侯外庐
史学之美“朴”、“实”相生——从《韧的追求》看侯外庐先生的治学之道

解 决 历史 疑 难 问题
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成 为 杰 出 的 史 学家
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卷第
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侯外庐中国思想史研究论著及其特点

第17卷第4期Vol.l7No.4无锡职业技术学院学报JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY2018年7月Jul.2018DOI:10. 13750/ki.issn. 1671-7880. 2018. 04. 001侯外庐中国思想史研究论著及其特点周鑫1!(1.黔南民族师范学院历史与民族学院,贵州都勻558000 +2.北京大学经济学院和贵州省社会科学院联合博士后流动站,北京100871)摘要:侯外庐对于马克思主义史学的两点意义为:第一,侯外庐的史学实践完成了马克思主义史学观和历史观的转换,即确立服从政治需要、学以致用的史学观,和以阶级斗争为核心的历史观。
侯外庐创造的历史体系尤其是思想通史体系,对思想史和学术史的影响都很深远。
第二,侯外庐对于马克思主义史学理论的研习及其形成的诸多论断至今深有启发,仍不过时。
特别是侯外庐的社会史与思想史并行研究的治史方法和“实事求是”“独立自得”的治学精神成为后学者的典范。
这些都奠定了侯外庐在中国马克思主义史学史上的特殊地位。
关键词:侯外庐;中国思想通史;独立自得;马克思主义史学中图分类号!A81 文献标志码:A文章编号=1671-7880(2018)04-0001-07HOU Wai-lu?s Research Works on Chinese IdeologicalHistory and its CharacteristicsZH O U Xin1'(1. School of History and Ethnology,Qiannan Normal University for Nationalitiss,Duyun5580002.Joint Post-doctoral Research Station of School of Economiss Peking University and GuizhouAcademy of Social Sciences,Beijing100871,China)Abstract:HOU Wai-lu?great contributions to Marxist historical science can be summarized from the following two aspects:F irst,in his practice of historical science he has combined Marxist historical view with the reality of China and modified Marxist conception of history,that is,he has set up the Historiography View subordinated to politics and applied to p racties and the historical perception taking class struggle as the core.Second,many of his inferences drawn from Marxist theory of historical science are still of practical values.Historical scholass t oday still follow his method of integrating the study the study of ideological h istory,as well as his advocacy to^seek truth from facts# and to"think independently#.All the above have established the unique position of HOU Wai-lu in the ist historical science.Keywords :HOU Wai-lu;general history of Chinese thoughts;independent thinking+Marxist historical science在中国近现代史上,对于中国思想史领域的研 究一直没有中断过,不论是章太炎,还是梁启超、梁收稿日期:2018-04-18基金项目:贵州省领导指示、圈示课题“贵州少数民族生态伦理思想研究”(QSBSHYB2017030)作者筒介:周鑫(1B81 — ),男,江苏东海人,副教授,博士后,研究方向:马克思主义理论、中国经济思想史。
侯外庐先生论中国历史的特殊道路

以人类 的社会 组织 和社会 生 活方式 为研究 对 象 , 研究 人 类社 想史 的解 释 , 不仅 容易 犯 主观 化 的错 误 , 而 且 容易 使 古 人 的 会 的社会 结构 、 社会组织、 社 会 生 活方 式 及 其 变 动 。思想 史 思想 被 曲解 , 即“ 流 于附会臆 度 ”。需要 指 出 的是 , 侯外 庐先 以人 们 的理论 化 的社 会 思 维 为研 究 对 象 , 主 要 研 究 思 想 结 生并 不是 经济 决定论 者 , 他虽 然 认 为 “ 经济 发 展对 思 想 史 的
个是 人们 理论 化 的社会思 维 。他说 : “ 自三 十年 代开始 , 我对 在 中国历 史的研 究 中 , 侯 外庐 特别 注意将 马克 思 主义理 于 中 国历 史 的研究 , 主要 做 了两 方 面 的 工作 , 一 是 社 会史 研 论与 中 国历 史 实 际 相 结 合 , 以此 发 现 中 国历 史 的特 点 。他
【 关键词 】 侯外庐; 中国史观 ; 中国社会 史; 中国思想史
侯 外庐 先生 ( 1 9 0 3 —1 9 8 7 ) 是 中国现 代 著 名 的马 克 思 主 生 产资 料与 生产力 相 结合 的特 殊 方式 。对 于物 质 生产 方 式 义史学 家 , 自2 0世 纪 3 0年代 开始 , 他 相继 出版 了《 中 国古代 的观察 , 则 既不 能简单 看 生 产力 发 展 水平 , 也 不 能 简单 看 社 而 是 要 看 它 们 结 合 的 特 殊 方 式 。根 据 这 一 原 思想学说史》 ( 1 9 4 2 年) 、 《 中国近世思想学说史》 ( 1 9 4 5年) 、 会 生产关 系 , 《 中国早期 启蒙 思想 史》 ( 1 9 5 6 年) 等著 作 , 4 0 — 6 0年代 主 持 理 , 他 系统 研究 了 中国 中 国古 代社 会 历 史 , 并 剖 析 了其 主 要 完成 了五卷 本 的《 中国思 想 通史 》 。他 通 过这 些 著作 对 中国 特 征 。 思 想史 及 中国社 会史进 行 了系统 性 的研 究 , 取得 了众 多 的理 侯 外庐 先生认 为观 察理论 化 的社会 思维 , 既要 看 其世 界
侯外庐:西大治校

