蹲下身子与学生说话

“蹲下身子与学生说话”

随着新课程改革的深入，许多先进的教育思想和理念越来越多地被广大教师理解和接受，然而，不容忽视的是仍然不断发生师生关系恶化的冲突事件，在社会上造成了不良影响。心急的教师在发生师生矛盾的时候，便急于解决，或高声训斥学生拍桌子瞪眼的，或找学生家长告状，或把学生交到政教处。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。有人说“老师教几年级就会变成几年级的水平。”第一次听到这句话时感觉不可思议,甚至觉得这是对低年级教师的侮辱。但是，在一次次的教学实践中，我慢慢地发现，其实“老师教几年级就会变成几年级的水平。”对于学生来说是一件好事！这样师生之间可以平等的对话，拉近师生之间的距离，增进师生之间的感情。

我们在日常教学工作中，往往习惯用成人化的眼光去看待学生，以成人的思维、标准去衡量孩子,而忽视了孩子的智力和思维发展规律，这就造成了老师对学生的不理解。要想很好地对孩子实施教育，就必须了解孩子的智力力及思维发展规律，了解孩子的所思所感，对症下药，给孩子以正确的评价，采取适当的教育方式，正确的引导和启发，我们的教育才能收到很好的效果。

只有蹲下身子做教育，才能胜任自己的工作，才能真正成为“人类灵魂的工程师”！