最新初中语文八年级上册《学写传记》

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时间顺序
任务二:试写小传
“幼读三百篇,不求甚解。
继学师范,遂奠教书匠之
基。及壮,糊口四方,教
书为业,甚难发财,每购
奖券,以得末彩荣……27
岁发愤著书,科学哲学无
主 要
所懂,故写小说,博大家

一笑没什么了不得。34岁

结婚,今已有一男一女,
均狡猾可喜。闲时喜养花,
不得其法,每每有叶无花,
亦不忍弃。书无所不读,
典型事例
部主任。
任务二:试写小传
“青春时期如此,现在也没长进多少,不但没做过惊
天动地的事,而且没有存过惊天动地的心。偶尔大喊一
声,天并不惊;跺地两脚,地也不动。这一章又是糖心
的炸弹,没响儿!”
(《自传难写》老舍)
主要经历难写吗?
主要经历不难写,不求惊天地,只求动人心。
主要经历撰写提示: 主要经历可按时间顺序写;主要经历应 选择能集中表现自己特点的典型事例来写
(《自传难写》老舍)
任务二:试写小传
“舒舍予,字老舍,现年四十岁,面无黄须。生于
北平,三岁失怙,可谓无父。志学之年,帝王不存,可
谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能
一扫空也。”
(《著者略历》老舍)
(注释:布尔乔亚是英文bourgeoisie的音译,就是资产阶级的意思。“布尔乔亚之 仁”即“资产阶级所吹捧的仁爱”,“未能一扫空”,是说自己有爱心,爱亲人,也 爱他人。)
谢谢大家!
XX学校XX班 2019年4月11日
提示:小传,即人物小传,是传记的一种,是一种简略记 载人物生平事迹的文章。小传分为自传和他传两种类型。
老师小传
傅亦佳,温州乐清人也,年三十有一。乃家中独女,父号“亦佳”,寓以 “女子亦佳”之意,愿虽为巾帼之身,亦怀须眉之志。自幼衣食无忧,又得父 母宠爱,故虽无黛玉之才,亦无貂蝉之貌,亦觉人生之幸。
任务二:试写小传
“舒舍予,字老舍,现年四十岁,面无黄须。生于北平,三岁
失怙,可谓无父。志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,
特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求
甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,
甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。27岁发愤
任务二:试写小传
“假如专为泄气,又何必自传;当然得吹腾着点儿。 事情就奇怪,想吹都吹不起来。”
(《自传难写》老舍)
任务二:试写小传
“幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之 基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券, 以得末彩为荣……27岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写 小说,博大家一笑没什么了不得。34岁结婚,今已有一男 一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无 花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获并不着急……”
台,得亲友安康,此生足矣!
你们获得了关于我的哪些信息?
任务一:筛选材料
“材料好办;‘好材料’,哼,难!” (《自传难写》老舍)
任务一:筛选材料
老舍资料卡
基本情况
主要经历 (与别人 不一样的 ;对成长 有影响的 生活、学 习经历)
舒庆春,字舍予,笔名老舍,本名舒庆春,生于北京,中国现代、著名作家,杰出 的语言大师、人民艺术家。
基于以上提示和方法,请你们根据资料卡创作小传。
任务三:组内互评
评分角度 内容 语言
标准 材料真实(10分) 事件典型(10分) 个性鲜明(10分) 简洁凝练(10分) 情真意切(10分)
互评
提示: 1、小组成员对照上表中对小传的要求,互评打分。
2、打分评定后,推选组内优点或缺点较为明显的一篇进行展示,同时 推选一名发言人,说明推选优作的理由;如存在缺陷,则说明该如何修改。
末彩荣……27岁发愤著书,
25岁,赴英国任讲师。
科学哲学无所懂,故写小说, 主
博大家一笑没什么了不得。
要 经
34岁结婚,今已有一男一女, 历