侯外庐:西大治校作者:潘宏来源:《教育与职业·综合版》2012年第10期侯外庐,原名兆麟,又名玉枢,自号外庐,1903年2月6日生于平遥县西王智村,是我国著名的马克思主义历史学家、教育学家、著名学者。
他长期从事教育工作,曾担任过哈尔滨大学、北平大学、香港达德学院等著名高等学府教授。
新中国成立后,曾任中央人民政府政务院文化教育委员会委员、北师大历史系主任等职。
1950年3月10日,周恩来总理亲自签发命令,任命侯外庐为西北大学校长。
履任以后,面对西北大学百废待兴的状况,侯外庐先生审时度势,大刀阔斧地进行了踏踏实实的改革,建立起“新三风”,即新校风、新学风、新研究风。
他在西大治校的先进经验不仅大大推动了西大的跨越式发展,对当前我国高校的建设和发展也具有深远的影响。
一代大师的人格魅力侯外庐是我国优秀的马克思主义史学家,是中国社会史、中国思想史学科的卓越奠基人。
他的《中国思想通史》《中国古代社会史论》等著作,以丰富的史料和非凡的见识滋养和哺育了一代又一代的史学工作者,中国很多著名的历史学家都对他有极高的评价。
除此之外,侯外庐在学术研究中,非常注意团体的力量,他有效地将独立研究和集体智慧结合在一起,坚守着对真理“韧的追求”,保持着一个马克思主义者的创造性理论活力。
他以独树一帜的理论建树和不肯曲学阿世的崇高人格,赢得了学者们的拳拳服膺和衷心敬仰。
在任西北大学校长期间,侯外庐结合学校的实际发展情况,果断提出了“求实创新”的校训,并大力发展工科,亲手建立起西北大学地质学专业,为我国石油产业的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。
他用自己的实际行动和人格魅力赢得了西大师生的尊重和敬仰,在西北大学享有极高的威望,口碑极好。
后来,侯外庐因工作调动离开了西北大学。
离校后他一直惦记着西北大学的发展和学校的师生,尤其是在晚年一直想回校看看,最后却遗憾地未能如愿。
去世后,他的一半骨灰埋在八宝山烈士公墓,另一半骨灰则长眠于西北大学的校园里。
侯外庐早期思想史研究的特色及学术史意义

侯外庐早期思想史研究的特色及学术史意义
王启发
【期刊名称】《晋阳学刊》
【年(卷),期】2016(000)005
【摘要】侯外庐从上个世纪三四十年代起,开始不断出版有关中国古代社会史和中国古代思想史方面的著述,在具体研究和论述中日益显出自己的独特眼光和学术特色.以《中国古代社会史论》和《中国古代思想学说史》这两部书为代表,集中了侯外庐对先秦时代的社会史和思想史研究的篇章,就思想史方面的论述来看,与当时先后出版的国内外学者的相关著作在形式上和论述观点方面相比较,既体现出侯外庐对于殷周以至春秋战国时代的政治史、社会史与思想史的关系研究的重点所在,又反映出他成体系的历史认识和独树一帜的学术风格,也成为他后来有所拓展思想史研究和社会史研究的基本理论与方法的早期实践.这其中,既有其个人的与其所处时代的特色,同时也呈现出中国近现代学术理论与创见之多样发展和进步的学术史意义.
【总页数】9页(P14-22)
【作者】王启发
【作者单位】中国社会科学院历史研究所,北京100732
【正文语种】中文
【中图分类】K207
【相关文献】
1.论侯外庐中国思想史研究的理论意义 [J], 周鑫
2.试论侯外庐以马克思主义唯物史观为指导的中国思想史研究 [J], 白光霁
3.侯外庐中国思想史研究论著及其特点 [J], 周鑫
4.试论侯外庐以马克思主义唯物史观为指导的中国思想史研究 [J], 白光霁;
5.试论侯外庐中国思想史研究的开端 [J], 白光霁
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侯外庐

侯外庐
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1903~1987)历史学家。原名兆麟,又名玉枢,自号外庐。山西省平遥县人。1922年分别考入北京法政大学和北京师范大学,兼攻法律和历史。1927年赴法留学,入巴黎大学。1930年回国后执教于哈尔滨政法大学、北平大学、北平师范大学等学校,中华人民共和国建立后,先后任北京师范大学历史系主任、西北大学校长、中国科学院历史研究所副所长、哲学社会科学学部委员、中国社会科学院历史研究所副所长、所长。侯外庐坚持运用马克思主义的理论和方法研究中国历史,对上下几千年的社会史和思想史做了广泛、深入的研究,著作宏富,自成体系,开创了一个独具特色的学派。主要著作有:《中国古代社会史论》、《中国封建社会史论》、《中国古代思想学说史》、《中国近世思想学说史》(上、下卷)、《中国思想史纲》(上下册)、《宋明理学史》(上、下卷)等。侯外庐长期担任中国史学会理事,曾当选为第一~三、五届全国人民代表大会代表,第六届全国政协委员、常务委员。
侯外庐的学术个性

