《华南虎》-课件

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1、课文中的华南虎处境如何?
这只美丽而强健的华南虎,被囚禁于 人类的牢笼之中,远离了山林。
走近华南虎
这是一群
的观众你。读懂了这是 一只具有怎样个性 的华南虎吗?
华南虎的个性特征
维护尊严 向往自由 蔑视世俗 威武不屈 勇于抗争
试着给《华南虎》加一个副标题。
华南虎 ——不羁的灵魂
尊严在不自由中顽强地高昂着头, 生命在囚禁中爆发出更大的能量, 意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩, 灵魂在苦难中得到令人惊异的升华!
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“我要自由!” 受


我 要 独 立!

游客们读懂 华南虎了吗?
这是一群怎样
的观众?
诗人的反应 呢?
“观众”冷漠、市侩,有时还会助 纣为虐。这是一个没有独立的人格 和自我意识的群体。
“我”良知未泯,从华南虎身上我 感到一种沉寂在内心深处的精神力 量,灵魂被震撼而觉醒。
你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗? 华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
华南虎:代表不屈的生命, 执著的灵魂
铁笼:禁锢自由、代表邪恶
主旨归纳:
诗人以华南虎作为象征,表现的是 自己在困境中不屈的人格和对自 由的渴望。
诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索: 在悲困中,人应该超越苦难,拒绝庸俗, 保持独立、健全的人格奋然前行。
说说华南虎
能结合写作背景和诗歌内容, 用诗中的句式“我终于明白了—— ”来说说作者当时的感悟吗?
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你知道哪些与虎相关的歇后语?
老虎头上拍苍蝇———不想活了。 老虎戴念珠———假装慈悲。 放虎归山———后患无穷。 老虎的屁股———摸不得。
虎,以它威 猛、高贵的 气质震撼人 们的心灵。 但是,笼中 之虎会是怎 样的呢?
➢ 华南虎,中国特有珍稀虎种、国家 一级保护动物。在自然界是顶极动 物。由于栖息空间缩小、过度捕猎 等原因,目前总数不足百只,这意 味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍 贵,面临灭绝的危险。国际自然保 护联盟把华南虎列在世界十大濒危 物种首位、最优先保护虎种。
聆听华南虎
1.注意语气、 节奏、感情、 语调等
2.初步感受作 者的情感倾向
预习检查:你会读吗?
栅( zh)à 栏 斑斓( ) lán
呵斥( chì)
不羁( )jī
抽搐( chù)
沟壑( ) hè
趾爪(zhǐ zh)ǎo 和( )着h鲜uò血
自读华南虎
我们来试试!
语气、感情是否注意 了?
走 近 华 南 虎
牛汉,40年代开始诗歌创作,是 “七月诗派”的重要成员。1955年由 于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕 囚禁。“文革”期间,又被关入“牛 棚”,从事强制性劳动。
思考:诗人只是在写 一只笼中的老虎吗?
象征,就是通过某一特定的具体形象 间接地表现与之相似或相近的意思。
你还能说出一些运用象征的事物吗?
“我”明白了:
1.被人类囚禁在笼中的是一个不屈服、 不苟活的高尚的生命;
2.在这个“不羁的灵魂”面前人类的 庸俗和无知;
3.在悲困中,人应该超越苦难,拒绝 庸俗,保持独立健全的人格。
生命,不要羁绊;自由,不需束缚; 尊严,不容亵渎;灵魂,不能囚禁!
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这首诗作于1973年6月,诗人 在湖北咸宁文化部干校劳动改造。 一次,他去桂林,在动物园里见 到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的 被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤 怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道 深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强 烈地触动了诗人的情思,《华南 虎》一诗展示的是一个囚禁生命、 戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏 感的心,强烈地感受到这种悲怆 和苦难,他把这苦难和血性赋予 了一个有生命的肌体——被囚禁 的华南虎。
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华 南 虎
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➢ 凡是具有凶狠强悍特性的动物, 其名称都有虎字,像善于捕蝇的一 种蜘蛛,称为蝇虎;能飞檐走壁捕 食昆虫的爬虫,称为壁虎;贪得无 厌的海中猛鲸命名为虎鲸。
请同学们想想Leabharlann Baidu虎有关的成语?
生龙活虎 虎视眈眈 不入虎穴
谈虎色变 狐假虎威 焉得虎子
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我羞愧地离开了动物园。 在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞
愧”?
“我”也作为庸俗大众中的一员,来 “观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面 前,感到了自己人格的卑微、心灵的 堕落。
我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛……
这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?
这是在表现华南虎对自由的火一 般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发 的充满野性的炽热生命力。
浅层意思是为自己的尊严被践 踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;
深层意思是为生活在这个自由 被剥夺、人格被侮辱的世界而感到 “屈辱”。
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? 观众为什么是“可怜而可笑”的?
观众不知道自己的无耻,反而用 “砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对 待华南虎;卑微的他们即便是面对华 南虎的背影也会感到“胆怯”,所以 说他们“可怜而可笑”。
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