初三生物考试题

1、下列选项中，没有体现生物的特征的是（A）

A．二月春风似剪刀

B．无心插柳柳成荫

C．一母生九子，连母十个样

D．葵花朵朵向太阳

2、“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（D）A．流水潺潺

B．春雨绵绵

C．阳光灿烂

D．绿草如茵

3、芳林新叶催陈叶”。说明植物（C）

A．能进行呼吸

B．需要营养

C．能排出体内废物

D．能生殖

4、一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（D）A．能对外界刺激作出反应

B．是由细胞构成的

C．能适应环境

D．能生长和繁殖

5、在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（D）

A．能够生长和发育

B．成熟个体能够繁殖后代

C．具有遗传和变异现象

D．能对各种刺激作出反应

6、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ C ）A．需要营养

B．能进行呼吸

C．能生长和繁殖

D．能对外界刺激作出反应

7、科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（A）

A．观察法

B．实验法

C．比较法

D．文献法

8、调查是科学研究常用的方法之一。调查中，下列有关事项不正确的是（B ）

A明确调查目的和调查对象

B．调查抽样时选取全部调查对象作为样本

C．制定合理的调查方案

D．对调查的结果进行整理和分析

9、某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，。采取措施不当的是（ A ）A．可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象

B．可以随机选取一部分样本进行调查

C.可以先以小组为单位进行调查，然后汇总

D．可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析、

10、某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示。甲、乙两者之间的关系最可能是（C）

A．竞争

B．捕食

C．共生

D．寄生

11、到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱；如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡，这些现象表明（C）

A．法国梧桐不适应寒冷的环境

B．松树比梧桐树进化的高等

C．每种生物都有自己赖以生存的环境

D．环境改变了生物

12、经过两年学习，同学们已经认同生物与环境相互影响的生物学观点。以下说法正确的是（A）

A．生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚体现了生物适应环境

B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响

C．菊花的紫色、白色、黄色等不同品种决定于物种多样性

D．生物圈中的各种生物都能进行新陈代谢和反射

13、下列现象能体现生物影响环境的是（C）

A．竹节虫的身体与竹枝极为相似

B．鹿遇敌害快速奔跑

C．千里之堤，溃于蚁穴

D．沙漠中生活的植物根系非常发达

14、“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是（A）

A．生物影响环境

B．生物适应环境

C．环境影响生物

D．环境适应生物

15、从生态学上看，“仓充鼠雀喜，草尽狐免愁”说明的是（A）

A．生物因素对生物的影响

B．非生物因素对生物的影响

C．生物因素对非生物的影响

D．非生物因素对非生物的影响

16下列现象，能反映生物因素对生物生命活动影响的是（C）

A．蚯蚓改良土壤

B．仙人掌的叶变成刺

C．杂草和稻苗争夺养分

D．珠穆朗玛峰上温度低，生物稀少

17“稻花香里说丰年，听取蛙声一片“，下列属于影响水稻的生物因素是（C）

A．阳光

B．温度

C．青蛙

D．水分

18惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（B）

A．阳光

B．水分

C．声音

D．温度

19许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（A）

选项成语或谚语

A 春兰秋菊光照

B 北雁南飞大气

C 五九和六九，河边看杨柳水分

D 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度

A．A B．B C．C D．D

20“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（A）A．阳光

B．空气

C．温度

D．水分

21蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是（C）

A．空气

B．水分

C．阳光

D．温度

22、小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（B）

A．分解者

B．生产者

C．消费者

D．非生物部分

23、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（C）

A．一片森林中的所有树木

B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境

C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境

D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物