侯外庐与《中国古代社会史论》侯外庐的学术个性侯外庐(1903年至1987年),我国著名的历史学家、思想家、教育家。
《中国古代社会史论》是他上世纪40年代运用马克思主义唯物史观探讨和研究中国古代社会史的代表著作,对上起殷商、下迄周秦的中国社会进行了深入的剖析,是中国古代社会史研究中富有创见的著作,也是中国马克思主义历史科学研究工作趋向成熟的标志之一。
此论著对亚细亚生产方式的研究有独到的见解,含有丰富的广义政治经济学思想,是我国较早讨论东西方社会形态差异的马克思主义史学著作。
郭沫若、范文澜、翦伯赞、吕振羽、侯外庐被称为中国马克思主义史学“五大家”。
他们对中国历史作过系统的研究,推出过许多重要的学术成果,因而他们在历史理论上的共性是主要的,所以都被称为是马克思主义史学家。
但他们都有自己的学术个性。
以侯外庐先生为例,他在中国古代历史的研究中提出过很多独具新意的见解。
他的学术成就主要在社会史和思想史两方面。
这里撇开他在思想史研究方面的论著,只看他在中国古代社会史研究中凸显学术个性的若干表现。
侯外庐认为,中国学者应该超出“仿效西欧的语言的阶段”,学会“活用自己的语言而讲解自己的历史与思潮”具有鲜明的学术个性的学者,往往是在学术研究中勇于独树一帜,勇于开拓创新,敢于提出自己与众不同的见解,并且善于坚持自己观点的学者。
侯外庐就是这样的学者。
1930年,郭沫若发表了《中国古代社会研究》,首先提出中国历史上经历过奴隶社会。
他认为,马克思所说的亚细亚生产方式是指原始共产主义社会,所以,他没有从亚细亚生产方式或“古代东方”的角度考察中国奴隶社会的特殊性。
吕振羽首倡殷商奴隶社会说,认为它具有亚细亚生产方式的特点;他认为亚细亚生产方式是古代东方的奴隶制,批评了其他学者的“封建变种论”。
与郭沫若、吕振羽的观点不同,侯外庐在上世纪40年代提出了奴隶社会起源和发展存在两条路径和两种类型的观点。
1942年他写成了《中国古典社会史论》(1943年在重庆出版)。
忆侯外庐先生.doc

忆侯外庐先生作者:王曾瑜来源:《历史学家茶座》2011年第03期侯外庐先生在“文革”前是公认的五位马克思主义史学家之一,其他的四位是郭沫若、范文澜、翦伯赞和吕振羽。
关于郭沫若先生,我在《凝意斋集》自序中已经谈了一点看法,至少作为一说,也不在乎人们是同意还是反对。
记得在大学时代,我读过侯外庐先生的一些文章,只觉得艰深难懂,但唯其艰深难懂,就愈是敬重,他在我面前,总是一尊偶像。
我分配到历史所后,一些进所较早的同事一般都称呼侯外庐先生为“外老”和“侯所长”,他当时任副所长。
按他们的说法,侯所长最强调马克思主义经典作品的学习,说他对马列主义经典著作的熟悉,简直到了神乎其神的地步,人们随意说一段语录,他马上就能在全集中找出来。
郦家驹先生带着我们几个新入所的人,到侯外庐先生家中拜访。
我从此时方知,原来他的一个女儿,还是比自己低几级的同学。
侯外庐先生对我们纵谈学习马列主义经典作品的重要性。
我清楚记得,他说,宋代不是有五等户吗?其实,列宁《俄国资本主义的发展》一书中就有指示。
我按他的指教拜读,果然受益。
不久以后,我接到一个任务,说是外老将出访日本,要宋家钰、朱大昀和我为他准备一篇《唐宋之际农民战争的历史特点》的文章。
我至此方知,原来名家的一些文章,是可由别人握笔。
我们三人来到他家,聆听他的一些指示。
但其间也发生一件事,有一段恩格斯的语录,不知是何出处,他与女儿翻查《马克思恩格斯全集》多时,还是找不着。
我方才明白,外老对经典著作固然熟悉,但外界的传言无疑是夸大了。
为了完成任务,我不得不仔细研读他的《中国思想通史》宋代部分,也终于有所领悟。
此后,我先是私下,进而公开,不止一次地对人说,外老的理论架构不外乎三:一是中国封建社会,他强调土地国有制,用一句话就是品级性的结构。
其实,说是等级性的结构就可以了,但为了提高作品的玄妙程度,就改用了品级一词。
二是农民战争的思想,就是“狂暴的幻想”,此词也同样玄妙得令人不可捉摸,连他自己也说不清楚。
忆侯外庐先生

