小学音乐 第一课 大河之舞 ppt课件
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➢ 找出主旋律在舞曲中一共出现了几次?主旋律每 次的重复出现，舞蹈演员都采用了一样的步伐吗？
小学音乐 第一课 大河之舞
新课学习
➢ 进一步了解大河之舞。 • 第一场：我们的祖先把世界看作是一个充满 神奇力量的地方，在这场里，他们把歌声、舞 蹈、故事与这神奇的力量融为了一体。
• 第二场：用舞蹈赞颂了太阳这一伟大而仁慈 的力量。 • 第三场：揭示了一种对大自然本性的追求。
义务教育课程标准实验教科书
小学音乐
（五年级上册）
第四单元 欢快的舞步 第一课 大河之舞
小学音乐 第一课 大河之舞
新课导入
➢ 欣赏大河之舞片段，谈谈看后的感受。
➢ 简单了解大河之舞。
小学音乐 第一课 大河之舞
来自百度文库
（点击图片）
新课学习
➢ 聆听乐曲，说出乐曲的情绪是怎样的？ ➢ 学唱主旋律，用La模唱主旋律。
小学音乐 第一课 大河之舞
课堂小结
➢ 《大河之舞》结合了踢踏舞、音乐与歌剧的艺
术形式，以爱尔兰踢踏舞为主，融合西班牙弗拉门 戈舞，汲取古典芭蕾与现代舞蹈的精华，共同营造 出一场气势如虹、异彩纷呈的舞蹈佳作。通过本课 的学习，同学们不仅听辨出踢踏舞的节奏变化，学 习了踢踏舞的基本舞步，而且还感受到了踢踏舞热 烈的节奏和气势宏大的场面。希望同学们能喜欢踢 踏舞，课下多了解有关踢踏舞的知识。
• 第四场：在这场的舞蹈中，赞美了女性的力 量，也体现出对男性所拥有的力量的挑战。
小学音乐 第一课 大河之舞
新课学习
➢ 简单了解踢踏舞。
（点击图片）
➢ 学习基本站姿和爱尔兰踢踏舞的基本步法。基本站
姿：头正、身直、肩展、重点强调膝关节的放松。
➢ 即兴创作节奏，并用踢踏舞表现出来。
➢ 跟随《大河之舞》视频，全班共同表演。
小学音乐 第一课 大河之舞
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➢ 找出主旋律在舞曲中一共出现了几次?主旋律每 次的重复出现，舞蹈演员都采用了一样的步伐吗？
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➢ 进一步了解大河之舞。 • 第一场：我们的祖先把世界看作是一个充满 神奇力量的地方，在这场里，他们把歌声、舞 蹈、故事与这神奇的力量融为了一体。
• 第二场：用舞蹈赞颂了太阳这一伟大而仁慈 的力量。 • 第三场：揭示了一种对大自然本性的追求。
义务教育课程标准实验教科书
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（五年级上册）
第四单元 欢快的舞步 第一课 大河之舞
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➢ 欣赏大河之舞片段，谈谈看后的感受。
➢ 简单了解大河之舞。
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➢ 聆听乐曲，说出乐曲的情绪是怎样的？ ➢ 学唱主旋律，用La模唱主旋律。
小学音乐 第一课 大河之舞
课堂小结
➢ 《大河之舞》结合了踢踏舞、音乐与歌剧的艺
术形式，以爱尔兰踢踏舞为主，融合西班牙弗拉门 戈舞，汲取古典芭蕾与现代舞蹈的精华，共同营造 出一场气势如虹、异彩纷呈的舞蹈佳作。通过本课 的学习，同学们不仅听辨出踢踏舞的节奏变化，学 习了踢踏舞的基本舞步，而且还感受到了踢踏舞热 烈的节奏和气势宏大的场面。希望同学们能喜欢踢 踏舞，课下多了解有关踢踏舞的知识。
• 第四场：在这场的舞蹈中，赞美了女性的力 量，也体现出对男性所拥有的力量的挑战。
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➢ 简单了解踢踏舞。
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➢ 学习基本站姿和爱尔兰踢踏舞的基本步法。基本站
姿：头正、身直、肩展、重点强调膝关节的放松。
➢ 即兴创作节奏，并用踢踏舞表现出来。
➢ 跟随《大河之舞》视频，全班共同表演。
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