环境描写写作训练

仅仅“记叙”，结果犹如画一张路 程图；如果能把印象写出，却同画 一幅风景画一样……人家看了你的 风景画，就会感到你所感到的，不 劳你解释，不用你说明，一切都从 画面上直接感到。 ——叶圣陶《文心》
学习目标： 1、学习记叙文中自然环 境描写的作用与方法。 2、完成环境描写的课堂 片段练习. 3、运用环境描写完成一 篇大作文.
记叙文中自然环境描写的作用：
1.烘托心情
2.渲染气氛 3.承上启下
4.反映人物性格及其品质
材料一：去年暑假，我又去了姥姥 家，正赶上邻村晚上有电影。那天 晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊， 对我放松警惕的时候，偷偷地与几 个小孩儿去看电影了。电影散场时， 夜已经很深了，我愉快地往回走。
材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶 上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥 他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷 偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时， 夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上 卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！ 柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的 风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像 姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋 一样。（以优美的环境描写形象地传达出了 我的愉快心情）
题目：雨天的故事 要求：1.记叙文或叙事性 散文 2.叙事过程中要加 入自然环境描写
3.600字以上
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记叙文中自然环境描写的方法：
一、连串式描写，展开故事的情节 二、情景式描写，揭示人物的情感 三，对比式描写，衬出深刻的主题 四、梦幻式描写，反映人物的期待
写作指导：
在记叙文写作中，景物描写 不可没有，也不必太多。一般在 3处左右。 三段空白处填上景物描写， 每段两三句话即可，能与人物当 时心情相联系。十分钟完成。
李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿 在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然 很温暖很舒服，但这段旅途实在太长， 太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得 很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他 却偏偏时常与寂寞为伍。
冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。 万里飞雪，将苍穹作烘炉，溶万物为白银。 雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚 动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地 间的寂寞。 李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔 软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很 舒服，但这段旅途实 在太长，太寂寞，他 不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生 厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为 伍。
下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏叶 簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为 我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我 感到难过吗 ？
窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还滴 着水，“叮咚，叮咚。”我听得有点出神， 但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑 阳光是否会真的出现。 眼前的书桌铺满抹抹暖暖的阳光。抬头，乌 云已散，蔚蓝的天正在对我微笑。