宋明理学有自己独特的范畴、独特的理论思维,比如,论人性就提天地之性、气质之性、刚柔善恶中。
论“心”就讲心量广大,藏往知来;人心、道心之别。
论“气”就有天气地质,气以成形。
论“理”,就讲事外无理,事理交融,一本万殊,显微无间,体用一源。
论功夫就讲下学上达,格物致知,渐修顿悟,主一无适。
论“行”就讲修己治人,事亲从兄。
论“诚”就讲自诚明,自明诚。
论宇宙就讲无极而太极,阴阳动静,万物化生。
论鬼神就讲精气为物,游魂为变,讲阴阳二气之良能。
宋明理学把中国古代的理论思维和经典做了综合性研究,主要是对《易传》、《中庸》的融合,也有对外来文化(如佛教)的消化吸收。
宋明理学在中国思想文化史上长达七百年之久,比西汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学的时间都要长!这为什么?因为它探讨的问题多,思考的问题复杂。
需要学者们从多方面去研究。
我国当代(指20世纪、21世纪)学者们,他们在论述自己学术思想的时候,有不少是“接着”理学讲的。
如冯友兰先生(1895—1990年),他说他是接着二程、朱熹讲新理学。
三、邱汉生先生与《宋明理学史》一书侯外庐、邱汉生先生和我主编的《宋明理学史》,真正发挥了学术指导作用的,是邱汉生先生。
上个世纪八十年代,外庐先生的身体不好,很难进行学术指导。
而我虽然是主编者之一,但我主要做了编辑的工作,对来稿作一些文字上的修改等。
真正从学术思想上把握方向,进行研究成果的归纳,是汉生先生。
我在一篇文章《忆〈宋明理学史〉的编著》中有这样的话:“汉生先生在《宋明理学史》的编写过程中,经常对编写组的朋友们说:我们研究宋明理学,有一个譬喻,从‘看山’到‘上山’,这要付出很大的精力。
”他说:“譬如看山。
看到前面有一座山,它高耸入云,它林木葱翠,它溪涧琤琮。
我们大体上对它有些了解,于是我们攀登,拾阶而上,攀悬崖,登高峰,升降流连,渡溪涉涧,然后浩歌而归。
一一写下来,乃成一部《山志》,这部《山志》还是粗略的,不免有遗漏,也有失误,但总堪作揽胜之一助。
宋明理学史侯外庐读后感

宋明理学史·侯外庐读后感
哎妈呀,刚把《宋明理学史·侯外庐》这本书啃完,我这心里头是五味杂陈啊,就跟吃了顿满汉全席似的,啥味儿都有!
一开始吧,心想这理学啥的,不得跟听天书似的?结果侯外庐老先生一出手,嘿,那叫一个通俗易懂!他用咱东北话讲(当然是我脑补的哈),那就是“理学啊,它不是啥高深莫测的玩意儿,就是古人琢磨事儿的一种方法”。
这话听着多接地气儿,我这心里头一下子就敞亮了。
书里头讲的那些大儒们,一个个跟斗智斗勇似的,今天你提出个“天理”,明天他整个“心即理”,看得我这脑袋瓜子直迷糊。
但侯老先生一分析,哎呀妈呀,原来他们都是想通了咋让人活得更有道理。
这书一读,感觉自己跟那些大佬们,精神上多少能蹭点边儿了,心里头那个美啊!
最逗的是,侯老先生写东西,那语言风趣得很,时不时就给你整出点笑料来,看得我一边乐呵一边琢磨,这理学原来也能这么玩!就感觉像是跟一群老学究坐在炕头上,围着火炉子唠家常,啥高深学问都在这热气腾腾的氛围里,变得亲切可人了。
总而言之,这本书读完,我是既涨了知识,又乐呵了一把,感觉像是跟历史来了场跨越时空的对话。
侯外庐老先生,您真是我的“心灵导师”加“开心果”啊!以后啊,谁再跟我提理学,我可不迷糊了,咱也能拽上两句,显摆显摆!。
侯外庐:西大治校

作者: 潘宏
出版物刊名: 教育与职业
页码: 104-106页
年卷期: 2012年 第28期
主题词: 侯外庐;教学管理工作;治校;教育思想;学术研究;西北大学;管理实践;求实作风
摘要:侯外庐一生主要从事社会史、思想史的学术研究,并亲身执教,对教学管理工作做出了突出的贡献。
特别是在西北大学担任校长期间,对该校的教学、科研及学校的扩建与发展有重要贡献。
在长期的教育及管理实践中,他形成了自己的教育思想——提倡实践精神与求实作风;提倡“韧的追求”;鼓励学生勇于独立思考,并有所创新和前进;倡导教学和科研的统一。
梁启超、侯外庐、萧萐父“启蒙”论说异同比较

