不可能的。以前

学校对学生的教育，往往更多的强调学习环境的营造、刻苦努力的训教和学习方法的指导，这些对学生成绩的提高无疑是必要的，但仅仅做到这些还远远不够，更重要的是，学校应该在如何培养和提高学习能力上下功夫。因为，知识是靠能力来获取的，成绩的提高归根结底是靠学生学习能力来支撑的。

五、一中东校区的办学理念

一中东校区遵循“一切为了学生未来的生涯与幸福”的教育宗旨，坚守“教育的生命即生命的教育”的教育理念，秉承“上善若水，厚德载物”的教育哲学，固“重点大学之基”，扬“高中教育之旗”，营造浓厚的学术氛围和人文气息，铸造有厚度有质感的名校灵魂。让学生能够快乐学习、专注培养自主学习的能力，使每一位学生都能够全面发展。

六、一中的升学率

一中本部近几年的本一上线率一直都在90%以上，2016年的本一上线率为97.1%，2017年的本一上线率为99.3%（纯文化课，不算艺体生，并且全部都是应届生）。一中东校区是2013年10月份成立，2014年7月份开始招的第一届学生，2017年6月第一届招的学生参加高考，参考人数为502人，其中纯文化上线人数为211人，但是那一年的学生生源也是最差的一届（因为是第一年成立招生）和2015年招的学生的中考录取分数差50分。如果按我们2017年的高考成绩来计算，2018年我校的本一上线率应该在70%-80%左右。随着近两年学校的知名度和学校重视素质教育和无缝隙管理，学校的中考录取分数，水涨船高一年比一年高，2015一中东校区的中考一统线是582，2016年一中东校区的中考一统线是579，2017年一中东校区的中考一统线达到了590，二统线是580（纯文化530），已经跻身于省会名校一流的水平。东校区成立四年，并没有到外地市做大量的宣传，但是随着学校的办学理念和管理的不段提高，外地市慕名而来的家长不断增加，去年我校在外地市招收了120人，这些学生在我校学习非常刻苦，有些学生经过科学的学习已经是年级前几名。家长们对学校、对老师都很满意，学生们对学校的管理和方式也很适应，自信心增长的很快，得到了社会各界的高度好评。七、外地市的学费怎么收取

外地市的录取，主要看学生的年级排名，最终要看学生的中考成绩，并且最终是否录取，还有录取后要交多少钱学费，分什么班，全部以中考成绩来定，成绩优秀的学费可以按我校的公助生来录取，即学费是一年600元，公助不够的按学校制定的分数来交学费。

八、学生在学校的学习、生活是什么样的

学校因为是全封闭式管理的学校，不光有的学生，外地市的学生和周边县的学生也不少，学生24小时在学校，学校的服务和老师的管理也会24小时的跟上。学校高中是一个月放一次月假，看每个月的时间，基本上会在月底或赶在大的节假日放假，一般是周五中午放假，周日下午4:30（6:00）按季节放假，也有一些家离的比较远的学生放月假也不回家，学校会提前落实有多少不回家的学生，会安排老师管理这些学生。每周日下午学校还有半天的自由活动时间，这个时间，学生可以在班级学习，也可以到阅览室看书，还可以安排自己的事情，例如（洗澡、剪发、洗衣服等），也可以到运动场活动、打篮球等。平时学校也组织很多有利于学生团结协作的活动，例如学校的运动会、歌唱比赛、各种学科类竞赛、演讲比赛等。而且学校还有12个社团和14个活动课容，每周四下午最后一节课26个活动课供学生选报，学生可以按自己的喜好选择喜欢的社团活动。

九、一中和一中东校区（一中实验学校）的关系

一中和一中东校区都属于一中教育集团，东校区的成立是由新领导班子（以一中校长田运隆同志为核心+一中主管教学的红格校长+一中主管德育管理的米秉玺校长+一中主管后勤的朱永军校长）组建以来，学校推出集团教学大比武活动、领导听课评课制度、一中教育集团同课异构活动、优秀教师观摩课活动、学生分组教学、校区互帮互助等一系列举措。这些活动有力地提升了学校的教育教学质量，迅速、大幅度的提升了我校的高考成绩。在2014和2015年连续两年获得了市教学进步奖。