数学知识点湘教版科学三年级下册期末复习提纲-总结

第一单元冷与热

1 知冷知热

1．人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

2.温度是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等，

3、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。

3．1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。

6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。

7、零下六摄氏度写作-6℃；九十四摄氏度写作 94℃ 。三十六摄氏度写作36℃。

8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。

9、1632年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了液体温度计。

2 热胀冷缩

1．温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。

2．一般情况下，液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。

3．酒精灯灯焰分为内焰、焰心、外焰三部分，在给物体加热时，应用外焰加热，因为外焰的温度最高。

4．加热后，铜球___不能___通过金属环；冷却后，铜球__能_通过金属环。这说明铜球受热时体积___膨胀___，受冷时体积____收缩____。

5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验__前__、实验__中__、实验_后___看到的___现象

___，以及实验条件是什么。

6．固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

7．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：①安装地板砖时留缝隙；②温度计；③夏天电线变长；④冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。

3 热的传递

1．热传递的方向总是从温度较高的部分传到温度较低的部分。

2．热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。

3．炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递，所以感到凉快。

4．寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递，所以感到暖和。5．我能举出生活中，热传递事例三个：①用烤火炉烤火；②电熨斗熨烫衣服；

③微波炉蒸煮食物。

5．不同材料制作的物体传热本领是不同。

6．传热比较快的材料有铁_、玻璃、铝等；传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。

第二单元天气

1．我们通常可以通过晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾等现象来描述天气。

2．气温就是空气的_温度_。

3．气象站的温度计放在百叶箱_里测气温。

4．竺可桢是我国著名的气象学家，他写出《物候学》一书。

5．风向是指风吹来的方向。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。

6．我们现在把风通常分为13个等级，就是0～_12_级，其中，_12_级风最大。我们当地的最大风力一般为8_级左右。

7．雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面70cm的位置。

8．雨量等级来描述的。雨量是24小时内一平方米下雨的多少。如10～25毫米是中雨，50～100毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。

9．天气可以通过气象台、天气谚语进行预报。

10．我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。

11、最早的雨量器是是记载于南宋数学家秦九韶所著的《数书九章》。

12．中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是19:32分。

13．我能写出两个描述天气的词语：大雪纷飞、阴雨绵绵、烈日炎炎。

第三单元养蚕

1．蚕宝宝的家要___温暖___、__通风_。

2．为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。

3．刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和蚂蚁差不多。

4．饲养蚕宝宝时，要经常清除粪便和残叶，保持蚕宝宝的“房间”的清洁，并保持通风，杜绝与杀虫剂接触，病蚕要及时隔离。

5．蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。

6．蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。

7．养蚕时，我们可以做一个蚕山来帮助蚕宝宝结茧。

8．蚕蛾的身体分为__头__、_胸_、腹_部分，它有一对触角，__三_对足，两对翅膀。

9．像蜻蜓、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为_头_、_胸___、__腹___三部分，头部有_口器_和一对__触角_，胸部有三对_足_，一般有两对翅膀__。科学家把这种动物叫做__昆虫__。

10．像蚕、蝴蝶等动物一生中发生的这种变化叫做变态。

11．我认识的昆虫有__蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂_。

12．远在5000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。我国是世界上最早养蚕和缫丝的国家。

第四单元磁铁的奥秘

1．磁铁能吸铁质物体，磁铁的这种吸引力就是磁力。

2．磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力__强__，中间磁力_弱___。

1．指南针是利用磁铁能指__南北方向__的性质制成的。

2．2000年前我国人发明了司南

3．磁铁指南的一极叫做__南极___，用字母___S____表示；指北的一极叫做___北极___，用字母__N___表示。

3．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法。

4．400多年以前，英国医生推测地球是一个巨大的磁体。

5. 磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用十分广泛。例如，在磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸都运用了这一性质。

6．两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互排斥；北极”N”相互靠近时，他们会排斥；北极N与南极S靠近时，它们会相互吸引。

7．磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它运行时不与轨道接触。

第五单元多彩的光

1．能自己发光的物体叫光源。如太阳、发光的电灯泡、开着的手电筒、点燃的蜡烛等

2．光在同一种物质中是沿直线传播的。

3．影子的形成条件是：应该有光和遮光或不透明的物体。

4．放大镜是一种中间厚，边缘薄，透明的镜子。