动 最 为剧 烈 的时 期之 一 , 陈 寅 恪 称之 为 “ 赤 县神
基 金 项 目 : 内蒙 古 大 学 2 0 1 5年 高层 次人 才 引 进 项 目“ ( 2 0 6 0 0— 5 1 6 5 1 2 6 ) ” 。 作 者 简 介 :张 志 强 ( 1 9 8 6 一) , 男, 山西临汾人 , 内蒙 古 大 学 哲 学 学 院 讲 师 , 呼 和 浩特 , 0 1 0 0 7 2 ; 白 坤( 1 9 8 9 一) , 女, 内蒙古呼和浩特人 , 武汉大学历 史学院博士研 究生, 武汉 , 4 3 0 0 7 2 。
清思 想和 以儒 道 为主体 的 先秦 诸子 学 的思 想 资源 , 为 传统 文 化现 代 转化 展 示 了更 为 广 阔
的面 向和 启 示。
关 键 词 :梁启 超 ; 侯 外庐 ; 萧莛父; 明 清启 蒙 ; 文化 主 体
自2 0 0 8年 萧 蓬父 先 生 归 隐道 山 以来 , 学 界 已经 着手 整理 萧 先 生 的 思想 遗 产 。从 相 关 研 究
一
致 的致 思 方向 , 也有 学 思个性 的差异 。其 中, 梁启超 的 明 清 思想 史观 可 大致 归纳 为“ 政
治现 象—— 学术 变 迁—— 启 蒙 ( 文艺 复兴 ) ” 的 阐释 路 径 ; 侯 外 庐 的早 期 启 蒙说 可 概括 为 “ 革命 实践— — 社会 运 动—— 启 蒙思潮 ” 的模 式 , 而萧 蓬 父 的“ 启蒙” 论说 , 则 可 宽泛 总 结 为“ 思想 多元—— 文化 主体— — 启 蒙与 启 蒙反 思” 的 学术进 路 , 并超越 了梁、 侯 。梁 启超 、 侯外庐、 萧莛父的明清“ 启蒙” 论说 , 大体 上 呈现 为一 个 “ 正、 反、 合” 的态势, 并统 合 了明
“侯外庐学派”的经学研究

“侯外庐学派”的经学研究
唐陈鹏
【期刊名称】《湖南大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2024(38)3
【摘要】近八十年来,“侯外庐学派”的经学研究经历了批判总结、积极探索与全面发展三个阶段,并在长期的耕耘中产生了《中国经学思想史》《中国经学史》等在当代经学研究领域具有里程碑意义的精品力作。
“侯外庐学派”经学研究的方法论体系主要包括以下几项内容:第一,思想史研究与社会史研究相结合、“横通”与“纵通”并重;第二,讲求“实事求是”、重视考证辨伪;第三,追求“独立自得”、注重阐微决疑。
【总页数】10页(P33-42)
【作者】唐陈鹏
【作者单位】湖南大学岳麓书院
【正文语种】中文
【中图分类】B261
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5.《侯外庐著作与思想研究》与侯外庐的学术思想
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侯外庐早期启蒙思想试探

侯外庐早期启蒙思想试探“启蒙”一词源自18世纪西欧的“启蒙运动”,这是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动,是新兴资产阶级的思想家对封建意识形态发起的全面批判。
侯外庐先生在抗战期间完成的《中国近世思想学说史》首次提出了“早期启蒙说”。
他立足当时中国半殖民地半封建社会的国情,面对思想界出现的混乱与争论,以马克思主义史学理论为指导,运用社会史与思想史相结合的方法,通过大量的资料,对明清中国社会政治、经济以及与之相适应的社会思潮进行考证、分析和推理,从而提出了“早期启蒙说”。
本文拟从侯外庐先生对中国早期启蒙思想的主要内容、特点的阐述,研究思路与方法,研究意义等方面进行综合梳理,以期进一步领悟其思想的精髓。
一、侯外庐早期启蒙思想研究的主要内容侯外庐先生以马克思主义政治经济学原理为指导,运用社会史与思想史相结合的研究方法,“从土地关系的变化、手工业以及海外贸易的发展三个方面考察了嘉靖、万历以来至鸦片战争以前封建社会解体过程中的资本主义萌芽状况”,并“探讨了明中叶以来社会阶级关系的变化及斗争形式、社会思潮与一些进步思想家的早期启蒙思想的特点。
”(侯外庐著《韧的追求》,三联书店1985年版,第258~259页)据此,侯外庐先生把早期启蒙思想的产生与发展分为三个阶段。
第一阶段:16世纪中叶至17世纪初,中国资本主义关系的萌芽和早期启蒙思想的产生。
侯外庐先生考察了“十七世纪中国早期启蒙思想之赖以产生的社会经济关系、阶级关系”(《韧的追求》,第293页),发现从明嘉靖至万历年间,一方面封建自然经济商品化趋势加强,“末富居多,本富益少”,同时,私人对封建国有土地的经营正在逐步发展着;另一方面,当时城市手工业规模正逐步扩大,“机户出资,机工出力”的雇佣关系正在形成,城镇人口越来越集中。
经济的变化促进了社会关系的变化,出现了封建地主阶级反对派——市民阶级,他们通过罢市、集社讲学甚至起义等形式反对封建专制统治。
社会经济政治的变化必然影响到思想领域。
侯外庐与中国古代文明起源之研究