27岁,在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》 ,第1期署名“舒庆春”,第2期起改“老舍”。此后陆 续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优 秀作品。
均狡猾可喜。闲时喜养花,
30岁,离英回国,任中学教员。
不得其法,每每有叶无花, 亦不忍弃。书无所不读,全 无所获并不着急……
31岁,任齐鲁大学教授,边写作边教学。 34岁,与胡絜青女士结婚。 35岁,任山东大学文学系教授。 38岁,回齐鲁大学任教。
(《著者略历》老舍)
39岁,被选为中华全国文艺界抗敌协会常务理事兼总务
全无所获并不着急……”
(《著者略历》老舍)
1899年生于北京,父亲阵亡在攻打北京的战争中。 9岁,得人资助始入私塾。 14岁,考取公费的北京师范学校。 19岁,任方家胡同小学校长。两年后,晋升为京师教 育局北郊劝学员,但由于很难和教育界及地方上的旧 势力共事,主动辞去职务,回校教书。 25岁,赴英国任讲师。 27岁,1926年,在《小说月报》上连载长篇小说《老 张的哲学》,第1期署名“舒庆春”,第2期起改“老 舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》 、《茶馆》等优秀作品。 30岁,离英回国,任中学教员。 31岁,任齐鲁大学教授,边写作边教学。 34岁,与胡絜青女士结婚。 35岁,任山东大学文学系教授。 38岁,回齐鲁大学任教。 39岁,被选为中华全国文艺界抗敌协会常务理事兼总 务部主任。
1899年生于北京,父亲阵亡在攻打北京的战争中。 9岁,得人资助始入私塾。 14岁,考取公费的北京师范学校。 19岁,任方家胡同小学校长。两年后,晋升为京师教育局北郊劝学员,但由于很难和教育界及地 方上的旧势力共事,主动辞去职务,回校教书。 25岁,赴英国任讲师。 27岁,1926年,在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》,第1期署名“舒庆春”,第2期 起改“老舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优秀作品。 30岁,离英回国,任中学教员。 31岁,任齐鲁大学教授,边写作边教学。 34岁,与胡絜青女士结婚。 35岁,任山东大学文学系教授。 38岁,回齐鲁大学任教。 39岁,被选为中华全国文艺界抗敌协会常务理事兼总务部主任。 52岁,被授予“人民艺术家”的称号。 54岁,当选为全国文联主席,作协副主席。
1966年,67岁,老舍于文革中不忍屈辱,自沉于北京。
1978年,老舍得到平反,恢复“人民艺术家”的称号 。
任务一:筛选材料
基本情况
主要经历 (与别人不一 样的;对成长 有影响的生活 、学习经历)
传主资料卡
传记材料筛选提示:真实性最重要。
任务二:试写小传
“汉刘邦是小小的亭长,淮阴侯也讨过饭吃,可是人 家都成了英雄,自然有人捧场喝彩。咱是不是英雄?对 镜审查,不大像!自传的头一章根本没着落。”
少时读书,诚非出类拔萃之辈,乃发愤苦读,终得理想学府,继学师范。 年十八,独往金华求学。此后四载,益潜心学业,每每沉醉于孔孟之道、 诗书之雅、人文之韵。善主持演讲,亦扬所长,屡登舞台。然未尝忘学师之本 心,潜心师道。二十二岁,遂得偿所愿,教书于雁湖,处山水之美,授圣贤之 道。为师九载,以待生亲,幸甚至哉! 及二十五,婚,明年,得一女,小名六一,甚乖巧可爱。闲时喜摄影记其 长,近二千日夜,未曾间断。 无他,愿人如其名,不负父母之望。虽不求闻达,惟以勤补拙,守一方讲
任务二:试写小传
“幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,
教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。27岁发愤著 书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了不得。34岁结婚,今已 有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。 书无所不读,全无所获并不着急,教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。
如此而已,再活40年也许能有点出息。”
自我评价难写吗? 自我评价不难写,何需吹腾?真诚就好! 自我评价撰写提示: 自我评价应客观,情真意切;评价的位置可以单独放 在结尾,也可以融入到基本情况、主要经历中。
任务二:试写小传
和《著者略历》比较一下,这段文字写得如何?为什么?
