《琵琶行》中的音乐描写
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《琵琶行》中的音乐描写
请给每一段拟小标题（7个字） （从诗人的角度）
1、江头送客闻琵琶 2、江上聆听琵琶曲 3、听琵琶女诉身世 4、同病相怜伤迁谪 5、重闻琵琶青衫湿
开启人类智慧宝库的 钥匙有三把，一把是 数学，一把是文学， 一把是音符。
——雨果
请聆听琵琶曲《十面埋 伏》，谈谈自己的感受。
乐曲激烈，震撼人心，表现了项羽被刘 邦包围走投无路的场景。展现了古代战 争中千军万马冲锋陷阵之势。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 三：叙议结合，曲 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 中含情。（方框处）
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 四：正面、侧面结
合。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1、比喻
形容乐声粗重繁密 形容乐声轻柔细致 形容乐声清脆圆润 形容乐声婉转流畅 形容乐声缓慢低沉 形容乐声沉咽暂歇 形容乐声雄壮激昂
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
第三 乐曲
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 曲终
倾诉悲情 急切愉快
幽愁暗恨 激越雄壮 曲终收拨
音乐旋律
四
弦
间
一
关
声
莺
如
语
裂
大弦嘈嘈如急雨
花 底
帛
滑
水
浆
迸
刀 枪 鸣
小弦切切如私语
凝绝不通声暂歇
思考
人生如歌，我们是否能从琵琶曲调的起 伏变化中，捕捉到琵琶女情感的轨迹呢？
男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。
琵琶女
白居易
昔 才貌双绝
才高位显
来自百度文库
名动京师
今 年长色衰
被贬放逐
漂沦憔悴
？
相同 逢是 何天 必涯 曾沦 相落 识人
诗人为何“泪湿青衫”？ 伤琵琶女，更伤自己。
主旨——既对被压迫妇女的同情，又对 当时社会抛弃人才的控诉。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
品读琵琶女的 三次演奏
第一次演奏：江头送客闻琵琶
浔阳江头夜送客，
枫叶荻花秋瑟瑟。 方法：侧面烘托
主人下马客在船，
举酒欲饮无管弦。 琵琶女：寂寞（独守空船）
醉不成欢惨将别， 诗人、客人：离愁（惨将别）
别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声， 音乐特点:悲凉、伤感
主人忘归客不发。
第二次演奏：江心聆听琵琶曲
3、节奏变化
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
序曲
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 第一 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 乐曲 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
第二 乐曲
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
朗读本节诗文，思
考作者用了哪些手法 来描摹音乐？
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
形容乐声戛然而止
请找出描写相应 乐曲声的比喻句。
——嘈嘈如急雨 ——切切如私语 ——大珠小珠落玉盘 ——间关莺语花底滑 ——幽咽泉流冰下难 ——冰泉冷涩弦凝绝 ——银瓶乍破水浆迸，
铁骑突出刀枪鸣 ——四弦一声如裂帛
2、侧面烘托
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬 托演奏的效果，从侧面烘托 出琵琶女技艺的高超绝妙。
清脆圆润
•回忆中的幸福与快乐
沉吟冷涩
•现实中的窘迫与凄凉
高亢激越
•愤怒的抗争与呐喊
第三次演奏：重闻琵琶青衫湿
感我此言良久立， 却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声， 方法：侧面烘托
满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？ 音乐特点:无尽的感伤
江州司马青衫湿。
诗人为何在一个素不相识的琵 琶女面前泪洒青衫呢？
谁解青衫泪 ？
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
第二次演奏：江心聆听琵琶曲
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 一：大量运用比喻。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 (划线处) 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二：叠词传神。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 （椭圆处） 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
请给每一段拟小标题（7个字） （从诗人的角度）
1、江头送客闻琵琶 2、江上聆听琵琶曲 3、听琵琶女诉身世 4、同病相怜伤迁谪 5、重闻琵琶青衫湿
开启人类智慧宝库的 钥匙有三把，一把是 数学，一把是文学， 一把是音符。
——雨果
请聆听琵琶曲《十面埋 伏》，谈谈自己的感受。
乐曲激烈，震撼人心，表现了项羽被刘 邦包围走投无路的场景。展现了古代战 争中千军万马冲锋陷阵之势。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 三：叙议结合，曲 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 中含情。（方框处）
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 四：正面、侧面结
合。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1、比喻
形容乐声粗重繁密 形容乐声轻柔细致 形容乐声清脆圆润 形容乐声婉转流畅 形容乐声缓慢低沉 形容乐声沉咽暂歇 形容乐声雄壮激昂
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
第三 乐曲
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 曲终
倾诉悲情 急切愉快
幽愁暗恨 激越雄壮 曲终收拨
音乐旋律
四
弦
间
一
关
声
莺
如
语
裂
大弦嘈嘈如急雨
花 底
帛
滑
水
浆
迸
刀 枪 鸣
小弦切切如私语
凝绝不通声暂歇
思考
人生如歌，我们是否能从琵琶曲调的起 伏变化中，捕捉到琵琶女情感的轨迹呢？
男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。
琵琶女
白居易
昔 才貌双绝
才高位显
来自百度文库
名动京师
今 年长色衰
被贬放逐
漂沦憔悴
？
相同 逢是 何天 必涯 曾沦 相落 识人
诗人为何“泪湿青衫”？ 伤琵琶女，更伤自己。
主旨——既对被压迫妇女的同情，又对 当时社会抛弃人才的控诉。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
品读琵琶女的 三次演奏
第一次演奏：江头送客闻琵琶
浔阳江头夜送客，
枫叶荻花秋瑟瑟。 方法：侧面烘托
主人下马客在船，
举酒欲饮无管弦。 琵琶女：寂寞（独守空船）
醉不成欢惨将别， 诗人、客人：离愁（惨将别）
别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声， 音乐特点:悲凉、伤感
主人忘归客不发。
第二次演奏：江心聆听琵琶曲
3、节奏变化
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
序曲
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 第一 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 乐曲 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
第二 乐曲
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
朗读本节诗文，思
考作者用了哪些手法 来描摹音乐？
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
形容乐声戛然而止
请找出描写相应 乐曲声的比喻句。
——嘈嘈如急雨 ——切切如私语 ——大珠小珠落玉盘 ——间关莺语花底滑 ——幽咽泉流冰下难 ——冰泉冷涩弦凝绝 ——银瓶乍破水浆迸，
铁骑突出刀枪鸣 ——四弦一声如裂帛
2、侧面烘托
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬 托演奏的效果，从侧面烘托 出琵琶女技艺的高超绝妙。
清脆圆润
•回忆中的幸福与快乐
沉吟冷涩
•现实中的窘迫与凄凉
高亢激越
•愤怒的抗争与呐喊
第三次演奏：重闻琵琶青衫湿
感我此言良久立， 却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声， 方法：侧面烘托
满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？ 音乐特点:无尽的感伤
江州司马青衫湿。
诗人为何在一个素不相识的琵 琶女面前泪洒青衫呢？
谁解青衫泪 ？
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
第二次演奏：江心聆听琵琶曲
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 一：大量运用比喻。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 (划线处) 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二：叠词传神。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 （椭圆处） 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。