护理实践教学目标

护理学院实践教学目标

本专科护理教学目标

严格按照实践大纲要求，根据现代护理人才培养需求，在实践带教中注重对实习护士的职业素质、业务素质、个人素质等综合素质的培养，使之成为“会临床、会教学、会管理、会科研”的德才兼备护士。

（一）培养临床护理能力

1.加强理论与实践相结合，学习应用护理程序的科学方法分析、

发现和解决临床实践的问题。

2.熟练掌握临床基础护理、专科护理和基本护理操作技能。

3.掌握护理评估、护理体检、健康教育等技能，为患者实施心身

整体护理。

4.熟练掌握护理文件书写规范，能独立书写完整护理病历。

5.初步具备对临床常见病、多发病及危重患者的观察和应急处理

能力。

6.具备一定的人际沟通能力与咨询技巧。

（二）培养护理组织管理能力

1.培养管理者所具备的素质和能力。

2.熟悉护理质控检查内容和方法。

3.能应用管理理论和管理原理，学习临床护理管理工作，学习目标管理、质量控制与改进、领导学等有关知识，培养护理组织管理能力。（三）培养护理科研能力

学生在护理实践中，学习并训练科研思维，熟悉护理科研课题设计、实施科研计划、收集科研资料、分析科研数据、撰写科研报告的过程，培养良好的科学道德和严密的科学思维方法和科研能力。(四)培养护理教学能力

根据现代社会需求的人才培养模式，增加临床实习教学大纲内容，其内容主要为创造机会培养学生临床教学实践能力，要求医院安排并指导学生利用小讲课、病案讨论、晨会交班、健康教育、工休座谈会等方式培养口头表达能力，达到“会教学”的目的。