老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。1899年生于北京,父 亲阵亡在八国联军攻打北京的战争中。14岁,考入京师第三中学, 后因经济困难退学,同年考取公费的北京师范学校。毕Hale Waihona Puke Baidu后曾任 小学校长、中学教员、大学教授、伦敦大学亚非学院讲师等。27 岁,在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》,第1期署名 “舒庆春”,第2期起改“老舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、 《四世同堂》、《茶馆》等优秀作品。34岁结婚。除了写作以外, 老舍还爱好读书和养花。老舍的一生,总是在忘我地工作,他是 文艺界当之无愧的“劳动模范”。
学写传记
“为留名千古,似应早早写下自传;自己不传,而等 别人偏劳,谈何容易!以我自己说吧,眼看就快四十了, 万一在最近的将来有个山高水远,还没写下自传,岂不是 大大的一个缺憾?!
…… 自传呢,下世再说……等着吧,这个事是急不得的。”
自传真的难写吗?(《自传难写》老舍)
征稿启事 为了给大家搭建一个交流和展示自我的平台, 班级微信公众号开设了“为你写传”专栏,请 你为自己写一篇200字左右的小传,投稿截止时 间为2019年4月20日,欢迎大家来稿!
任务二:试写小传
1899年生于北京,父亲阵亡在攻打北京的战争中。
幼读三百篇,不求甚解。继
9岁,得人资助始入私塾。
学师范,遂奠教书匠之基。 及壮,糊口四方,教书为业, 甚难发财,每购奖券,以得
14岁,考取公费的北京师范学校。 19岁,任方家胡同小学校长。两年后,晋升为京师教育 局北郊劝学员,但由于很难和教育界及地方上的旧势力 共事,主动辞去职务,回校教书。
著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了不得。
34岁结婚,今已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其
法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获并不着急,
教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活40年
也许能有点出息。”
(《著者略历》老舍)
任务二:试写小传
小传材料的选择要体现真实性;基本情况、主要经历 要体现传主的独特性和典型性;人物评价要体现客观性, 情真意切。小传也具有文学性,你们要尽可能用艺术的 手法使其语言更有表现力。
“自传的头一章是不是应当叙说家庭族系等等?……再说第 二章吧,这儿应说怎样降生……第三章得说幼年入学的光景 喽……这一章应写青春时期……” (《自传难写》老舍)
“幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮, 糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩荣……27 岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了 不得。34岁结婚,今已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花, 不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃.书无所不读,全无所获并不 着急……”(《著者略历》老舍)
“老舍在我心中是 神圣的,我不敢亵 渎。愿读者能像老 舍那样做个普通的 人,做个诚实的人, 做个敬业的人,做 个不懈追求真理的 人。”
(《<老舍自述>后记》 徐德明)
我们或写自传以自娱、自省, 或为同学写传以勉励、赞美, 我们还可以为更多人写传, 比如我们的父母、偶像。 回望历史的长河,多少英雄伟人如璀璨星辰,永放光 芒, 人们为他们著书立传,为赞美,也为纪念。 比如徐德明,他为老舍作传。 还有那么一群人,他们却为“失败者”作传, 比如茨威格,他为一群英国人作传, 虽然他们不是第一个到达南极点的英雄…… 而无论为谁立传, 只要言真,心诚,必以情动人……
“基本情况”难写吗?
基本情况不难写,平凡人的身上,也有其特别之处。
“基本情况”撰写提示:
基本情况中具有独特性的内容可详写。
任务二:试写小传
“青春时期如此,现在也没长进多少,不但没做过惊 天动地的事,而且没有存过惊天动地的心……这一章又 是糖心的炸弹,没响儿!”
(《自传难写》老舍)
任务二:试写小传
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