侯外庐与中国古代文明起源之研究[关键词]侯外庐;亚细亚生产方式;城市国家;先王观侯外庐是中国思想史学科的奠基人,其在思想史研究领域的学术成就享誉中外。
他所采用的社会史与思想史相结合的研究方法,促进了思想史研究的深入开展。
对中国历史上主要的理论问题,侯外庐几乎都有研究,如中国古代文明和国家的起源、中国封建社会的确立及发展、明末清初的启蒙思潮等。
本文仅就侯外庐对中国古代文明和国家的起源的研究作一梳理。
一文明起源的理论摸索——对亚细亚生产方式的探讨中国文明的起源的研究始于20世纪20年代。
郭沫若于1930年出版了《中国古代社会研究》,以恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》一书的研究方法来探索中国的古代社会,是文明起源研究的先导。
郭沫若的主要贡献在于论证了马克思主义关于人类社会的一般规律也适用于中国。
侯外庐曾在上个世纪40年代出版了《中国古代社会史论》,在承认马克思主义经典作家论人类社会的一般规律也适用于中国的同时,研究了中国文明和国家起源的特殊规律。
侯外庐没有把“古典的古代”的模式套在中国古代社会上,他说:“研究古代,不可把‘古典的’和‘亚细亚的’看成一件东西,在一般的历史规律上,我们既要遵循着社会发展史的普遍性,但在特殊的历史规律上,我们又要判别具体的社会发展的具体路径。
同时在中国古代有若干的自然条件,也不可抹杀。
例如国家、财产、奴隶、法律等,马克思、恩格斯所指的传统或传习和自然环境,都要仔细区别,要说明他们和希腊城市国家有哪些不同之点。
”他在运用马克思主义的理论研究中国古代社会问题时,十分注重理论与中国历史实际的结合,他说:“就一般的意义来说,这是历史科学中关于古代社会规律的中国化;就特殊的意义来说,这是氏族、财产、国家等问题的研究在中国的引申和发展。
”侯外庐着重研究的是亚细亚生产方式。
亚细亚生产方式是马克思提出的关于古代东方社会形态的理论,古史研究者十分注重用它来说明中国古代的社会性质。
对于什么是亚细亚生产方式,历来观点不一,或说它是奴隶社会,或说它是封建社会,或说它是氏族社会到奴隶社会的过渡阶段,或说它是五种社会形态之外的独特社会形态。
侯外庐先生“韧”的治学精神

侯外庐先生“韧”的治学精神【编者按】自本期开始,本刊增设“大家学术随笔”栏目,拟约请我国人文社会科学界著名学者笔谈学术文化,内容包括作者治学经历和体会的自述、有关前辈学者情怀和风范的回忆、对于古今学术文化现象的解读、对于我国当代学术事业守正创新的倡言,等等,感谢西北大学名誉校长张岂之教授先赐新作,期待更多的大家随笔嘉惠读者!中图分类号:K09 文献标识码:A DOI:10.16152/ki.xdxbsk.2015-01-001侯外庐先生(1903-1987)是我国著名的马克思主义理论家、史学家、中国思想史家。
《韧的追求》一书是侯外庐先生的自传(自叙),用他的话说,此书记叙了他“平生追求的成败和心迹”。
今天我们渎这本书,可以深切地感到前辈学人为弘扬祖国优秀传统文化,历尽甘苦,用“韧”的精神克服了许多困难,取得了丰富的学术成果。
外庐先生在本书自序中说:“大半生来,在我追求、研究的不平坦历程中,鞭策力是共产主义拯救中国的理想,但是具体实践中,也并非时时都靠宏大口号的支持。
坦白说,相当多的时候,我的信条几乎只有一个字,那便是鲁迅先生所倡导的那个伟大的字――韧!从这一点而言,我写这本自叙,其实不过如同一个凿石的老匠或拓荒的农人回视作业,检点得失时的自白。
”坦率地说,作为侯先生的学生,我每读到上述的话,眼中都充满着泪水。
如果要问:我们从老师那里学到了什么?我会这样回答:为实现我们的理想,我们必须在学术研究上学习老师所坚持的“韧”字!有韧性就可以克服一切困难,取得学术研究的成果。
我想,前辈学人“韧”的精神,他们对自己生命历程的回顾,所经历的挫折和痛苦,可供今天的年轻学人参考,并从中汲取力量,使自己的学术研究和中华民族的伟大复兴的历史机遇密切联系起来。
《韧的追求》的成书出版,是在1985年10月,即外庐先生辞世前两年。
关于此书稿的写成,侯先生在自序中有这样的话:“我患病多年,虽然记忆力尚可,却早已难于执笔。
本书的完成,得力于同志们的帮助。
侯外庐《中国思想通史》与中国思想史研究的范式转移

