物质的变化.ppt

3、下列变化属于化学变化的是（ B ）
A、冰融化成水 B、钢铁生锈 C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化
5．下列变化可能属于化学变化， 也可能属于物理变化的是 （ B ） A、燃烧 B、爆炸 C、熔化 D、冷凝
6、现有下列一些物质的变化：
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变白色浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 属于物理变化的有： A、B、 D、 F、 ； 属于化学变化的有： C、 E、 G、H、I、 。
课堂练习
1、化学变化的特征是（ D ）。 A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成
2、生成新的物质主要表现在哪些方面？ 1、颜色改变 2、放出气体 3、生成沉淀
2、下列变化属于物理变化的是（ C ）
A、纸张燃烧 C、矿石粉碎 B、煤的燃烧 D、钢铁生锈
实验2 胆矾的研磨

胆矾俗称蓝矾 取两三块胆矾，放进研钵内，用研杵把 胆矾研碎，观察现象。
实验现象：块状固
体被粉碎，生成的产物 依然是胆矾。
实验3 镁带燃烧

镁(Mg)带：银白色金属物质。

用坩埚钳夹住一段镁带，点燃，看到什 么现象
实验现象：镁条燃烧 时发出耀眼的白光，生成 氧化镁.
实验4：大理石与稀盐酸反应
颗粒状大理 冒气泡 石和盐酸 二氧化碳气 体等 有
一、什么是物理变化？
答：没有生成其他（新）物质的变化叫做物理变化
例如：玻璃破碎、衣服晒干、 蜡烛融化、物质的三态变化等等
二、什么是化学变化 （化学反应）？
答：生成其他物质的变化叫做 化学变化(也叫化学反应）
例如：纸张燃烧、铁生锈、 铜变成铜绿、酒和醋的酿造、 火药爆炸等等

盛有大理石的试管中加入适量的稀盐酸 观察现象
实验现象：烧杯中
冒出气泡，同时澄清 的石灰水变浑浊，生 成了气体（二氧化 碳）。
今天我们学习了什么？ 你最大的收获是什么？
今天我们学习了物理变化和化学变化. 重点：学会判断物理变化和化学变化. 难点：物质的物理变化、化学变化的 区分以及相互联系．
教材第10页第1,2题
三、判断物理变化与化学变化依据： 答：有没有生成新的物质
四、物理变化和化学变化的联系
化学变化过程中一定发生物理变化，而 物理变化过程中不一定发生化学变化。
实来自百度文库1
水的沸腾
把盛有水（H2O）的试管斜夹在铁架
台上，在试管底部小心加入水，加 热到水沸腾、把一块洁净的玻璃片 移近管口，观察现象。 实验现象：沸腾 的水生成的水蒸气 遇玻璃片又凝结成 液态的水。
让我们观察四个实验，注意观察变化中 的现象

实验1
水的沸腾

实验2
胆矾的研磨
实验3 实验4
镁带燃烧 大理石与稀盐酸反应
实验现象记录
实验 变化前的物 变化时发 变化后的物 序号 质 生的现象 质 1-1 液态的水 蒸发凝结 液态的水 1-2
1-3 1-4
变化后有无 新物质生成
无
蓝色块状的 块状变粉 蓝色粉末状 无 末 胆矾 的胆矾 金属镁条 白色固体物 发出白光 有 质（氧化镁）
一、复习 二、引入新课
三、新课内容
四、总结
五、布置作业
1、什么叫化学？
2、化学研究的对象是什么？
3、化学的发展简史？
同学们，我们处在的世界是时刻在变化着 化学在我们的生活，生产以及发展 的，从古到今，从日出到夜幕渐临， 中有着不可低估的作用。我们知道，大 我们周围的事物无时不刻的在变化，雕刻 到宇宙的星体，小道肉眼看不见的粒子， 家用手中的刻刀刻出精美的艺术品，厨师 构成了千姿百态的物质世界。各种物质 用普通的材料做成美味佳肴。可以说物质 间存在着多种相互作用，也不断地发生 的变化在我们生活中无处不在。那么我们 变化着。那么我们怎样来认识这些变化 怎样来认识这些变化呢？请同学们带着这 呢？ 个问题进入我们的课堂