图文转换之图表徽标流程图题

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图文转换之图表徽标流程图题
•规范答题意识五：
•依据图表信息得出结论时，不要 面面俱到，抓最主要的。
•规范答题意识六:
•注意字数限制
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•参考答案
• 1、标志的中心是红十字，表示捐献工作由中国红 十字会领导；（2分）周围有四颗红心，（1分） 表示红十字会保护人的生命和健康的人道宗旨和 人人为我、我为人人的博爱精神。（2分）
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词 语或关联词语实施连缀。
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二、流程图的特点和解题思路
• 1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模 式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
英文和数字的完美组合表明了
“世博会”和此次世博会的地
点，以及表现出强烈的中西合 PPT文档演模板
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二、流程图
• 【教学目的】： • 1．掌握图文转换中流程图、方位图的做题方
法。
• 1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模 式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
（2006年广东高考题）
•描述徽标题：描述要完整，图标上有什 么写什么。描述要注意按一定的顺序进 行。
•揭示寓意题：先分说图标的各个构成要 素的寓意，后总写整个图标的整体寓意。
•赏析创意题：从图标的构图巧妙、寓意 表达的深刻之处入手进行赏析。
•2015年全国新课标1卷题： •17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中 的主题图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
连缀。
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•用参考答案引导学生注意答题的关键:
[参考答案1]科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、 总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对 它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释 新的事实、预见新的问题。
•从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)
•答题方法
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•（一）细观察：图标的标题、形状、线 条、色彩、文字、数字
•（二）巧想象：由变形、夸张的图形联 想到活动召开地点、主题、宗旨，由此揭 示出徽标的象征义、比喻义等寓意。
•（三）善表达：抓住徽标的各个构成要 求加以表述；语言要简洁，符合题目字数 的要求；表达要通顺有条理，不能有语病
•参考：广州体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道 东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云 新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。
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做题方法步骤：
•一、审题干（不漏一字）
•
•
图
二
画 （
、漫
观画
察）
1、注意图中出现的所有文字 2、注意挖掘隐含的深意 3、注意细节（特别是变化情况） 4、注意画面主体（从此角度陈述） 5、注意联想和想象（据图而想）
•鸡粪
•双箭头的又如何表述？【要多关注这些常见的“图”】
果园底层空间可以直接用来蚯蚓养殖而进行加 工成饲料运送的鸡场，鸡粪可直接或通过猪场间接 供回蚯蚓养殖，最后增加果园的土壤肥力。
• 审图不准，表述不清
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•生态农场物质循环利用示意图
•果园
•底层空间 •增加土壤肥力
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•（1）上海世博会会徽由三部 分组成：三个人形图案组 成的
汉字“世”；阿拉伯数字 “2010”的字样以及英文书写 “EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。
•（2）①三个人组成的“世”
字可以抽象概括为由“你、我、
他”组成的全人类表达了让人
类更美好的愿望。 ②由中文、
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例1. 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面
的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。
要求方位表述准确，用语富于变化。
.
（2006年高考语文全国卷（2）
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•【参考答案】
• 中国科学技术馆
新馆建在奥林匹克公园 内，西傍奥运水系，南 望奥运主体育场，北邻 森林公园。
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一、流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。 (不能遗漏)
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向
横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，起过渡和连贯作用。
学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观
察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述
新馆的位置。注意题干中要求的“方位表
述准确”和“用语富于变化”。一般的说
明文字要有一定的说明顺序，或空间、或
逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺
序的说明方法，从方位的角度表述新馆的
位置。
图文转换之图表徽标流程图题
• 从奥运主体育场向上走，顺着奥 运水系前进，中国科学技术馆就 在右边，北边来到森林公园。
•用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）
•[参考答案2] 人类科学知识增长是从观察个别经验事实出 发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验 和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、 预见新的问题的方式来实现的。
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以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁 的语言表述这一循环利用的过程。（5分）
分
析
1、注意表格的标题注释等重要信息
•
图 表
2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同 类归在一起
3、据题目要求对信息舍次留主 •（注意调
4、据题目要求进行总结推断
查者的目 的）
•三、表述（注意字数、句式、内容的要求）
•四、检查（错别字）
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•“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、 上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业 街上，随 机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。 阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论。
图文转换之图表徽标流 程图题
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2020/11/10
图文转换之图表徽标流程图题
• 【考点阐释】
• 一、徽标(行业性图表）
• 即徽记、标志，是会议、活动的会徽和图 标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着 丰富的寓意。
•题型： •一、描述、介绍说明徽标（徽标的组成及寓义） •二、揭示徽标的寓意（象征义、比喻义等深层含义） •三、赏析徽标的创意（构图、表义的巧妙之处)
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[小结]方位图答题注意：
1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）
学生应积累一些表方位的词语：
傍、依、靠、倚、近、望、接、邻……
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• 2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作 一个介绍。（5分）
•错误类型:主次不分,出现数字
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•请你整合以上两组数据的主要信息，写 出结论，并给乐园管理层提出合理建议. • 结论： • 建议：
•结论：有约五成（或52％）的受访者 不打算来乐园，影响光顾乐园的最大因 素是门票的价格。 • [4分 答对比例2分；答对因素2分] •建议：适当调整门票价格。
•香港迪斯尼乐园2005年9月12日正式 迎接游客，它是继日本之后亚洲第二个、 全球第五个迪斯尼乐园。开业前，某媒 体在网上就这一旅游热点进行了调查， 情况如下：
•请你整合以上两组数据的主要信息，写 出结论，并给乐园管理层提出合理建议.