侯外庐《中国思想通史》与中国思想史研究的范式转移论文导读:侯外庐、杜国庠及赵纪彬等马克思主义史学家。
它们后来成为《中国思想通史》第一及第五卷的底本。
学术界对中国思想史的研究亦也经历过这个范式转移的过程。
侯外庐,侯外庐《中国思想通史》与中国思想史研究的范式转移。
关键词:侯外庐,中国思想通史,范式转移科学哲学家汤马思.孔恩在《科学革命的结构》一书中提出了“范式转移”的概念,指出“科学革命”必须经历由前科学、常规科学、非常规科学到新常规科学等四个阶段的发展,也就是从学科范式的蕴酿、成熟、危机到新范式出现并取而代之的过程。
任何学术研究的发展,都是在这个过程下不断确立和完善的。
[1]20世纪初,学术界对中国思想史的研究亦也经历过这个范式转移的过程。
其中,侯外庐、杜国庠及赵纪彬等马克思主义史学家,批判了胡适、冯友兰等人的中国思想史研究的缺点,坚持以唯物史观来理解中国思想的发展,更共同花费十多年时间来编着了五卷六册煌煌二百多万言的《中国思想通史》,为以后的中国思想史研究奠定了新的范式。
一、中国思想史研究的常规范式的建立及危机传统中国学界并没有现代意义上的“思想史”,而只有相近的“学案体”著作,如朱熹的《伊洛渊源录》及黄宗羲的《明儒学案》等。
[2] “学案”的内容以疏理某一学者或学术流派的传承关系为主,而对思想背后的社会因素、思想学说的价值、思想流派之间的交流等问题却缺乏探讨,因此注定会在日益严格的现代学术领域中被淘汰。
20世纪以后,随着西方史学方法的传入,一些以新方法编写的中国思想史著作摆脱了“学案体”的束缚,梁启超的《论中国思想变迁之大势》便是其中的典范。
中国第一本现代意义上的思想史著作在1919年面世,那就是胡适的《中国哲学史大纲》。
在序言中,胡适清楚地阐述了研究中国思想史应有的目的、体例及方法,为中国思想史的研究奠定了根基。
首先,胡适指出研究哲学史(思想史)的目的有三,即“明变”——疏理古今思想的“同异沿革及变迁”、“求因”——探寻思想沿革变迁的原因、“评判”——对各思想学说的价值作客观批评。
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侯外庐在试译《资本论》的过程中,虽经长时间准备,可仍常常存在障碍。 侯外庐最下大功夫的是补读了马克思哲学及经济思想来源一脉的黑格尔哲学, 亚当· 斯密经济学的几部大块头着作。这些补读,收益甚大,以至侯外庐后来说: 回想起来,多亏了十年翻译《资本论》期间受到知识贫乏的压力,若不是那十 年为摆脱知识贫乏的压力所做的努力,以后未必会有机会那样广泛地阅读和学 习。 在法国三年,侯外庐付出了几乎全数的时间和精力,得来的成果,是译完 了《资本论》第一卷二十章。带着这些成果,侯外庐于1930年回国。回国之后, 他依然沉浸于这项艰巨的工作之中。但是,他感觉自己所译的文字方面应当有 所改进,便与曾在英法留学的经济学家王思华合作,又重新开始移译;并与书 店签订了出版合同
翻译《资本论》 为进入苏联,侯外庐在哈尔滨等候签证达半年之久。 在这里,他出乎意料地在街头书摊发现了英文版和日文 版的《资本论》,如获至宝,立即买了下来。回到旅馆, 他天天使劲钻研,由此,他甚至为自己规定了赴法的使 命———学习德文,从原著直接翻译《资本论》。 也就在这段时间,传来了李大钊被北洋军阀政府杀 害的噩耗,悲愤之余,侯外庐更坚定信心,发誓要译出 《资本论》,以此祭李大钊英灵,“以酬他对我的蒙师 之教”。
他的主要著作有:《中国古代社会与老子》、《中国古代 社会史论》、《中国古代 思想学说史》(上、下册)、《中 国近代思想学说史》、《中国近代哲学史》、《中国思想 史 纲》(上、下册)、《中国封建社会史论》、《宋明理学 史》(上、下册)等。 侯外庐先生在20世纪众多史学家中, 独树一帜,在很多方面自成体系,例如:对中国思想得发 展历程做了系统梳理,明确从社会史入手解决思想史问题, 扩大了思想史的研究范围,发掘出很多曾经不被重视的的 思想家和“异端”;在20世纪30年代的中国古代社会性 质问题的论战中,厘清了中国古代城市和国家的起源;根 据马克思主义的基本原则,解决了“亚细亚生产方式”问 题;等等。
到了法国之后,侯外庐一面在巴黎大学听布克莱教授 讲“唯物史观”,一面从字母开始学习德文。其余时间, 几乎全部用来自修钻研《资本论》。 但是,侯外庐几乎没有经济来源,他知道自己不可 能在此久留。为了珍惜这里的“自由空气”,他充分地 利用着每一天时间。据侯外庐后来回忆:“那时候,我 每天工作十几个小时,除了上图书馆,几乎足不出户。” 巴黎是世界文化荟萃之都,可侯外庐在此三年,竟然一 次也没去参观过卢浮宫、凡尔赛等名胜,连埃菲尔铁塔 也只是远望,无暇登临。他把所有的时间和精力,全部 献给了学习和翻译《资本论》工作之中。
侯外庐先生系马列主义新史学和有奴 派的著名学者之一。他的学术成果和地位, 主要体现在他对中国古代思想史的研究上。 概括起来,侯先生的思想史研究方法大致 有如下几个特点: 1948年翦伯赞与侯外庐在香港达德学 院 第一,将社会史研究与思想史研究密 切结合,运用历史唯物主义的方法,对中 国社会历史的特点有科学的理解,并且提 出“以自然史的精确性”对中国社会历史 进行研究,在对中国社会经济形态的发展 历史深入探讨的基础上,对中国的思想史 进行科学的理解和研究。 第二,侯外庐先生在研究社会史的基 础上,注重对社会思潮作比较全面的考察, 力图把握社会思潮与社会历史的联系及其 所反映的时代特点,进而研究不同学派及 其代表人物的思想特色和历史地位。
