202年教育部.影子校长培训研修报告doc

202年教育部.影子校长培训研修报告doc 202*年教育部.影子校长培训研修报告doc

品悟与交流，带来山区教育新的发展

202*年教育部中国移动中小学校长影子培训研修报告

陕西省太白县太白河镇中心小学刘军利

202*年9月18日10月30日，我有幸参加了中国移动陕西省中小学校长“影子培训”的研修学习。这次培训形式多样、内容丰富，通过与基地学校的专家校长张蓉面对面的亲切交流，听专家专题讲座、课堂教学观摩、参观师生社团活动、参加教研组活动等，使我们身临其境地感受到优质学校的生源和师资优势，感受到浓郁的校园文化，品悟了先进办学特色，学习她们先进的管理经验。本次培训既有高度的理论指导，又有真实的实践性指导，使作为一名农村小学校长的我很受鼓舞和启发，现结合自身学校的办学实践，谈几点粗浅的认识。

一、西安市实验小学基本情况的办学经验：

西安市实验小学始建于1950年，学校位于西安市尚德路125号，学校占地8266平方米，现有教学班40个，学生2270人，教职工105人。多年来，学校始终坚持“德智体立本，真善美做人”的教育目标，围绕“德育为首、五育并举”的办学特色，锐意进取、不断开拓，构建特色校园文化，坚持教育教学与科研、实验相结合，扎实开展素质教育，先后获得全国、省市各级殊荣。同时，学校还注重国际交流，接待了数百名国际友人及部分国家政府要员，多次派师生访问日本、澳大利亚、法国、朝鲜等国家，多幅学生作品参加国际交流。学校各方面工作成效卓著，办学经验丰富。

1、以“德智体立本，真善美做人”为目标，打造独具特色的学校文化。校园里规划科学，注重细节，用心思考、精心设计，处处散发着西安市实验小学文化的气息，展现着张蓉校长独特的办学理念。以“精、简、全”的理念，营造积极向上、简洁明快、乐观开放的校园文化氛围。校园文化总体以传统文化为基本元素，栽种有韵味的植物，以温馨、规劝、倡导的语句引领学生，用心地营造着生动健康的育人文化，不仅让墙壁会说话，还要让校园的一切设施都充分发挥陶冶学生性情，培育学生道德的功能，从而塑造学生美好的心灵。60年历史的行政小楼，它象征学校办学悠久；一轮水车、茂盛翠竹、绿廊、格言警句文化墙、古诗石阵，都掩映学校的儒雅之气；“德智体立本、真善美做人”、“格物致知”、“努力从今日起”无不体现出老师对孩子们关怀的深深印迹，精心编织了一道亮丽的校园风景。在师生行为方面，坚持“德育为首、五育并举”的办学理念，以学校发展历史及传统的积淀影响师生，在教师中倡导教师树立敬业、民主平等的新风，实施严格精细化管理。在学生中着力推进传统文化活动建设，形成一大批有特色的传统优势项目(陶艺、空竹、少年交警、武术、象棋等)，其他项目也开展丰富有序，使学校成为每一个孩子追梦圆梦的天堂，让每一个孩子享受到了成长的幸福。

2、全面实施“以人为本”的教育管理理念，形成良好的导向和激励机制。学校将教育内涵定位于以促进人的发展为目标，确立育人为本的学校职能观，把人的全面、持续和个性化的发展作为教育的核心追求，并以此审视和度量教育工作的得失。

首先要进一步切实完善领导干部和教师考核和激励机制。为学校班子成员创设自主的工作空间，倡导合作沟通的工作艺术，建立了相互尊重、理解

信任的人际交往基础，形成了公正、透明、细致、创新的管理模式，提升管理效能。通过精细化的过程性管理，及时对教师工作成果予以奖励和肯定，将结果量化纳入绩效考核，形成良好的导向，树立正气。通过分层管理，调动了师生的积极因素，激发了创造潜能，使学校管理者、教师、学生各归其位，各尽所能，获得很高的成就感和幸福感，形成比学赶超的工作氛围。

其次是改革评价体系。建立健全精细化管理制度，实行师生的形成性评价机制，不以成绩作为唯一衡量标准。并通过专家引领、同伴互助评议，关注成长过程，共同提高。在教师的成长过程中，发挥教研组作用，积极开展各项常规活动的检查、评比、交流活动；邀请专家，共同参与各级技能大赛，形成朴实、有效地教研氛围，全组参与相互改进，有效提高教师教师整体水平。另外，还建立细致有效的教师成长记录袋，记录教师成长足迹。对学生的评价，主要通过实施“全员德育”（全员指校内外所有德育资源）和建设优雅、古朴的校园文化，塑造学生品德，并通过组织实施丰富多彩的教学及课外活动、开展地区及国际间的交流，有效提高学生的整体素质水平。现在学校全体学生自有一股儒雅之气，到处都是快乐成长、积极向上的良好风气。

三是实施自主管理。实施现代教育管理制度，构建了校委会领导下的教师中心、学生中心、家长中心，激励教师、家长、学生自主管理学校，增强教育管理的科学性和高效性。学校设有家委会，定期开展家委会及家长会，共同教育学生、协助学校开展活动。学校放手学生自主管理，对学校的值周、升国旗、学生上放学、少队活动、校园艺术节等活动都由学生自主组织、主持，教师只给与相关指导。如今，学生的能力大大提高，而且教师也从繁琐的管理中解脱出来，有精力潜心从事教育教学。

3、全面实施素质教育。“德育为首，五育并举”是西安市实验小学的办学理念。秉承推进素质教育理念，让每一个孩子都能快乐的成长，发挥特长，是实验小学教育永恒的追求。学校通过“我成长我快乐”、“22天养成一个好习惯”等活动让学生发现自己的特长，并通过创新学科特色活动、拓展学科竞赛内容多方式，结合学校传统，举办科技节、英语节、读书节、春秋季运动会，开展小画师、小歌手、小乐手、小小舞蹈家、小小故事大王等丰富的活动。学校以学生作品作为主要内容的室内文化布置和丰富的教育教学活动、兴趣活动为学生的素质发展提供广阔的发展空间，让每个孩子的特长都能够得到充分展示和发展，让每个孩子在学校都能享受快乐，健康成长。

4、广阔的交流，铸就会辉煌的地位。为了进一步提升学校的办学水平，学校还注重国际交流，接待了数百名国际友人及部分国家政府要员，多次派师生访问日本、澳大利亚、法国、朝鲜等国家，多幅学生作品参加国际交流，使得实验小学办学成果丰硕，先后获得国家、省市级各种奖励，先后有多位国家领导人和国际友人来校参观访问，留下美好的回忆，彰显名校的地位。

5、极具青春活力的领导班子。该校领导班子活力四射，是一个具有较高政治理论和管理水平的坚强领导集体，建设成了一支“做人有境界，做事有本领，心系工作，情系孩子”的高素质学校干部队伍和教师队伍，确保了该校区内名校的地位。

二、感悟与体会

我们学校地处边远山区，存在着生源少而分散，家庭教育落后，而且不良习惯影响较严重，学校经费比较紧张、教学设施设备落后、师资水平较差