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•(1)您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗?
• 该图由地球、清流、鱼、 手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动，人类之 手正在阻挡排向清流中的污水， 整个图形表达了人类保护水环 境、拒绝水污染的决心。
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下面是2010年上海世博会会徽（世博会的主题是“城市让生活 更美好），试根据这一会徽，完成下列题目：（1）请用简洁 的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。
•各收入层次在购买休闲服时选择商店的比
例年收入人民币＜8000 8000～1.5 1.5万～2万 2万～3万
元
万
﹥3万
专卖店49.91% 49.91% 52.34% 52.82% 52.20%
外资或合资百货店 12.16% 13.06%
5.99%
私营服装店
15.24பைடு நூலகம் 14.96%
29.91%
17.86% 14.66%
23.90% 10.66%
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•参考答案
•各消费层次均有约半数消费者选择专卖店； 随着收入增长，选择外资或合资百货店的比 例递增，而选择私营店的比例递减。
•各收入层次在购买休闲服时选择商店的比
例年收入人民币＜8000 8000～1.5 1.5万～2万 2万～3万
• 审题不清，用语不准（缺乏常 识），有语病
• 中国科学技术馆新馆位于奥运水 系的中部，在它的北部是森林公 园，沿着水系向南走便走到奥运 主体育场。
• 方位表述不准 • 中国科学技术馆位于奥林匹克公
园，在它的西边是奥运水系，南 边是奥运主体育场，北边是森林 公园。
• 没注意“用语富于变化”的要求
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（2006年广东高考题）
•答
• 科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经 验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用 事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通 过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。
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[小结]：流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向
横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和 连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作
用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、
并列、转折等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施
元
万
﹥3万
专卖店49.91% 49.91% 52.34% 52.82% 52.20%
外资或合资百货店 12.16% 13.06% 17.86% 23.90% 5.99%
私营服装店 29.91%
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15.24% 14.96% 14.66% 10.66%
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•19．阅读下面的材料，完成后面的问 题。（6分） (广州模拟试题）
•蚯蚓养殖
•饲料 •鸡场 •鸡粪
•鸡粪
•粪
此农场物质循环利用的过程是这样便的:
•猪场
果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所，养殖的蚯蚓 又能为鸡场提供饲料，鸡场的鸡粪经过加工后也为猪 场提供饲料；而猪场和鸡场所产生的粪便融入土壤为 蚯蚓提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力， 最后为果树提供营养，如此循环利用。
• 把握方框和方框的关系，把方框和箭头上的 文字的关系表述清楚。
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６、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请 你用简洁语言概括表述这种激励模式(40字左右).
•【分析】几个概念不难理解，关键是“箭头”指向所揭示的 关系及如何表述这种关系。
•• 答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向 和必备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩 效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。
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例1. 2006年5月9日中国科学技术馆
新馆奠基。请根据下面的示意图，对
中国科学技术馆新馆的所在位置作一
个介绍。要求方位表述准确，用语富
于变化。
.
（2006年高考语文全国卷（2）
•【试题分析】
• 本题考查用说明方法进行图文转换。
这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科
• 有，马上 正在考虑, 尚未考虑 不去，没
•去
可能会去
兴趣
19％
29％
36％
16％
•(2)影响您光顾乐园的最大因素是
门票价格 人流拥挤 乐园设施 出入境手
程度
续是否简
便
4l％
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16％
29％
14％
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•19%的人决定马上去，29%的人可 能会去，36%的人尚未考虑，16% 的人不会去，影响其光顾的主要因素 是门票价格