侯外庐
侯外庐(1903~1987)、中国历史学家、思想 家、教育家。原名兆麟,又名玉枢,自号外庐。山西 省平遥县人。1903年2月6日(清光绪二十九年正月 初九)生于平遥县西王智村,1987年 9月14日病逝 于北京。 侯外庐青少年时代,积极参加学生运动,1923年考入北 京法政大学和北京高等师范学校,同时攻读法律和历史。 24岁结识了中国共产主义的先驱者李大钊,受到马列主 义的影响。1927年赴法国巴黎大学留学,经成仿吾、章伯韬 介绍在巴黎加入中国共产党。主编过周恩来等创办的《赤光 报》。1930年经莫斯科回国,与中共党组织失去联系。先后 在哈尔滨法政大学、北平大学、北京师范大学等校任教。 1936年与王思华翻译了《资本论》第一卷。抗日战争时期曾 在重庆主编《中苏文化》,在上海香港主编《文汇报》副刊, 并从事抗日救亡运动和抗日宣传活动。1948年进入东北解放 区。 历任中央人民政府文教委员会委员、北京师范大学历史 系主任、北京大学教授、西北大学校长、中国科学院社会科 学哲学部委员、中国社会科学院历史研究所所长、中国史学 会理事、中国哲学史学会名誉会长等职。曾当选为第一、二、 三、五届全国人大代表、全国政协第六届委员、常务委员等。
有奴派
“有奴派”指20世纪中国史学界主张 “中国经历过奴隶社会”的一群学者, 主要成员包括史学界“三论五说”代表 人物,他们是郭沫若、范文澜、吕振羽、 翦伯赞、侯外庐、周谷城、白寿彝、尚 钺、何兹全、李亚农、唐兰、黄子通、 梁作干等人。最初主张“中国经历过奴 隶社会”的学者为郭沫若。他是“有奴 派”成员中影响最大的学者,因而一般 被尊为“有奴派”领袖。“有奴派”长 期占据着20世纪中国史学界的主导地位, 成为史学主流。
侯外庐他一生主要从事社会史、思想 史的学术研究,并亲身执教,对教学管 理工作做出了突出的贡献。特别是在西 北大学担任校长期间,对该校的教学、 科研及学校的扩建与发展有重要贡献。 侯外庐在长期的革命教育及管理实践中, 形成了自己的教育思想。主要包括:提 倡实践精神与求实作风;提倡“韧的追 求”;鼓励学生勇于独立思考,并有所 创新和前进;倡导教学和科研的统一。
1932年,侯外庐与王思华合译的《资本论》第一卷第一分册 (第一至七章)由生活书店出版;1936年第一卷合订本出版 (这个译本出版后,侯外庐曾托请红军驻太原的代表周小舟转 呈一部给毛泽东。解放后一次到中南海开会,毛泽东还对侯外 庐提到自己在延安见到过他所译的《资本论》)。再后来,侯 外庐仍独自以全力进行第二卷和第三卷关于地租部分的翻译。 这期间他时时受到坐牢的威胁,并且就在监狱里,仍以“匹夫 不可夺志也”为誓言,努力深造德文,为出狱后继续翻译做准 备。
第三,注重古代学术史研究,把历史上所有 思想都视为具体学术背景下的产物,任何思想命 题都是从当时的学术研究中酝酿出来的。既要看 到社会历史发展对思想的影响,也不忽略学术本 身在思想史进程的相对独立的地位。 第四,主张既要尊重中国思想学术自身的特 点,也要参照西方思想学术成果,才有可能科学 地解释中国思想的发展史。 第五,研究每一个具体的思想时,从哲学观 点、逻辑结构、思维方式和社会意识等角度统一 剖析思想家观念的内部结构和本质特征,以达到 对该思想家学术成果的准确把握。 第六,提出对思想家的研究必须做到“横通” 与“纵通”相结合。所谓“横通”就是考察思想 家个人的思想体系与同历史时代其他思想家与流 派的关系;所谓“纵通”是考察不同时期思想的 流变,以及该思想家在流变过程中的地位。如此, 才可能比较准确地把握一个思想家在思想史中的 形势,侯外庐与几位朋友想独立办一个刊物。 但等付印时,却凑不齐印刷费。侯外庐去向李大钊求援,李大钊当时也不 宽裕,他转向邻近的李石曾借了一笔钱交给侯外庐。这笔钱援助了这几位 热血青年,使他们编辑的秘密刊物《下层》终得以问世。 由于《下层》显而易见的色彩和立场,当时的军阀政府立即下令取缔。 这年冬天,侯外庐为还借款,在北京东交民巷道升洋行与李大钊见面。侯 外庐向李大钊介绍了《下层》发行后的反映和被查禁的情况。李大钊说, 刊物即使被查禁,也是一场胜利。李大钊还鼓励侯外庐参加国民党组织, 希望为它做一些实际工作。 侯外庐根据自己的实际情况,向李大钊谈到自己对理论 很有兴趣,很想先在理论上追求真理。他表达出自己的一 个心愿:想翻译一点马克思的重要着作。这样一则可使自 己深入钻研马克思主义理论,二则可以为国内广大探求真 理的读者提供营养。这个想法得到李大钊的赞同。 但是,这个心愿在当时很难实现。因为侯外庐在北京 几年也未找到一本马克思的原着,更遑论翻译了。接下来, 时局骤变,张作霖对进步人士大肆搜捕。侯外庐因为接触 过李大钊,主编过《下层》刊物,也被列入黑名单中。面 临逮捕危险的朋友各奔前程,侯外庐也决定取道苏联,赴 法国勤工俭学。